Κατατίθενται σύντομα στη Βουλή για ψήφιση οι νέοι κανονισμοί λειτουργίας των σχολείων
Συνεχίστηκε χθες η συζήτηση στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, με έντονες αντιπαραθέσεις για τις απαλλαγές μαθητών από συγκεκριμένα μαθήματα

Εν μέσω ανησυχιών συζητήθηκε χθες, ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας και στην παρουσία του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Κώστα Καδή, το τελικό κείμενο των νέων κανονισμών λειτουργίας των σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης. Οι κανονισμοί, να σημειωθεί, προβλέπουν σαρωτικές αλλαγές στη Μέση Εκπαίδευση, μεταξύ αυτών τις εξετάσεις ανά τετράμηνα και τον διαχωρισμό των Παγκυπρίων Εξετάσεων, σε εξετάσεις απόλυσης και εξετάσεις πρόσβασης στα τριτοβάθμια ιδρύματα Κύπρου και Ελλάδος.

Σε δηλώσεις που ακολούθησαν της συνάντησης, ο Υπουργός Παιδείας επεσήμανε ότι την ερχόμενη βδομάδα θα κατατεθούν τα κείμενα των κανονισμών, όπως αυτά έχουν οριστικοποιηθεί, ούτως ώστε να προωθηθούν ακολούθως στη Βουλή για ψήφιση. «Θεωρούμε», επεσήμανε ο κ. Καδής, «ότι οι νέοι κανονισμοί λειτουργίας των σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης θα συμβάλουν στην αναβάθμιση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών μας».

Ανεξετάσεις τον Σεπτέμβρη
Όπως επεσήμανε ο Υπουργός Παιδείας, το πρώτο σημαντικό σημείο που αλλάζει σύμφωνα με τους κανονισμούς από την τρέχουσα χρονιά, και εφόσον οι κανονισμοί ψηφιστούν από τη Βουλή, είναι το θέμα των ανεξετάσεων. «Οι εξετάσεις για τους μαθητές που έμειναν μετεξεταστέοι αυτή τη χρονιά θα γίνουν στο τέλος του Ιούνη και όχι Σεπτέμβριο, όπως ίσχυε μέχρι τώρα.
Η αλλαγή αυτή, σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας, παρέχει τρία σημαντικά πλεονεκτήματα:

1. Οι μαθητές οι οποίοι θα κάθονταν κανονικά τον Σεπτέμβριο στις ανεξετάσεις, αντί να προετοιμάζονται το καλοκαίρι χάνοντας στις διακοπές τους στα φροντιστήρια, θα προετοιμάζονται τον Ιούνιο μέσα στο σχολείο

2. Οι μαθητές δεν θα στηρίζονται από τα φροντιστήρια, αλλά θα στηρίζονται από τους καθηγητές τους

3. Η ολοκλήρωση της διαδικασίας των ανεξετάσεων στο τέλος του Ιούνη θα δώσει την ευχέρεια στο Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στην έγκαιρη στελέχωση των σχολείων για την επόμενη σχολική χρονιά

Την επόμενη σχολική χρονιά
Όσον αφορά στις υπόλοιπες ρυθμίσεις που προβλέπουν οι κανονισμοί, αυτές, σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας, θα τεθούν σε εφαρμογή από τη σχολική χρονιά 2017-2018. Οι μόνες ρυθμίσεις που θα εφαρμοστούν από το σχολικό έτος 2018-2019 είναι οι εξετάσεις ανά τετράμηνα, καθώς και ο διαχωρισμός των Παγκυπρίων Εξετάσεων σε εξετάσεις πρόσβασης και σε εξετάσεις απόλυσης.

«Αυτό θα δώσει την ευκαιρία και τη δυνατότητα στο Υπουργείο να προετοιμαστεί πλήρως γι' αυτές τις σημαντικές αλλαγές», επεσήμανε μεταξύ άλλων ο Υπουργός Παιδείας.

Πνοή ανανέωσης
Ο κ. Καδής σημείωσε ότι το, κατά γενικήν ομολογία, «αναχρονιστικό περιβάλλον του ενιαίου λυκείου αντικαθίσταται σταδιακά και δίνει τη θέση του σε ένα σύγχρονο σχολείο. Όταν λοιπόν θα ολοκληρωθεί αυτή η μεταρρύθμιση που αφορά το νέο λύκειο», συμπλήρωσε ο Υπουργός Παιδείας, «και εάν ληφθεί υπ' όψιν ότι αυτή η μεταρρύθμιση πλαισιώνεται και από άλλες σημαντικές αλλαγές που έχουν να κάνουν και με την ποιότητα των εκπαιδευτικών μας, τότε θεωρούμε ότι θα δοθεί επιτέλους η ώθηση που χρειάζεται η παιδεία μας».

Απαλλαγές από τα μαθήματα
Άξια αναφοράς αποτελεί η έντονη αντιπαράθεση που ξέσπασε ανάμεσα σε βουλευτές και Υπουργείο Παιδείας, κατά τη διάρκεια της χθεσινής συζήτησης, με αφορμή τις απαλλαγές μαθητών από συγκεκριμένα μαθήματα (Αρχαία Ελληνικά, Θρησκευτικά, Φυσική Αγωγή, Ξένες Γλώσσες) -υπό προϋποθέσεις- που προβλέπονται στους κανονισμούς.

Επ’ αυτού, ο κ. Καδής ανέφερε ότι «η εξαίρεση από αυτά τα μαθήματα γίνεται τόσο για πρακτικούς λόγους όσο και για λόγους συμμόρφωσης της πολιτείας με τις συμβατικές της υποχρεώσεις, προσθέτοντας ότι δεν γίνεται η πολιτεία να αγνοήσει ειδικές περιπτώσεις παιδιών, που για συγκεκριμένους λόγους δεν μπορούν να παρακολουθήσουν ένα μάθημα.

«Ένα παιδί που έχει συγκεκριμένα προβλήματα υγείας, για παράδειγμα, θα πρέπει να εξαιρεθεί από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Με αυτό το σκεπτικό πιστεύω ότι θα καταλήξουμε στις τελευταίες ρυθμίσεις που θα γίνουν, ούτως ώστε να μην υπάρχει κανένα πρόβλημα γύρω από αυτό το ζήτημα», ανέφερε.

Η θέση του Υπουργείου, συνέχισε ο κ. Καδής, είναι ότι θα πρέπει να δίνεται η ευελιξία στο Υπουργείο Παιδείας, με τη συγκεκριμένη τεκμηρίωση και στη βάση ιδιαίτερων συνθηκών και λόγων που υπάρχουν, να μπορεί να απαλλάξει ένα μαθητή από την παρακολούθηση ενός συγκεκριμένου μαθήματος.

Το μάθημα των Θρησκευτικών
Συγκεκριμένη αναφορά, μάλιστα, έγινε για το μάθημα των Θρησκευτικών, όταν ο Υπουργός Παιδείας ρωτήθηκε για τις προϋποθέσεις που πρέπει να πληροί ένας μαθητής για να εξαιρεθεί από τη διδασκαλία του. Ο κ. Καδής ανέφερε ότι το Υπουργείο Παιδείας, σε συνεννόηση και συνεργασία με την Επίτροπο Διοικήσεως, θα διαμορφώσει σχετικές εγκυκλίους, που θα καθορίζουν τις προϋποθέσεις.

Ανησυχίες για το αδιάβλητο
Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Κυριάκος Χατζηγιάννης, σε δηλώσεις του μετά το τέλος της συνεδρίας, ανέφερε ότι οι κανονισμοί για τη λειτουργία των δημοσίων σχολείων μέσης εκπαίδευσης διασφαλίζουν πλήρως τα δικαιώματα του παιδιού, όπως αυτά απορρέουν από τη σχετική Σύμβαση του ΟΗΕ, και πρόσθεσε ότι θα συνεχιστεί ο προβληματισμός σε ό,τι αφορά την εξαίρεση από τη διδασκαλία των Θρησκευτικών και των Αρχαίων Ελληνικών. Τέλος, εξέφρασε την πεποίθηση ότι οι νέοι κανονισμοί λειτουργίας θα ψηφιστούν σύντομα από τη Βουλή.

Αναφερόμενος σε αυτό, ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Γιώργος Γεωργίου είπε ότι το κόμμα του «έχει μεγάλη έγνοια για το νέο σύστημα διεξαγωγής των Παγκυπρίων Εξετάσεων και για το αδιάβλητό του, προσθέτοντας ότι για την προστασία του αδιαβλήτου, το κόμμα του κατέθεσε κάποιες εισηγήσεις, τις οποίες ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε να εξετάσει.

Διευκρινίσεις για τις εξαιρέσεις
Από την πλευρά του, ο βουλευτής του ΔΗΚΟ Πανίκος Λεωνίδου ανέφερε ότι υπάρχει ομογνωμία σε όλα τα κόμματα, ότι «οι Παγκύπριες Εξετάσεις πρέπει να διεξάγονται με διαφάνεια και να είναι αδιάβλητες, αντικειμενικές και να ενισχύουν τη δημοκρατική αρχή».

Σε ό,τι αφορά τους κανονισμούς για τη λειτουργία των δημοσίων σχολείων μέσης εκπαίδευσης, ο κ. Λεωνίδου είπε ότι αναμένονται οι διευκρινίσεις για το θέμα της εξαίρεσης από την παρακολούθηση κάποιων μαθημάτων, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται τα Θρησκευτικά και τα Αρχαία Ελληνικά.