Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ-ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ

ΛΟΓΩ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΟΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ, ΠΑΡΕΧΟΝΤΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΣΟ ΣΕ ΕΜΨΥΧΟ ΟΣΟ ΚΑΙ ΑΨΥΧΟ ΥΛΙΚΟ, ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΠΑΝΤΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Το αρμόδιο Υπουργείο καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε η φοίτηση των συγκεκριμένων παιδιών να είναι απρόσκοπτη, να εξυπηρετούνται οι πραγματικές τους ανάγκες και να έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν στον μέγιστο δυνατό βαθμό τις ικανότητες που έχουν

Η συμπεριφορά ενός κράτους έναντι των πολιτών του με ειδικές ανάγκες αποτυπώνει και τον πολιτισμό και την κουλτούρα του. Ειδικότερα όταν πρόκειται για παιδιά που ο Θεός επέλεξε να δοκιμάσει, τόσο αυτά όσο και τους γονείς τους, τότε διαφαίνεται και το πραγματικό επίπεδο πολιτισμού.

Την ευθύνη για να αποτυπώσει την πολιτική του κράτους έχει το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και ειδικότερα το αρμόδιο τμήμα Ειδικής Εκπαίδευσης, πάντα υπό την καθοδήγηση και προτροπή τόσο του αρμόδιου Υπουργού Κώστα Καδή όσο και των Διευθυντών Δημοτικής, Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης. Όπως διαφαίνεται από σχετική μελέτη που βρίσκεται στο τελικό στάδιο επεξεργασίας και αφορά το γενικότερο πλαίσιο πολιτικής, οι ανάγκες στην ειδική εκπαίδευση αυξάνονται ραγδαία κάθε χρονιά. Απότοκο ίσως και της οικονομικής κρίσης που συνάμα αυξάνει και τις προκλήσεις για τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Έτσι και το Υπ. Παιδείας αναπροσαρμόζει την πολιτική του και παρέχει στα σχολεία την αναγκαία υποδομή τόσο σε έμψυχο όσο και άψυχο υλικό, με στόχο πάντα την καλύτερη ενσωμάτωση των παιδιών στα σχολεία. Μέσα από το σημερινό ρεπορτάζ επιδιώξαμε να παρουσιάσουμε τις δράσεις του Υπ. Παιδείας στον τομέα της ειδικής εκπαίδευσης και σας παραθέτουμε τα αποτελέσματα.

Διαβάστε περισσότερα στην έκδοση της "Σημερινής" της Κυριακής που κυκλοφορεί...