ΚΑΤΟΠΙΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΕΛ
ΕΝΩΠΙΟΝ της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Ελέγχου θα βρεθεί την ερχόμενη Τρίτη το θέμα για τη συμφωνία, προώθηση και υλοποίηση της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης «Αριστοτέλης». Το θέμα ενέγραψε στην Επιτροπή χθες η Κοινοβουλευτική Ομάδα του ΑΚΕΛ και η Επιτροπή αποδέχτηκε το αίτημα για κατεπείγουσα εξέταση του θέματος, προγραμματίζοντάς το για την επόμενη συνεδρία της, της Τρίτης 28 Ιανουαρίου.

Η ανακοίνωση
Όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή της η βουλευτής του ΑΚΕΛ Ειρήνη Χαραλαμπίδου, «μέχρι σήμερα ο Υπουργός Παιδείας δεν έχει απαντήσει σε κανένα από τα ερωτήματα που του θέσαμε για το θέμα, ενώ οι δηλώσεις του σε σχέση με το θέμα μάς ανησύχησαν περισσότερο. Οι σχολικές μονάδες δεν είναι υπεραγορές, για να μπαίνουν οι ιδιώτες με εγκύκλιο υπογεγραμμένη από τον ίδιο τον Υπουργό και να προωθούν εμπορικά προϊόντα», προσθέτει η κ. Χαραλαμπίδου, υπενθυμίζοντας τα επτά ερώτημα που υπέβαλε προ ενός μηνός στον Υπουργό Παιδείας Κυριάκο Κενεβέζο. Υπενθυμίζεται πως, μεταξύ άλλων, η κ. Χαραλαμπίδου, με ερώτησή της προς τον Υπουργό Παιδείας, ζητεί ενημέρωση για το κατά πόσο το Υπουργείο θα αναλάβει το κόστος αγοράς υπολογιστών αφής ή το κόστος θα το επωμιστούν οι μαθητές, καθώς και για το πώς προωθείται από τις ιδιωτικές εταιρείες, που το δημιούργησαν, στα δημόσια σχολεία. Ζητεί, ακόμη, την κατάθεση των όρων του συμβολαίου της συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας με τις συγκεκριμένες εταιρείες.

Αναμένει την Ελέγκτρια
Υπενθυμίζεται, εξάλλου, πως μετά τις αποκαλύψεις και την υποβολή των ερωτημάτων της βουλευτού του ΑΚΕΛ, το όλο θέμα εξετάζεται πλέον και από τη Γενική Ελέγκτρια του κράτους και αναμένεται πως σύντομα θα γνωμοδοτήσει επί πολλών ζητημάτων που άπτονται της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης «Αριστοτέλης». Η «Σ» ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας την άποψή του, τόσο επί των ερωτημάτων της κ. Χαραλαμπίδου όσο και για την εξέταση του θέματος από τη Γενική Ελέγκτρια, αλλά μας λέχθηκε πως το Υπουργείο Παιδείας θα τοποθετηθεί επί του ζητήματος μετά την ολοκλήρωση της έρευνας, που αυτεπάγγελτα πραγματοποιεί η Γενική Ελέγκτρια.