ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΟΥΝ ΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΜΕΤΡΑ

ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΝΑ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ, Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ, Η ΜΗ ΚΑΤΑΒΟΛΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΥΛΕΥΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΜΕΡΙΚΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΟΛΛΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΑΛΥΤΑ

Το Υπουργείο Παιδείας αντικρούει τις καταγγελίες, αντιτείνοντας τα όσα έχουν γίνει μέχρι σήμερα για βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας μας

Σε αναβρασμό βρίσκεται ο τομέας της παιδείας με εκπαιδευτικούς και οργανώσεις να προειδοποιούν με κάθοδο σε απεργίες και διεξαγωγή δημοψηφισμάτων για προβλήματα τα οποία παραμένουν άλυτα. Λίγες μόνο ημέρες πριν από τις Προεδρικές Εκλογές, το Υπουργείο Παιδείας αλλά και η Κυβέρνηση καλούνται να κατευνάσουν τις αντιδράσεις και να επαναπροσδιορίσουν, μάλιστα, παραμέτρους που έχουν ψηφιστεί αναφορικά με την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

Σε δημοψήφισμα καλεί η ΟΕΛΜΕΚ για τα τετράμηνα

Η απόφαση της Παγκύπριας Συνδιάσκεψης Γενικών Αντιπροσώπων της ΟΕΛΜΕΚ τον περασμένο Δεκέμβριο για διαφωνία με την εφαρμογή των εξετάσεων τετραμήνων από την ερχόμενη σχολική χρονιά, όπως προνοείται στους νέους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, και η λήψη απόφασης μέσω δημοψηφίσματος στις 22 Φεβρουαρίου άνοιξε τον ασκό του Αιόλου για τις αντιδράσεις στον χώρο της Παιδείας. Σύμφωνα με την ΟΕΛΜΕΚ, η απόφαση για διεξαγωγή δημοψηφίσματος θα δώσει τη δυνατότητα στη βάση των Καθηγητών να εκφράσουν τη βούλησή τους και θα αποτελέσει δέσμευση αλλά και θα καθορίσει τη στάση της οργάνωσης στον επερχόμενο διάλογο μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας για επανεξέταση των νέων Κανονισμών Λειτουργίας των Σχολείων. Στην απόφασή της η Οργάνωση δικαιολογεί τη διεξαγωγή δημοψηφίσματος σε έξι παράγοντες:

* Η εφαρμογή των νέων κανονισμών έρχεται σε σύγκρουση με τη φιλοσοφία των νέων αναλυτικών προγραμμάτων και των δεικτών επάρκειας και επιτυχίας.

* Οι νέοι κανονισμοί δεν θα οδηγήσουν σε επίτευξη των στόχων που φιλοδοξούν να επιτευχθούν, αφού το σύστημα θα παραμείνει εξετασιοκεντρικό.

* Υπάρχει φόβος για ένταση του φαινομένου της παραπαιδείας.

* Εκφράζονται ανησυχίες για τη δημιουργία βεβαρημένου και πιεστικού σχολικού προγράμματος.

* Τα χρονοδιαγράμματα που έχουν τεθεί είναι ασφυκτικά και, ως εκ τούτου, εκφράζονται ανησυχίες για αγκυλώσεις και στρεβλώσεις σε ό,τι αφορά τις διαδικασίες, με φόβο για δημιουργία οργανωτικών προβλημάτων και δυσλειτουργίας στις σχολικές μονάδες.

* Μείωση του διδακτικού χρόνου.

Καμία προεκλογική σκοπιμότητα

Κληθείς από τη «Σημερινή» της Κυριακής να σχολιάσει τις αντιδράσεις που ακούστηκαν για προεκλογική σκοπιμότητα στην απόφαση της οργάνωσης, η οποία λήφθηκε ένα, σχεδόν, χρόνο μετά την έγκριση του επίμαχου νομοσχεδίου, ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Γιάννος Σωκράτους, επεσήμανε πως η απόφαση αποδεικνύει ακριβώς το αντίθετο. Εξήγησε ότι, αφενός η επιλογή για διεξαγωγή του δημοψηφίσματος μετά το πέρας των επικείμενων προεδρικών εκλογών, αφετέρου η επιλογή του δημοψηφίσματος με συμμετοχή όλων των καθηγητών Μέσης Εκπαίδευσης, αποτελεί απάντηση στις όποιες φωνές ακούγονται περί προεκλογικών σκοπιμοτήτων.

Ο κ. Σωκράτους αναγνώρισε πως η έγκριση του νομοσχεδίου αποτελεί γεγονός, παρ’ όλα αυτά αποτελούσε υποχρέωση του νέου Κεντρικού Διοικητικού Συμβουλίου να επαναφέρει το θέμα, αφού υπάρχει πεποίθηση ότι η εφαρμογή του θα επιφέρει πολλά προβλήματα, τόσο σε εκπαιδευτικούς αλλά και σε μαθητές και γονείς. Επεσήμανε, επίσης, ότι στο πλευρό της ΟΕΛΜΕΚ τάσσονται και οι ίδιοι οι οργανωμένοι γονείς, οι οποίοι συμμερίζονται τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς της.

Προς όφελος όλων

Με τη σειρά του ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, Κυριάκος Χατζηγιάννης, υποστήριξε σε δηλώσεις του στη «Σ» ότι το Νομοσχέδιο στο οποίο εντάσσονται και οι νέοι κανονισμοί λειτουργίας των δημοσίων σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης έχει ήδη εγκριθεί από τη Βουλή από τον Φεβρουάριο του 2017, και διερωτήθηκε κατά πόσον μπορεί να αμφισβητείται ένα νομοσχέδιο επειδή άλλαξε η ηγεσία της οργάνωσης.

Όπως ανέφερε, οι μεταρρυθμίσεις έτυχαν της πλειοψηφίας της ολομέλειας του σώματος των αντιπροσώπων και προέκυψαν κατόπιν μακράς διαβούλευσης. Υποστήριξε ότι η εφαρμογή των κανονισμών είναι προς όφελος του δημοσίου σχολείου και πως υπάρχουν σημαντικά ζητήματα, στα οποία πρέπει να επικεντρωθεί η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, χωρίς πισωγυρίσματα σε ήδη ειλημμένες αποφάσεις.

Εν αναμονή για Συμφωνία Πλαίσιο και Ταμείο Προνοίας

Ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ στις δηλώσεις του στη «Σ» υπογράμμισε, ακόμη, πως σημαντικότερα ζητήματα για την οργάνωση αποτελούν η Συμφωνία Πλαίσιο μεταξύ Εκπαιδευτικών Οργανώσεων και Υπουργείου Οικονομικών και το προτεινόμενο Ταμείο Προνοίας. Όσον αφορά το Νέο Κυβερνητικό Ταμείο Προνοίας, είπε ότι ανατέθηκε από την οργάνωση σε αναλογιστικό οίκο η εκπόνηση αναλογιστικής μελέτης, η οποία παραδόθηκε στις 7 του περασμένου Δεκέμβρη και αναμένεται η έναρξη διαλόγου με το Υπουργείο Οικονομικών.

Σε αναμονή βρίσκεται, επίσης, η ΟΕΛΜΕΚ και για τη Συμφωνία Πλαίσιο 2017-2018, αφού μετά τη συνάντηση με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας τον περασμένο Νοέμβριο, λήφθηκαν διαβεβαιώσεις και δεσμεύσεις για τα αιτήματα, για τα οποία αναμένεται η έγκριση των τροποποιήσεων που αφορούν σημαντικά ζητήματα για τους εκπαιδευτικούς, όπως μεταξύ άλλων οι γενικές αυξήσεις, η μείωση των περικοπών, η άρση των επιβαρύνσεων σε πρόωρη αφυπηρέτηση και ο θεσμικός ρόλος.

Άλλες ανησυχίες

Πέραν των πιο πάνω, η ΟΕΛΜΕΚ εκφράζει ανησυχία τόσο για τη σχολική παραβατικότητα όσο και για τα Εσπερινά Γυμνάσια-Λύκεια. Για το δεύτερο θέμα, μάλιστα, η Οργάνωση, σε πρόσφατή της συνεδρία, χαρακτήρισε απαράδεκτο το γεγονός ότι το Εσπερινό Σχολείο βρέθηκε στο περιθώριο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Αυτό, σύμφωνα με την οργάνωση, έχει ως αποτέλεσμα τον πολλαπλασιασμό των δομικών και οργανωτικών προβλημάτων.

Παράλληλα, η ΟΕΛΜΕΚ θεωρεί ότι η διαφοροποίηση του εργασιακού καθεστώτος των εκπαιδευτικών στα εσπερινά σχολεία από το 2013, επηρεάζει αρνητικά το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό έργο. Ανησυχητικές διαστάσεις φαίνεται να λαμβάνουν τα φαινόμενα βίας και σχολικής παραβατικότητας στις σχολικές μονάδες.

Με την άποψη αυτή φαίνεται να συμφωνεί και η ΠΟΕΔ, αφού ο Πρόεδρος της Οργάνωσης των Δασκάλων, Φίλιος Φυλακτού, σε δηλώσεις του στη «Σ», ανέφερε ότι αυτό είναι ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που καλείται να αντιμετωπίσει και η δημοτική εκπαίδευση, επισημαίνοντας πως η διαχείριση της παραβατικότητας είναι, ίσως, μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν εκπαιδευτικοί και Υπουργείο Παιδείας.

Στην παγκύπρια συνδιάσκεψή της η ΟΕΛΜΕΚ τον περασμένο μήνα κάλεσε το Υπουργείο Παιδείας να λάβει συγκεκριμένα και ουσιαστικά μέτρα, που θα αντιμετωπίσουν ριζικά το πρόβλημα της βίας και της παραβατικής συμπεριφοράς στους σχολικούς χώρους. Μάλιστα, η ανακοίνωση αναφέρει πως «σε περίπτωση που το ΥΠΠ δεν επιδείξει την απαιτούμενη βούληση, η οργάνωση είναι έτοιμη να προχωρήσει σε όλα τα απαραίτητα μέτρα, μη εξαιρουμένων και των δυναμικών».

Μέτρα από ΠΑ.ΣΥ.Π.Α.Ε. Κ.Ι.Ε. και ΔΕΔΕ

Τους τριγμούς στην Παιδεία κάνουν εντονότερους και οι κινητοποιήσεις του Παγκυπρίου Συνδέσμου Αδιόριστων Εκπαιδευτικών στα Κρατικά Ινστιτούτα Επιμόρφωσης και της Συντεχνίας Διδακτορικών Επιστημόνων Διδασκαλίας και Έρευνας (ΔΕΔΕ). Από την πλευρά του ο ΠΑ.ΣΥ.Π.Α.Ε. των Κρατικών Ινστιτούτων Επιμόρφωσης κατήλθε στις 15 Ιανουαρίου σε στάση εργασίας με αφορμή τη μη καταβολή των δεδουλευμένων για τον μήνα Δεκέμβριο, σε συνδυασμό με το αίτημα της μετατροπής από αυτοεργοδοτούμενους σε μισθωτούς και μοριοδότηση της πείρας στο ΝΣΔΕ.

Σε 48ωρη απεργία προγραμματίζουν να κατέλθουν αύριο Δευτέρα και τα μέλη της Συντεχνίας Διδακτορικών Επιστημόνων Διδασκαλίας και Έρευνας (ΔΕΔΕ) για διεκδίκηση των δικαιωμάτων των μελών της που εργάζονται στο Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Σε ανακοίνωσή της η ΔΕΔΕ αξιώνει, μεταξύ άλλων, βελτίωση των συνθηκών εργοδότησης των κατόχων διδακτορικού που εργάζονται στο Πανεπιστήμιο Κύπρου σε θέσεις Ειδικού Επιστήμονα Διδασκαλίας και Έρευνας και Μεταδικτατορικού Ερευνητή, αφού υποστηρίζει ότι τα μέλη αυτά της ΔΕΔΕ λαμβάνουν χαμηλές αμοιβές που δεν αντιστοιχούν στα ακαδημαϊκά τους προσόντα, ενώ δεν απολαμβάνουν, σύμφωνα με την ανακοίνωση, τα ίδια κοινωνικά δικαιώματα με τους υπόλοιπους εργαζόμενους του Πανεπιστημίου, αφού οι συμβάσεις τους δεν προνοούν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, συνεισφορά του εργοδότη σε ταμεία κοινωνικών ασφαλίσεων, άδεια μητρότητας, γονική άδεια και άδεια ασθενείας.

Επιπρόσθετα, συνεχίζει η ανακοίνωση, δεν υπάρχει δυνατότητα συμμετοχής ή εκπροσώπησής τους στα συλλογικά σώματα του Πανεπιστημίου, δικαίωμα που παρέχεται τόσο στους φοιτητές, όσο και στο μόνιμο διδακτικό και διοικητικό προσωπικό.

Πώς απαντά το Υπουργείο Παιδείας

Κληθείς από τη «Σ» να σχολιάσει τον αναβρασμό στον τομέα της Παιδείας, ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού, Κώστας Καδής, τόνισε πως η γενικότερη εικόνα που επικρατεί είναι πως δεν υπάρχουν εντάσεις αυτήν τη χρονική στιγμή στον χώρο της εκπαίδευσης. Από την άλλη, σημείωσε, δεν μπορούν να αγνοηθούν θέματα για τα οποία υπάρχουν διαφορετικές απόψεις, τα οποία, όμως, δεν δημιουργούν τέτοιες εντάσεις που να προκαλούν προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και γενικότερα του εκπαιδευτικού συστήματος.

Όσον αφορά τις αποφάσεις της ΟΕΛΜΕΚ για το θέμα των τετραμήνων, ο κ. Καδής υπενθύμισε πως προηγήθηκε μακρύς διάλογος για το θέμα των νέων κανονισμών και λήφθηκαν αποφάσεις με τη συγκατάθεση της ίδιας της οργάνωσης, που στη συνέχεια κατατέθηκαν στη Βουλή, η οποία με τη σειρά της ενέκρινε το νομοσχέδιο σε νόμο. Ως εκ τούτου, σημείωσε, για το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού δεν τίθεται ζήτημα για την εκ των υστέρων αλλαγή της νομοθεσίας, εκτός και αν η επιτροπή που έχει δημιουργηθεί για παρακολούθηση των κανονισμών κρίνει πως χρήζει βελτίωσης και διορθωτικών κινήσεων.

Φταίει η μη αποδέσμευση του κονδυλίου

Αναφορικά με τα μέτρα του ΠΑ.ΣΥ.Π.Α.Ε. Κ.Ι.Ε., ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι το πρόβλημα προέκυψε μετά από εμπλοκή της αποδέσμευσης του συγκεκριμένου κονδυλίου από τη Βουλή, θέμα το οποίο λύθηκε και τα δεδουλευμένα έχουν ξεκινήσει να καταβάλλονται στους καθηγητές των Κρατικών Ινστιτούτων Επιμόρφωσης. Απ' εκεί και πέρα, ανέφερε, το Υπουργείο Παιδείας λαμβάνει σοβαρά υπόψη τα αιτήματα των εκπαιδευτικών, όμως ως θέμα αρχής, η Κυβέρνηση δεν μπορεί να δώσει διαβεβαιώσεις και υποσχέσεις εν μέσω προεκλογικής περιόδου. Ως εκ τούτου, σημείωσε, με τους εκπαιδευτικούς των Κ.Ι.Ε. θα ξεκινήσει μετά τις εκλογές μία διαβούλευση, στην οποία θα τεθούν τα αιτήματα και θα συζητηθούν στο τραπέζι του διαλόγου.

Έχουμε κάνει πολλά

Σχετικά με το θέμα των παράνομων φροντιστηρίων, ο Υπουργός Παιδείας εξέφρασε την ικανοποίησή του στη «Σ», αφού, όπως είπε, μετά από 47 χρόνια, και μετά την υποτυπώδη και απαρχαιωμένη, όπως τη χαρακτήρισε, νομοθεσία του 1971 που κάλυπτε μαζί ιδιωτικά σχολεία και ιδιωτικά φροντιστήρια, διαμορφώθηκαν δύο ξεχωριστά νομοσχέδια, τα οποία αναμένεται σε σύντομο χρονικό διάστημα να επικυρωθούν από τη Βουλή.

Διαμήνυσε, δε, ότι το Υπουργείο Παιδείας είναι προσηλωμένο στην πάταξη της παραπαιδείας και για τον λόγο αυτό έχει διαμορφωθεί σε συνεργασία με την Αστυνομία ένας μηχανισμός καταγγελίας και προσαγωγής στη Δικαιοσύνη των παράνομων φροντιστηρίων και των παράνομων εκπαιδευτικών, ο οποίος έχει επιφέρει αποτέλεσμα.

Τέλος, ο κ. Καδής δεν παρέλειψε να υπογραμμίσει το γεγονός, μιλώντας στη «Σ», ότι τα τελευταία χρόνια έχουν καταμετρηθεί πενήντα μεταρρυθμίσεις και καινοτομίες που εφαρμόστηκαν στο εκπαιδευτικό σύστημα, για τις οποίες έχουν αρχίσει να διαφαίνονται τα θετικά αποτελέσματα. Χρειάζεται, όπως είπε, συναίνεση και διάλογος για να δημιουργηθούν οι στέρεες βάσεις για ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.