Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΦΟΡΕΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΙΛΑ ΣΤΗ «ΣΗΜΕΡΙΝΗ»

Στη μακρόχρονη και εποικοδομητική παρουσία της στην κυπριακή εκπαίδευση, κατέγραψε μια πολυσήμαντη πορεία, φροντίζοντας η παιδεία του τόπου να βρίσκεται στις επάλξεις της προόδου, της διατήρησης των ιδανικών και της αδιάλειπτης ιστορικής συνέχειας

Μπορεί να διαθέτουμε τα παλαιότερα και ιστορικότερα σχολεία, τα έχουμε όμως καταστήσει σύγχρονα εκπαιδευτήρια

Μετρά πάνω από 120 χρόνια λειτουργίας, καθώς ιδρύθηκε τον Μάιο του 1893 από τον Αρχιεπίσκοπο Σωφρόνιο, και έκτοτε συνεχίζει και θα συνεχίσει να προσφέρει στην Παιδεία του τόπου. Ο λόγος για την Εφορεία Ελληνικών Εκπαιδευτηρίων Λευκωσίας, η οποία εξυπηρετεί ακόμη τον σκοπό για τον οποίο ιδρύθηκε, μιας και κανείς δεν μπορεί να αρνηθεί ότι με τη μακρόχρονη και εποικοδομητική παρουσία της στην κυπριακή εκπαίδευση, κατέγραψε μια πολυσήμαντη πορεία, φροντίζοντας η παιδεία του τόπου να βρίσκεται στις επάλξεις της προόδου, της διατήρησης των ιδανικών και της αδιάλειπτης ιστορικής συνέχειας.

Στη συνέντευξη που ακολουθεί, ο κ. Γιάννης Οικονομίδης, Πρόεδρος της Εφορείας Ελληνικών Εκπαιδευτηρίων Λευκωσίας, εξηγεί τις ενέργειες στις οποίες προτίθεται να προβεί η Εφορεία, για να συνεχίσει να είναι αρωγός της εκπαίδευσης, καθώς και το όραμά της για τις μέρες που θα ακολουθήσουν, σε μια περίοδο με αυξημένες απαιτήσεις και πολιτικο-οικονομικές ανακατατάξεις.

Γνώμονας η πρόοδος των μαθητών

Ως Πρόεδρος της Εφορείας Ελληνικών Εκπαιδευτηρίων Λευκωσίας, επωμίζεσθε ένα πολύ σημαντικό καθήκον που συνεπάγεται μεγάλο αριθμό ευθυνών και αρμοδιοτήτων, ιδιαίτερα μάλιστα σε μια εποχή απαιτητική. Πώς σκέφτεστε να ενεργήσετε, ούτως ώστε η Εφορεία Λευκωσίας να συνεχίσει να είναι ένας σημαντικός αρωγός της εκπαίδευσης, έτσι που να παραμείνει υψηλά στη συνείδηση όλων των εμπλεκόμενων φορέων της εκπαίδευσης;

Θα συνεχίσουμε να επαυξάνουμε τις προσπάθειές μας, για να αναβαθμίσουμε τις κτηριακές εγκαταστάσεις των σχολικών μας μονάδων και να τα εφοδιάσουμε με σύγχρονους εξοπλισμούς, ώστε οι μαθητές μας να ζουν σε ένα σύγχρονο περιβάλλον, το οποίο να υποβοηθεί τόσο στην εκμάθηση όσο και στην ευχάριστη παραμονή τους στα σχολεία.

Αυτό θα γίνει, αξιοποιώντας κατάλληλα τόσο τα κονδύλια που μας παρέχει το κράτος, αλλά και από δικούς μας πόρους, όπως τα κληροδοτήματα, τα οποία διαθέτουμε ως Εφορεία και αξιοποιούμε για τις ανάγκες των σχολείων μας, έχοντας πάντα ως γνώμονα την πρόοδο των μαθητών μας. Μπορεί να διαθέτουμε τα παλαιότερα και ιστορικότερα σχολεία, τα έχουμε όμως καταστήσει σύγχρονα εκπαιδευτήρια.

Σίγουρα όμως θα πρέπει να γίνουν και άλλα, γι' αυτό θα συνεχίσουμε με κάθε προσπάθεια τη συνεχή αναβάθμισή τους, ώστε να μην έχουν να ζηλέψουν τίποτα από τις κτηριακές εγκαταστάσεις των καινούργιων κτηριακών σχολικών μονάδων. Για παράδειγμα το Λύκειο Ακρόπολης, ένα από τα εκπαιδευτήριά μας, το οποίο έχει καταστεί ένα στολίδι, μετά και την αντισεισμική αναβάθμισή του.

Σύγχρονο θα καταστεί, σε συνεργασία και με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, και το ιστορικότερο σχολείο του τόπου μας, το Παγκύπριο Γυμνάσιο, διατηρώντας όμως πάντα την ιστορική του λαμπρότητα και ταυτότητα, μετά την ολοκλήρωση των εργασιών της αντισεισμικής του αναβάθμισης σε περίοδο 3 χρόνων και που θα κοστίσει πέραν των 8 εκατομμυρίων ευρώ.

Η Σχολική Εφορεία Λευκωσίας, μέσα από τα νέα δεδομένα που δημιουργούνται, όπως αυξημένες απαιτήσεις και ανάγκες, οικονομική ύφεση, πολιτικοκοινωνικές ανακατατάξεις, πώς θα πρέπει να λειτουργήσει και να προσαρμοστεί, έτσι που το έργο της να παραμείνει ουσιαστικό και καίριο;

Για την ομαλή λειτουργία των σχολείων μας εργοδοτούμε έναν ικανό αριθμό προσωπικού, όπως τεχνίτες, καθαρίστριες, βοηθούς νηπιαγωγείων, βοηθητικό γραμματειακό προσωπικό κτλ., το οποίο, παρ' όλη την οικονομική κρίση, συνεχίζει να προσφέρει πολύτιμες και σημαντικές υπηρεσίες στα σχολεία μας. Η ποιότητα του έργου το οποίο προσφέρουν είναι υψηλού επιπέδου. Καταβάλλουμε κάθε προσπάθεια για την εκπαίδευση του προσωπικού μας και την ορθολογική διαχείρισή του, ώστε να ανταποκρίνεται επαρκώς στα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις του.

Τα οικονομικά μέσα από μόνα τους δεν είναι ο μοναδικός παράγοντας που καθορίζει την ποιότητα, αλλά τεράστια σημασία αποδίδουμε και στον παράγοντα άνθρωπο, ο οποίος αποτελεί το κλειδί της επιτυχίας και αποτελεσματικής λειτουργίας στη σημερινή απαιτητική εποχή.

Είμαστε δίπλα στα σχολεία

Με επίγνωση της υπεύθυνης θέσης σας, έχετε θέσει στόχους για την πιο εύρυθμη και πιο παραγωγική παρουσία της Σχολικής Εφορεία Λευκωσίας; Ποιο είναι το όραμά σας;

Ως Συμβούλιο συλλογικά συνεχίζουμε να προσφέρουμε ό,τι μπορούμε στα σχολεία μας και τα βλέπουμε να αναπτύσσονται. Με το καλό, εάν ευοδωθούν οι προσπάθειες για επίλυση του Κυπριακού, ευχόμαστε να ξαναδούμε μαζί με όλα τα σχολεία της Κύπρου, που σήμερα είναι βουβά, να επαναλειτουργούν κι αυτά της περιφέρειάς μας και να σφύζουν από ζωή και δράση. Η Εφορείας μας έχει 5 τέτοια σχολεία: Το Γυμνάσιο Νεαπόλεως και τα Δημοτικά Σχολεία Ομορφίτας, Τράχωνα, Νεαπόλεως και Αγίου Κασσιανού.

Πέραν της υλικοτεχνικής και οικονομικής στήριξης της Σχολικής Εφορείας Λευκωσίας προς τα σχολεία της περιφέρειάς σας, υπάρχουν άλλες δραστηριότητες που βοηθούν τους μαθητές να αποκτήσουν άλλες αξίες;

Μέσα από εκδηλώσεις που οργανώνουν τα Σχολεία μας σε συνεργασία και μαζί μας, προσπαθούμε να συνδράμουμε ενισχύοντάς τα οικονομικά ή με οποιονδήποτε άλλον τρόπο μας ζητηθεί, ώστε να προβάλλουν το έργο τους ή να συμμετέχουν σε διάφορους διαγωνισμούς παγκύπριους και ευρωπαϊκούς, όπου και πολλές φορές διακρίνονται. Για παράδειγμα, κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά ενισχύσαμε οικονομικά τη θεατρική ομάδα του Λυκείου Παλουριώτισσας, η οποία διοργάνωσε φιλανθρωπική παράσταση, τα έσοδα της οποίας διατέθηκαν για ενίσχυση μαθητή του Σχολείου τους, μετά από δική τους απόφαση.

Γενικά είμαστε δίπλα τους σε όλες τις δραστηριότητες των σχολείων μας και νιώθουμε ιδιαίτερα περήφανοι για κάθε επιτυχία τους. Τα τελευταία χρόνια εκδίδουμε το ημερολόγιο της Εφορείας πέραν από την εφημερίδα μας, στις σελίδες των οποίων απεικονίζονται τα έργα των μαθητών των σχολείων μας. Μέσα από τα έργα τους διακρίνεις το μεγάλο ταλέντο και την καλλιτεχνική τους ευαισθησία. Είναι κι αυτός ένας τρόπος να προβάλλονται τα παιδιά μας και η δράση τους.