Εκ νέου διαμαρτυρία εκπαιδευτικών για τις εξετάσεις του προσεχούς Σεπτεμβρίου
Για φιάσκο στις εξετάσεις κάνει λόγο η Δημοκρατική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Για προβλεπόμενο φιάσκο στις εξετάσεις για επιλογή των υποψήφιων διορισθέντων εκπαιδευτικών, που θα γίνουν τον προσεχή Σεπτέμβριο, με βάση το Νέο Σχέδιο Διορισμών, κάνει λόγο με σχετική ανακοίνωσή της η Δημοκρατική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών. Η αντίδραση των εκπαιδευτικών προήλθε ουσιαστικά μετά τη δημοσιοποίηση της ύλης, στην οποία θα εξεταστούν οι υποψήφιοι για διορισμό, από το Υπουργείο Παιδείας.

Η ΔΗ.ΚΙ., μέσω της ανακοίνωσής της, καλεί το Υπουργείο Παιδείας αλλά και τη Βουλή να αναθεωρήσουν, έστω και την υστάτη, τις αποφάσεις τους, και να προωθήσουν βελτιωτικές νομοθετικές αλλαγές για κατάργηση ή διαφοροποίηση του τρόπου εξέτασης, τερματισμό της υπερμοριοδότησης των εξετάσεων και θέσπιση κανονισμών, που να αφορούν στη μορφή και στο περιεχόμενο της εξέτασης, στη διαδικασία θεματοθέτησης και διόρθωσης των εξετάσεων, με τρόπο που να διασφαλίζεται ο αδιάβλητος χαρακτήρας τους.

Τι προνοεί το Σχέδιο
Υπενθυμίζεται ότι βάσει του Νέου Σχεδίου Διορισμών στην Εκπαίδευση, από τον Σεπτέμβριο του 2018 όλοι οι διορισμοί θα γίνονται με βάση το νέο σύστημα μόνο. Βάσει αυτού, τα κριτήρια που θα λαμβάνονται υπ' όψιν για την κατάταξη των υποψηφίων στον Πίνακα Διορισίμων διαμορφώνονται ως εξής:

1. Γραπτή εξέταση (μέχρι 45 μονάδες)
2. Πρόσθετα σχετικά ακαδημαϊκά προσόντα (μέχρι 20 μονάδες)
3. Εκπαιδευτική προϋπηρεσία (μέχρι 25 μονάδες)
4. Έτος κατάθεσης πρώτου πτυχίου (μέχρι 5 μονάδες)
5. Βαθμός πρώτου πτυχίου (μέχρι 3 μονάδες)
6. Υπηρεσία στην Εθνική Φρουρά (μέχρι 2 μονάδες)

Γραπτή εξέταση
Αξίζει να σημειωθεί ότι η γραπτή εξέταση θα αποτελεί το 50% των συνολικών μονάδων που θα μπορεί να συγκεντρώσει ο κάθε υποψήφιος και θα ανταποκρίνεται στον σκοπό για τον οποίο διεξάγεται, που δεν είναι άλλος από τη διαπίστωση της καταλληλότητας του υποψηφίου για διορισμό στην εκπαίδευση. Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί θα εξετάζονται στις ακόλουθες τρεις θεματικές περιοχές:

Γνωστικό αντικείμενο: Επιστημολογικό πεδίο σχετικό με τον πρώτο τίτλο σπουδών, ανάλογα με τον κλάδο-ειδικότητα που ο υποψήφιος θα κληθεί να διδάξει. Η εξέταση θα αφορά το περιεχόμενο των Αναλυτικών Προγραμμάτων των δημόσιων σχολείων της Κυπριακής Δημοκρατίας.

Ειδική διδακτική μεθοδολογία: Διδακτική προσέγγιση σχετική με τον πρώτο τίτλο σπουδών κατά κλάδο-ειδικότητα, διδακτική μεθοδολογία με βάση τα Αναλυτικά Προγράμματα των δημόσιων σχολείων της Κυπριακής Δημοκρατίας.
Γενική διδακτική μεθοδολογία: Γενικές θεωρίες της διδασκαλίας, αναλυτικού προγράμματος και παιδαγωγικά θέματα.

Κάθε δύο χρόνια
Σύμφωνα με το Σχέδιο Διορισμών, οι εξετάσεις θα διενεργούνται κάθε δύο χρόνια, ενώ ο ενδιαφερόμενος θα έχει το δικαίωμα να επαναλάβει την εξέταση, εφόσον ο ίδιος το επιθυμεί, για βελτίωση της βαθμολογίας του. Οι εξετάσεις θα ισχύουν για οκτώ χρόνια. Νοείται ότι η Αρμόδια Αρχή, αν οι αριθμοί των εκπαιδευτικών αναγκών και το διοικητικό κόστος δεν επιτρέπουν τη διεξαγωγή εξετάσεων κάθε δύο χρόνια, δύναται να ζητήσει τη μη διεξαγωγή εξέτασης για συγκεκριμένες ειδικότητες.

Ποιος θα τις διενεργεί
Βάσει του Νέου Σχεδίου, η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας θα προκηρύσσει τις εξετάσεις, ανάλογα με τον αριθμό των θέσεων που θα πρέπει να πληρωθούν. Η Υπηρεσία Εξετάσεων του Υπουργείου θα είναι υπεύθυνη για την ετοιμασία των εξεταστικών δοκιμίων, τη διενέργεια των εξετάσεων, την εξαγωγή των αποτελεσμάτων και τη διαβίβασή τους στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας. Η ακολουθούμενη διαδικασία θα είναι στα πρότυπα διεξαγωγής των Παγκύπριων Εξετάσεων, ώστε να διασφαλιστεί το αδιάβλητό της.

Υλοκεντρικός χαρακτήρας
Εκτός αυτού, στην ανακοίνωσή της η ΔΗ.ΚΙ. επισημαίνει ότι, «ενώ το Υπουργείο απορρίπτει τον υλοκεντρικό χαρακτήρα της εκπαίδευσης, την ίδια στιγμή επιλέγει αυτόν τον τρόπο, για να ξεχωρίσει τους 'ικανότερους εκπαιδευτικούς', αφού παρουσιάζει ως ύλη το ογκώδες αναλυτικό πρόγραμμα συμπεριλαμβανομένων των δεικτών επιτυχίας και επάρκειας, που εφαρμόζονται δοκιμαστικά φέτος από τους μόνιμους εκπαιδευτικούς (32%)».

Επιπρόσθετα, αναφέρεται στην ανακοίνωση, «στο Δοκίμιο Δεξιοτήτων εντάσσονται όλες οι δεξιότητες, οι οποίες, πέρα από τη θεωρητική γνώση τους, αναπτύσσονται κατά την αλληλεπίδραση με τα παιδιά, κατά την ώρα της διδασκαλίας αλλά και στον μη διδακτικό χρόνο. Οι Δεξιότητες Αξιολόγησης του Μαθητή και οι Δεξιότητες Επαγγελματικής Ανάπτυξης αποτελούν αντικείμενο συνεχούς επιμόρφωσης των μόνιμων εκπαιδευτικών. Ακόμα και αν αξιολογηθούν σε θεωρητικό επίπεδο, αυτό απέχει από την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη».

Καλούν σε αναθεώρηση
Η ΔΗ.ΚΙ. καλεί το Υπουργείο και τη Βουλή, έστω και την υστάτη, να αναθεωρήσουν τις αποφάσεις τους και να προωθήσουν βελτιωτικές νομοθετικές αλλαγές για κατάργηση ή διαφοροποίηση του τρόπου εξέτασης, τερματισμό της υπερμοριοδότησης των εξετάσεων και θέσπιση κανονισμών, που να αφορούν στη μορφή και στο περιεχόμενο της εξέτασης, στη διαδικασία θεματοθέτησης και διόρθωσης των εξετάσεων, με τρόπο που να διασφαλίζεται ο αδιάβλητος χαρακτήρας τους. Σημειώνεται ότι η οργάνωση θα καταθέσει αναλυτικά τις απόψεις της στο επόμενο Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΟΕΔ, το οποίο είναι προγραμματισμένο για τις 26 Ιανουαρίου.

Καταληκτικά, η Δημοκρατική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών αναφέρει διερωτόμενη, ότι «η ηθική των πολιτικών αποφάσεων της Πολιτείας υποστηρίζει ότι πρέπει να συρθούν στη δοκιμασία τέτοιου είδους εξετάσεων εκατοντάδες εκπαιδευτικοί, συμπεριλαμβανομένων και αυτών που έχουν εκπαιδευτική πείρα δέκα και πλέον χρόνων; Η ηθική υπαγορεύει ότι όλοι αυτοί οι συνάδελφοι θα έπρεπε να εξαιρεθούν από τις πρόνοιες του Νέου Σχεδίου Διορισμών στην Εκπαίδευση».

Εναντίον και η ΑΚΙΔΑ
Υπενθυμίζεται ότι την περασμένη βδομάδα, εναντίον του Νέου Σχεδίου Διορισμών εκφράστηκε με ιδιαίτερη σκληρή γλώσσα και η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών (ΑΚΙΔΑ). Συγκεκριμένα, η οργάνωση σημείωνε πως «για να ξεχωρίσουν οι άριστοι των αρίστων στη Δημοτική Εκπαίδευση, όπως αρέσκεται να παραπλανεί την Κοινή Γνώμη το Υπουργείο, θα πρέπει οι υποψήφιοι να αποστηθίσουν 700 σελίδες δεικτών επιτυχίας και επάρκειας, και να γνωρίζουν καλά όλη την ύλη στα Μαθηματικά και Ελληνικά όλων των τάξεων.

Ταυτόχρονα, με τις εξετάσεις δεξιοτήτων και Ελληνικών θα διαπιστωθεί με μια εξέταση, αν οι υποψήφιοι όντως παρακολούθησαν τέσσερα χρόνια σπουδών για απόκτηση πτυχίου, αν όντως έπρεπε να γίνουν δεκτοί στο πανεπιστήμιο και αν γνωρίζουν την ελληνική γλώσσα!». «Όσον αφορά, δε, το θέμα με τους θεματοθέτες», επισημαίνει η ανακοίνωση, «περιμένουμε με αγωνία να δούμε πώς το Υπουργείο Παιδείας θα διαπιστώσει ποιοι από αυτούς δεν θα έχουν συγγένεια μέχρι 4ου βαθμού με τους πιθανούς υποψηφίους».