Απειλούν με στάση εργασίας οι Οικονομολόγοι
Δέσμη έξι εισηγήσεων κατέθεσε ο Σύνδεσμος Ελλήνων Διευθυντών Μέσης Εκπαίδευσης, αντιδράσεις και από τους καθηγητές ξένων γλωσσών

Τις δράσεις του Υπουργείου Παιδείας περί αναβάθμισης της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης παρουσίασε χθες ο Υπουργός κ. Καδής. Σε χαιρετισμό που απηύθυνε ο ίδιος, έκανε λόγο για κατάρτιση ενός ολοκληρωμένου, ελκυστικού, ευέλικτου και υψηλής ποιότητας προγράμματος, ικανού για να ανταποκριθεί στις σημερινές και τις μελλοντικές ανάγκες της κυπριακής οικονομίας και γενικότερα της κοινωνίας, όπως αυτές προκύπτουν μέσα από το συνεχώς μεταβαλλόμενο τοπικό και διεθνές περιβάλλον.

Συγκεκριμένα, ο κ. Καδής παρουσίασε τις σημαντικές, όπως αναφέρει, δράσεις, οι οποίες αφορούν τη θεσμοθέτηση διάφορων συμβουλευτικών σωμάτων και επιτροπών του κλάδου, εκστρατείες ενημέρωσης για τις προοπτικές που παρέχει η τεχνική εκπαίδευση, την ανάπτυξη νέων προγραμμάτων τεχνικών σπουδών, αλλά και την ευελιξία και αναβάθμιση των Προγραμμάτων που προσφέρουν οι Εσπερινές Τεχνικές Σχολές. Σημαντική αναφορά έγινε επίσης και στην περαιτέρω ανάπτυξη των Μεταλυκειακών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, με σκοπό την κατοχύρωσή τους ως σχολών τριτοβάθμιας διετούς εκπαίδευσης, όπως και στην προσπάθεια ολοκλήρωσης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και ετοιμασία πρότασης για δημιουργία Φορέα Πιστοποίησης Επαγγελματικών Προσόντων.

Τέλος, αξίζει να σημειωθεί πως ο Υπουργός τόνισε, μεταξύ άλλων, την αυξητική τάση του αριθμού των μαθητών και μαθητριών που επιλέγουν τα τελευταία χρόνια να ακολουθήσουν τη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση, ωστόσο, πρόσθεσε, η Κύπρος εξακολουθεί να διαθέτει το χαμηλότερο ποσοστό σε σχέση με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες. Στο ίδιο πλαίσιο, ο κ. Καδής σημείωσε, επίσης, ότι χώρες όπως η Γερμανία, η Δανία και η Αυστρία, οι οποίες έχουν επιτυχημένα συστήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, είναι μεταξύ των χωρών με το χαμηλότερο ποσοστό ανεργίας μεταξύ των νέων.

Στήριξη Προοδευτικής
Η Προοδευτική χαιρέτισε τις προσπάθειες για εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που καταβάλλει ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού, θεωρώντας τη σύνθεση απόψεων και τον ειλικρινή διάλογο ως τις βασικές προϋποθέσεις της όλης προσπάθειας. Σε ανακοίνωσή της, η Προοδευτική τόνισε: «Εκφράζουμε την ετοιμότητά μας να προσέλθουμε με εποικοδομητικές προτάσεις και εισηγήσεις σε έναν πραγματικό και ανοικτό διάλογο, γιατί έχουμε διδαχθεί από την πικρή εμπειρία του Ενιαίου Λυκείου, το πρόγραμμα του οποίου διαμορφώθηκε στο παρασκήνιο».

Έξι εισηγήσεις από ΣΕΔΜΕΚ
Κατάλογο με έξι εισηγήσεις εξήγγειλε χθες ο Σύνδεσμος Ελλήνων Διευθυντών Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίες προβλέπουν τα εξής: 1) Εξεταζόμενα όλα τα μαθήματα κατεύθυνσης και επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις, 2) Υποχρεωτικά εξεταζόμενα τα μαθηματικά σε όλες τις τάξεις και κατευθύνσεις του λυκείου, όπως τα Ελληνικά, 3) Φυσική, Χημεία και Βιολογία να είναι εξεταζόμενα μαθήματα στην Α΄ Λυκείου, 4) Στήριξη της αρχικής εισήγησης του ΥΠΠ για δημιουργία Λυκείου Τεχνών σε όλες τις επαρχίες σαν την καλύτερη λύση, 5) Υποχρεωτικό το μάθημα Ιστορία της Τέχνης στο Λύκειο Τεχνών, 6) Να γίνει εξεταζόμενο το δίωρο μάθημα Ενδιαφέροντος για την Γ΄ λυκείου. Τέλος, η ανακοίνωση του συμβουλίου του ΣΕΔΜΕΚ θεωρεί ότι οι οποιεσδήποτε αλλαγές στο Λύκειο θα πρέπει να συνοδεύονται άμεσα και με αλλαγές στους κανονισμούς λειτουργίας των σχολείων.

Καθηγητές Ιταλικής-Αγγλικής
Μερικώς ικανοποιημένο βρίσκει τον Σύνδεσμο Καθηγητών Ιταλικής η κατάθεση της νέας πρότασης της ΟΕΛΜΕΚ αναφορικά με τα ωρολόγια, η οποία σπάει, όπως αναφέρει, την αρχή της «απόλυτης φιλολογικής εξουσίας του προηγούμενου ωρολογίου προγράμματος», αλλά από την άλλη αφήνει εκτεθειμένους τους κλάδους των ξένων γλωσσών. «Δυστυχώς οι ιθύνοντες, που καθορίζουν τις εκπαιδευτικές τύχες των ανθρώπων (καθηγητών και μαθητών), εξακολουθούν να μην καταλαβαίνουν την αξία και τη σημασία της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών. Πρέπει να γίνει επιτέλους αντιληπτό σε ποια εποχή και σε ποιο περιβάλλον ζούμε. Ποτέ όμως δεν είναι αργά -έστω και την υστάτη- να διορθωθούν κάποια από τα κακώς κείμενα», αναφέρει χαρακτηριστικά η ανακοίνωση, παραθέτοντας στη συνέχεια 2 βασικές εισηγήσεις:

Πρώτον, την εισαγωγή της επιλογής της «Ξένης Γλώσσας» και στον 5ο κλάδο των Εμπορικών Σπουδών και Υπηρεσιών και, δεύτερο, μία από τις ομάδες προσανατολισμού της Α' Λυκείου να αφορά αποκλειστικά σε μία ξένη γλώσσα που θα διδάσκεται για 4 περιόδους, ούτως ώστε να έχουν και μία διέξοδο προσανατολισμού οι μαθητές που θα επιλέξουν τον κλάδο των «Ξένων Γλωσσών και Ευρωπαϊκων Σπουδών».

Από την άλλη, εθελοντική Ομάδα Πρωτοβουλίας Καθηγητών Αγγλικών αναλαμβάνει, πλέον, να αγωνιστεί δυναμικά για τη διεκδίκηση των αιτημάτων του κλάδου, λόγω αδράνειας του Δ.Σ. του Συνδέσμου Αγγλικών ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ. να υλοποιήσει τις αποφάσεις και τα μέτρα που πάρθηκαν στη συνέλευση. Όπως σημειώνει σχετική ανακοίνωση, κατόπιν γνωμάτευσης από τον δικηγόρο κ. Ανδρέα Αγγελίδη, για την παράνομη αναβολή των εκλογών και την παράταση της θητείας του «Διοικητικού Συμβουλίου», η Ομάδα Πρωτοβουλίας απέστειλε επιστολή προς το Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ. Παράλληλα, η ομάδα δημοσιοποίησε σειρά δράσεων και επαφών που θα υλοποιήσει μέσα στο επόμενο διάστημα.

Ανυποχώρητοι οι Οικονομολόγοι
Σε χθεσινή έκτακτη συνεδρία του, το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου (Σ.Ο.ΚΑ.Κ.), αφού μελέτησε την πρόταση που κατέθεσε η ΟΕΛΜΕΚ στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, ανακοίνωσε πως θεωρεί δεδομένη την επαναφορά του δίωρου στα Οικονομικά κοινού κορμού Α΄ Λυκείου, όπως ισχύει μέχρι τώρα, για παιδαγωγικούς λόγους, υπογραμμίζοντας ότι τυχόν επανάληψη της αρχικής πρότασης, για παραχώρηση μόνο μιας περιόδου στο μάθημα των Οικονομικών Α΄ Λυκείου, θα βρει τους καθηγητές κάθετα αντίθετους.

Επιπλέον, θεωρεί ότι στις Κατευθύνσεις Οικονομικών & Διοίκησης και Εμπορικών Σπουδών & Υπηρεσιών τα υποχρεωτικά μαθήματα πρέπει να γίνουν τρία, για να ενισχυθούν γνωσιολογικά οι μαθητές, ώστε να μπορούν καλύτερα να ανταποκριθούν στις σπουδές τους ή στην αγορά εργασίας. Τέλος, το Δ.Σ. του Συνδέσμου αποφάσισε να μην άρει τα μέτρα που αποφασίστηκαν στις 25 Απριλίου 2015, που μεταξύ άλλων είναι η αποχή των οικονομολόγων καθηγητών στη βαθμολόγηση των παγκύπριων εξετάσεων στα μαθήματα της Λογιστικής και της Πολιτικής Οικονομίας. Όπως σημειώνεται χαρακτηριστικά στην ανακοίνωση, «Τα μέτρα θα αρθούν μόνο αν επανέλθει το δίκαιο και συνυπολογιστεί η τεράστια απώλεια περιόδων (από την κατάργηση του μαθήματος Δακτυλογραφίας».

Καθηγητές Τέχνης
ΔΕΝ υπάρχει κανένα περιθώριο συζήτησης για ξεπούλημα του μαθήματος του Ελεύθερου Προοπτικού Σχεδίου, διαμηνύει ο Σύνδεσμος Καθηγητών Τέχνης, καλώντας την ΟΛΤΕΚ να αφήσει, όπως λένε, επιτέλους ήσυχο τον κλάδο και να κοιτάξει πώς θα διαμορφώσει το Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Τεχνικής Εκπαίδευσης που την αφορά άμεσα, για να μπορέσει έτσι να βολέψει και πιο άνετα τους ημετέρους της. Παράλληλα, η ανακοίνωση του Συνδέσμου αναφέρει: «Η ΟΛΤΕΚ, διά στόματος του προέδρου της, απαιτεί πως στο Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα σπουδών Λυκείου, το μάθημα του Ελεύθερου Προοπτικού Σχεδίου θα πρέπει μπακαλίστικα να μοιραστεί στα δύο».