Σειρά ερωτημάτων προς τον Υπουργό Παιδείας έθεσε χθες η ΠΟΕΔ
Καλούν τον Κώστα Καδή να απαντήσει, εάν όντως η πόρτα του Υπουργείου του είναι ανοικτή για διάλογο

Σειρά ερωτημάτων θέτει προς τον Υπουργό παιδείας και Πολιτισμού η ΠΟΕΔ, με κύριο το κατά πόσο «είναι, πράγματι, ανοικτή για διάλογο η πόρτα του Υπουργού Παιδείας».

Σε ανακοίνωση που εκδόθηκε χθες, η ΠΟΕΔ αναφέρει ότι ενώ ζητά διάλογο εδώ και πολύ καιρό, χωρίς ουσιαστικό αποτέλεσμα, παρουσιάζεται, εντούτοις, ότι βρίσκεται «εν αδίκω», λόγω των ελάχιστων μέτρων που αυτή έχει εφαρμόσει ή προτίθεται να εφαρμόσει.

Ζητά παράλληλα από τον Υπουργό να απαντήσει και στο κατά πόσο είναι ο ίδιος διατεθειμένος να διαβουλευτεί με την ΠΟΕΔ εφ’ όλης της ύλης για τη στελέχωση του σχολικού έτους 2017-2018 και κατά πόσο είναι πρόθυμος να αξιολογήσει από κοινού με την Οργάνωση, και με κάθε ειλικρίνεια, τη στελέχωση του σχολικού έτους 2016-2017.

Σειρά ερωτημάτων
«Είναι έτοιμος να κάνει διάλογο με τον συνδικαλιστικό Φορέα των Δασκάλων για τον προϋπολογισμό του 2017; Αποδέχεται να συζητήσει σφαιρικά το ζήτημα των Δεικτών Επιτυχίας και Δεικτών Επάρκειας, και να λάβει αρκούντως υπ' όψιν τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών, όπως του υποβλήθηκαν από την ΠΟΕΔ, για την κατάλληλη διαμόρφωση της νέας αυτής καινοτομίας, ώστε αυτή να καταστεί πραγματικό και ουσιαστικό εργαλείο για τους δασκάλους, προς όφελος των μαθητών;» προσθέτει η ΠΟΕΔ.

«Είναι, περαιτέρω, διατεθειμένος να συζητήσει λεπτομερώς την Ενιαία Πολιτική για την Επαγγελματική Μάθηση των Εκπαιδευτικών Λειτουργών και να αναγνωρίσει τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών, τόσο σε σχέση με την επιβάρυνση του σχολικού έργου όσο και αναφορικά με την αποτελεσματικότητα της υλοποίησης της εν λόγω πολιτικής; Έχει αυτός την πολιτική βούληση να συζητήσει όλες τις συνιστώσες της στήριξης του Δημόσιου Σχολείου;» διερωτάται.

Πολιτική βούληση
Απευθύνει παράλληλα στον Υπουργό το ερώτημα, αν έχει την πολιτική βούληση να συζητήσει διεξοδικά με την Οργάνωση όλο το φάσμα των εργασιακών όρων όσων εκπαιδευτικών υπηρετούν τη Δημόσια Δημοτική, Προδημοτική και Ειδική Εκπαίδευση πάνω σε έκτακτη βάση, με τρόπο που να μην προκύπτουν αμφισβητήσεις για τις υφιστάμενες ρυθμίσεις, όπως επίσης και αν δεσμεύεται ότι οποιοδήποτε ζήτημα άπτεται των όρων και συνθηκών εργασίας των εργαζομένων στον χώρο του ενδιαφέροντος της ΠΟΕΔ θα εξετάζεται πάντοτε μέσα από τα θεσμικά όργανα διαλόγου.

«Είναι διατεθειμένος να συζητήσει σε βάθος τον σχεδιασμό, τα χρονοδιαγράμματα και την ολοκλήρωση της εφαρμογής των εκπαιδευτικών πολιτικών;» ερωτά, αναφέροντας πως αν η απάντηση είναι καταφατική, ο Υπουργός να το δηλώσει δημόσια και τότε θα μπορούσε να οριστεί η αφετηριακή συνάντηση, στην οποία να οριστεί το χρονοδιάγραμμα του διαλόγου, με στόχο να δοθούν ουσιαστικές και αποτελεσματικές λύσεις στα ζητήματα που αφορούν στο Δημόσιο Σχολείο.

«Εάν όχι, ας τολμήσει», καταλήγει η ανακοίνωση, «και πάλι να το πει, όπως αποτελεί υποχρέωσή του, κι ας δεχτεί αυτός την οργή και την κατάκριση της κοινωνίας», σημειώνει. Τέλος, αναφέρει ότι η πλευρά των εργαζομένων αγωνίζεται για να της αναγνωριστεί το αυτονόητο δικαίωμα να έχει πραγματικό λόγο στα θέματα που επηρεάζουν τους όρους και τις συνθήκες εργασίας των μελών της, από τη μια, και στη διασφάλιση της ύπαρξης και καλής λειτουργίας του δημόσιου σχολείου και της αναβάθμισης της παρεχόμενης εκπαίδευσης για τα παιδιά μας, από την άλλη.