ΟΙ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΟΥΝ ΜΕ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΑΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΞΟΥΝ ΣΥΝΤΟΜΑ ΛΥΣΕΙΣ

Ο Πρόεδρος της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Πέτρος Κουλέρμου έκανε λόγο για χρόνια και «φλέγοντα προβλήματα που ταλανίζουν την Παιδεία» και ζήτησε εναρμόνιση του εκπαιδευτικού συστήματος της Κύπρου με τα ευρωπαϊκά πρότυπα εκπαίδευσης

«Ελπίζουμε ότι σε ένα μήνα από σήμερα θα έχουμε δείγματα καλής θέλησης, διαφορετικά θα αναγκαστούμε, παρόλο που δεν το θέλουμε, να προχωρήσουμε σε δυναμικά μέτρα, όπως ακόμα και το κλείσιμο των σχολείων», προειδοποίησε

Με το… αριστερό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά για τη Μέση Εκπαίδευση. Αν και οι 40.022 μαθητές που θα φοιτήσουν σε 114 σχολεία (64 Γυμνάσια, 38 Λύκεια, 7 Εξατάξια Σχολεία και 5 Εσπερινά Γυμνάσια-Λύκεια) παρουσιάστηκαν χθες κανονικά γεμίζοντας τις σχολικές αυλές με χαρούμενα πρόσωπα και μαθητικές φωνές, εντούτοις οι οργανωμένοι γονείς καλούν το Υπουργείο Παιδείας να δώσει δείγματα καλής θέλησης για αντιμετώπιση των προβλημάτων που παρουσιάζονται στη Μέση Εκπαίδευση, μη αποκλείοντας τη λήψη δυναμικών μέτρων, ακόμα και με κλείσιμο των σχολείων.

Σε δηλώσεις του κατά τη διάρκεια διάσκεψης Τύπου, ο Πρόεδρος της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Πέτρος Κουλέρμου έκανε λόγο για χρόνια και «φλέγοντα προβλήματα που ταλανίζουν την παιδεία» και ζήτησε εναρμόνιση του εκπαιδευτικού συστήματος της Κύπρου με τα ευρωπαϊκά πρότυπα εκπαίδευσης.

Ελπίδα για λύσεις

Όπως είπε, «θα δώσουμε τον χρόνο στον Υπουργό να αποδείξει ότι λαμβάνει υπόψη τις ανησυχίες των γονιών και να αλλάξει αποφάσεις. Ελπίζουμε ότι σε ένα μήνα από σήμερα θα έχουμε δείγματα καλής θέλησης, διαφορετικά θα αναγκαστούμε, παρόλο που δεν το θέλουμε, να προχωρήσουμε σε δυναμικά μέτρα, όπως ακόμα και το κλείσιμο των σχολείων», προειδοποίησε και κατήγγειλε πως το Υπουργείο Παιδείας «υπαναχωρεί από προαναγγελθείσες θέσεις και πολιτικές υποκύπτοντας σε εκβιασμούς των εκπαιδευτικών οργανώσεων ή κάνοντας εκπτώσεις».

Σύμφωνα με τον ίδιο, «μετά από πολλές συναντήσεις με το Υπουργείο πήραμε πολλές υποσχέσεις. Κάποιες υλοποιήθηκαν, για κάποιες αναμένουμε και δυστυχώς για κάποιες δεν είμαστε καθόλου αισιόδοξοι ότι θα υλοποιηθούν». Τόνισε, ταυτόχρονα, πως «έφτασε πλέον η ώρα Υπουργείο Παιδείας και η ΟΕΛΜΕΚ να αναλογιστούν το μέλλον των προγραμμάτων που προσπαθούν να επιβάλουν στα σχολεία και στα παιδιά μας και να βεβαιωθούν ότι οι αλλαγές που προτείνονται θα έχουν αποτελέσματα σε βάθος χρόνου», υποδεικνύοντας πως «τα μέχρι τώρα αποτελέσματα της Κύπρου σε διεθνή επίπεδα υποστηρίζουν τις θέσεις και τις ανησυχίες μας».

Απογοήτευση και για ΟΕΛΜΕΚ

Παράλληλα, ο κ. Κουλέρμος εξέφρασε απογοήτευση και προς την οργάνωση των καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ).

«Αναμέναμε ότι θα στέκονταν στο ύψος των περιστάσεων που υπαγορεύει το λειτούργημά τους και θα ζητούσαν οι ίδιοι τις αλλαγές σε προγράμματα που αποδεδειγμένα δεν πρόσφεραν τίποτε στα παιδιά μας. Αναμέναμε ότι θα έπρεπε να ήταν οι πρώτοι που θα συνέβαλλαν στην απομάκρυνση των ανεπαρκών καθηγητών από τις σχολικές αίθουσες. Μια μικρή μερίδα καθηγητών αμαυρώνει τον κλάδο τους και πλήττει το αξιέπαινο έργο πολλών», συνέχισε, ενώ κάνοντας πιο συγκεκριμένες αναφορές, εξέφρασε απογοήτευση για τις ενέργειες του Υπουργείου στα θέματα του αλφαβητισμού και της εργαστηριοποίησης των μαθημάτων, προσθέτοντας ότι έχει πληγεί η αξιοπιστία του Υπουργείου, το οποίο κάλεσε να αναθεωρήσει την πρόσφατη απόφασή του και να διατηρήσει το πρόγραμμα αλφαβητισμού το πρωί για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, με τους κατάλληλους καθηγητές, τη διαφοροποιημένη ύλη και τον έλεγχο που απαιτείται.

Άλλες ανησυχίες

Ο Πρόεδρος της Συνομοσπονδίας διατύπωσε ανησυχίες για την αύξηση -σύμφωνα με πληροφορίες της οργάνωσης- της διδακτέας ύλης σε αρκετά μαθήματα, ειδικότερα στο μάθημα των Νέων Ελληνικών Β' Γυμνασίου και στο μάθημα της Ιστορίας Α' Λυκείου. Επίσης αναφέρθηκε σε προβλήματα στελέχωσης των σχολείων που προκαλεί η διαφοροποίηση την τελευταία στιγμή του προγράμματος επιμόρφωσης των Βοηθών Διευθυντών, καθώς και σε ελλείψεις βιβλίων σε αρκετά λύκεια.

Εξέφρασε δε την έντονη διαμαρτυρία των οργανωμένων γονιών για το ότι η Υπηρεσία εκπαιδευτικών ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών του Υπουργείου Παιδείας δεν είναι επαρκώς στελεχωμένη. Ζήτησε, επίσης, να δοθούν στους οργανωμένους γονείς όλες οι επιστημονικές έρευνες που έχουν διενεργηθεί για τα προγράμματα του Υπουργείου, μεταξύ άλλων, για την εφαρμογή των νέων ωρολογίων προγραμμάτων, κάνοντας αναφορά σε συγκεκριμένα θέματα που θέτουν οι γονείς σε σχέση με τα ωρολόγια προγράμματα εδώ και ένα χρόνο, για τα οποία -όπως είπε- δεν έχουν δοθεί απαντήσεις.

Επανέφερε ακόμη την πάγια θέση της Συνομοσπονδίας για αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, η οποία να γίνεται με αποτελεσματικό τρόπο, ώστε να εντοπίζονται έγκαιρα οι ανεπαρκείς εκπαιδευτικοί, κάνοντας λόγο για «μιαν από τις μεγαλύτερες γάγγραινες στις σχολικές μονάδες».

Πρόβλημα και στα Δημοτικά;

Σημειώνεται πως η νέα σχολική χρονιά θα αρχίσει με προβλήματα και στη Δημοτική Εκπαίδευση, αφού ΠΟΕΔ και Υπουργείο Παιδείας διαφωνούν, ακόμη, στους αριθμούς των εκπαιδευτικών που πρέπει να στελεχώσουν τα δημοτικά σχολεία. Σε χθεσινές του δηλώσεις, στο πλαίσιο επισκέψεών του σε Γυμνάσια και Λύκεια με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στη Μέση Εκπαίδευση, ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής διεμήνυσε προς την ΠΟΕΔ πως δεν διαφοροποιούνται οι θέσεις εκπαιδευτικών.

Κληθείς να σχολιάσει τοποθετήσεις της ΠΟΕΔ σε ό,τι αφορά το θέμα θέσεων εκπαιδευτικών, ο κ. Καδής τόνισε προς την ΠΟΕΔ πως όλες οι θέσεις, οι οποίες έχουν αποφασιστεί από το Υπουργικό Συμβούλιο, θα προσφερθούν και δεν διαφοροποιούνται οι αριθμοί. Επομένως, πρόσθεσε, εμείς θεωρούμε ότι τα σχολεία μας μπορούν να ξεκινήσουν και να λειτουργήσουν πλήρως στελεχωμένα.

Υπενθυμίζεται πως την Πέμπτη η ΠΟΕΔ είχε εκδώσει ανακοίνωση, μέσω της οποίας ζητούσε την παρέμβαση του Προέδρου της Δημοκρατίας, Νίκου Αναστασιάδη, καταγγέλλοντας αθέτηση των υποσχέσεων του Υπουργείου Παιδείας για έγκριση επιπλέον 228 θέσεων διδακτικού προσωπικού από τη Βουλή, αφού το νομοσχέδιο που τέθηκε ενώπιον του Κοινοβουλίου προνοούσε 103 πρόσθετες θέσεις.

Οι στόχοι

Αξίζει, πάντως, να αναφερθεί πως κατά τις χθεσινές επισκέψεις του στα σχολεία ο Υπουργός Παιδείας έτυχε θερμής υποδοχής από τη διεύθυνση και τους μαθητές των σχολείων. Τον Υπουργό συνόδευαν στις επισκέψεις του ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, βουλευτής Κυριάκος Χατζηγιάννης, όπως επίσης και οι βουλευτές Αννίτα Δημητρίου, Γιώργος Κάρουλας, Γιώργος Γεωργίου, Αντρέας Καυκαλιάς, και Μιχάλης Γιωργάλλας.

Κατά τη διάρκεια του χαιρετισμού του στο Γυμνάσιο Ακροπόλεως, και αφού εξέφρασε τις ευχές του για μια όμορφη και δημιουργική χρονιά, αναφέρθηκε στους τρεις στόχους τους οποίους έθεσε το Υπουργείο Παιδείας, για τη νέα σχολική χρονιά. Όπως επεσήμανε, πρώτος στόχος είναι ο κάθε μαθητής να βελτιώσει την απόδοσή του, αξιοποιώντας όλα τα εφόδια που μπορούν να του προσφέρουν οι εκπαιδευτικοί και γενικότερα το σχολείο του.

Δεύτερος στόχος της χρονιάς είναι η εξάλειψη κάθε μορφής ρατσισμού και μισαλλοδοξίας, η προώθηση της ισότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα και στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια, ενώ τρίτος στόχος είναι η περαιτέρω ενδυνάμωση της σχέσης της εκπαίδευσης με τον πολιτισμό, ενθαρρύνοντας τα σχολεία να αναπτύξουν πολιτιστικές δράσεις, στο πλαίσιο του θεσμού της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης Πάφος 2017.

Το όραμα του Υπουργείου

Ο κ. Καδής διευκρίνισε ότι «το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού οραματίζεται ένα σχολείο που θα έχει στο επίκεντρό του τον κάθε μαθητή και την κάθε μαθήτρια, ένα σχολείο όπου ο καθένας από εσάς θα παίρνει όλα τα εφόδια για να φτάσει στο μέγιστο των δυνατοτήτων του. Σε αυτό το πλαίσιο», συνέχισε ο κ. Καδής, «το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού σχεδίασε και υλοποίησε ριζικές αλλαγές στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, που συνδέονται με το τι και πώς διδάσκεται στα σχολεία, αλλαγές που ενισχύουν τους εκπαιδευτικούς, για να επιτελούν το έργο τους αποτελεσματικά, αλλαγές που βελτιώνουν την καθημερινή λειτουργία των σχολείων και απαντούν στις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν».

Παράλληλα εξέφρασε τη βεβαιότητα ότι, με τη στήριξη των εκπαιδευτικών, των γονιών και των μαθητών, οι αλλαγές αυτές θα φέρουν αποτελέσματα.

Δεν είναι εύκολη η ζωή

Απευθυνόμενος προς τις μαθήτριες και τους μαθητές, ο κ. Καδής ανέφερε στο μήνυμά του ότι η ζωή δεν είναι πάντα εύκολη.

«Κάποιοι από εσάς μπορεί να αντιμετωπίζετε δυσκολίες στο σπίτι ή στο σχολείο. Κάποια στιγμή, μπορεί να βρεθείτε αντιμέτωποι με προβλήματα που φαντάζουν ανυπέρβλητα, με αποτυχίες, με ανθρώπους που μπορεί να αμφιβάλλουν για τις ικανότητές σας. Μην τα βάζετε κάτω. Μην αφήνετε τη γνώμη που έχουν οι άλλοι για σας να καθορίσει το ποιοι είστε. Να αγαπάτε τη μάθηση και να εργάζεστε μεθοδικά, παίρνοντας όσα περισσότερα μπορείτε από τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο σας. Η μόρφωση θα ανοίξει δρόμους για σας», τους είπε, παροτρύνοντάς τους να έχουν θάρρος.

Το μήνυμα στους εκπαιδευτικούς

Απευθυνόμενος προς τους εκπαιδευτικούς, ο κ. Καδής ανέφερε ότι η κοινωνία εμπιστεύεται σε αυτούς ό,τι πολυτιμότερο έχει, τα παιδιά της. «Ως κύριοι φορείς της Παιδείας, είστε καθοδηγητές και πρότυπα για τους μαθητές σας. Προσπαθήστε να τους εμπνεύσετε, να τους κάνετε να αγαπήσουν το σχολείο και τα μαθήματά τους, να γίνουν σωστοί άνθρωποι», ανέφερε χαρακτηριστικά. Καταληκτικά, ο Υπουργός Παιδείας ευχήθηκε από καρδιάς υγεία, δύναμη και κάθε επιτυχία στο έργο όλων.