Πυρετώδεις προετοιμασίες για την όσο το δυνατόν πιο ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς
Στα πόστα τους επιστρέφουν την 1η Σεπτεμβρίου οι καθηγητές, ενώ μία βδομάδα αργότερα πιάνουν δουλειά και οι δάσκαλοι. Οι μαθητές θα επιστρέψουν στα θρανία στις 9 και 12 του ίδιου μήνα

Στην τελική ευθεία εισέρχονται οι ετοιμασίες ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Για τον λόγο αυτόν το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ετοιμάζεται πυρετωδώς και καταβάλλει προσπάθειες επίλυσης των προβλημάτων που υπάρχουν, ούτως ώστε το πρώτο κουδούνι να ηχήσει με τα λιγότερα δυνατόν προβλήματα.

Προς την κατεύθυνση αυτή, ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής, που διαβεβαιώνει ότι όλα θα κυλήσουν ομαλά, θα έχει εντός των προσεχών ημερών συναντήσεις με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις των δασκάλων και των καθηγητών, για αξιολόγηση της κατάστασης, συζήτησης και επίλυσης ζητημάτων που απασχολούν το εκπαιδευτικό σύστημα και ειδικότερα τους εκπαιδευτικούς.

Δημοτικά και Νηπιαγωγεία
Σύμφωνα με χθεσινές ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας, σε ό,τι αφορά την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, οι δάσκαλοι, οι νηπιαγωγοί και οι ειδικοί εκπαιδευτικοί θα παρουσιαστούν στα σχολεία, για ανάληψη καθηκόντων, τη Δευτέρα 5 Σεπτεμβρίου.

Μία βδομάδα αργότερα θα ηχήσει για πρώτη φορά το κουδούνι σε όλα τα δημοτικά σχολεία ανά το παγκύπριο, ενώ στο διάστημα που θα μεσολαβήσει θα γίνουν όλες οι διαδικασίες που απαιτούνται για ομαλό άνοιγμα των σχολείων. Οι μαθητές των Δημοτικών και των Ειδικών Σχολείων θα παρουσιαστούν στα σχολεία τους τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου, για να κατανεμηθούν σε τάξεις/τμήματα ή ομάδες, αντίστοιχα, να πάρουν τα βιβλία τους και να αρχίσουν κανονικά τα μαθήματά τους.

Θα παραμείνουν στο σχολείο μέχρι τη 1:05 μ.μ. Την ίδια μέρα, όλα τα παιδιά προδημοτικής ηλικίας 4 8/12 - 5 8/12 χρονών, καθώς και τα παιδιά κάτω των 4 8/12 χρονών που φοιτούσαν και την προηγούμενη χρονιά σε Νηπιαγωγείο, θα αρχίσουν κανονικά τη φοίτησή τους, ενώ τα παιδιά ηλικίας 3-4 8/12 χρονών που δεν φοιτούσαν σε Νηπιαγωγείο την προηγούμενη σχολική χρονιά θα αρχίσουν να φοιτούν σταδιακά, σύμφωνα με το πρόγραμμα φοίτησης του κάθε Νηπιαγωγείου.

Γυμνάσια και Λύκεια
Αναφορικά με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης, σε σχετική ανακοίνωση αναφέρεται πως οι εκπαιδευτικοί Μέσης Εκπαίδευσης θα παρουσιαστούν στις σχολικές μονάδες, για ανάληψη καθηκόντων την Πέμπτη, 1 Σεπτεμβρίου. Κατά την περίοδο από την 1 Σεπτεμβρίου μέχρι και τις 8 Σεπτεμβρίου, θα ολοκληρωθούν όλες οι διαδικασίες που είναι απαραίτητες για την ομαλή, εύρυθμη και απρόσκοπτη λειτουργία των σχολικών μονάδων, ώστε να αρχίσει η λειτουργία των σχολείων την Παρασκευή, 9 Σεπτεμβρίου.

Οι μαθητές όλων των τάξεων θα παρουσιαστούν στα σχολεία τους την Παρασκευή, 9 Σεπτεμβρίου, για να κατανεμηθούν σε τάξεις/τμήματα, να πάρουν βιβλία και το ωρολόγιο πρόγραμμα, και στη συνέχεια να αρχίσουν μαθήματα.

Κατά τη νέα σχολική χρονιά 2016-2017 θα λειτουργήσουν συνολικά 114 σχολικές μονάδες:
*64 Γυμνάσια
*38 Λύκεια
*7 εξατάξια σχολεία (με γυμνασιακό και λυκειακό κύκλο)
*5 Εσπερινά Γυμνάσια-Λύκεια

Οι Τεχνικές
Σε σχέση με την έναρξη των εργασιών στα σχολεία Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης τη σχολική χρονιά 2016-2017, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει τα ακόλουθα:
1. Οι εκπαιδευτικοί θα παρουσιαστούν στα σχολεία την Πέμπτη 01.09.2016.

2. Οι ανεξετάσεις και οι κατατακτήριες εξετάσεις θα γίνουν από την 1η μέχρι την 6η Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει καταρτιστεί από τα σχολεία. Η εξαγωγή των αποτελεσμάτων θα γίνει μέχρι τις 7 Σεπτεμβρίου, ώστε να καταστεί δυνατή η εγγραφή των μαθητών που επηρεάζονται, στις 8 Σεπτεμβρίου.

3. Οι μαθητές θα παρουσιαστούν στα Σχολεία την Παρασκευή 9 Σεπτεμβρίου για κατανομή τους σε τμήματα, λήψη άλλων πληροφοριών και οδηγιών (ωρολόγιο πρόγραμμα και χορήγηση διδακτικών βιβλίων κ.λπ). Στη συνέχεια θα γίνει η έναρξη των μαθημάτων.

4. Το διάστημα μεταξύ 1-8 Σεπτεμβρίου πρέπει να είναι περίοδος εντατικής εργασίας και προγραμματισμού. Αυτό αποτελεί ευθύνη της Διεύθυνσης του Σχολείου, η οποία θα πρέπει να καταρτίσει πρόγραμμα δραστηριοτήτων γι’ αυτό το διάστημα, στο οποίο θα περιλαμβάνονται:

(α) ενημέρωση του διδακτικού προσωπικού κατά ειδικότητα, σχετικά με το αναλυτικό πρόγραμμα,
(β) προετοιμασία και προγραμματισμός των εργασιών των διαφόρων επιτροπών,
δράσεων, κ.λπ.
(γ) έλεγχος του εξοπλισμού και των υλικών των εργαστηρίων,
(δ) άσκηση στη χρήση των διδακτικών και εποπτικών μέσων που διαθέτει το σχολείο
(προβολείς, επιδιασκόπια, μαγνητόφωνα, πολυμέσα, διαδίκτυο, κ.λπ.) και
(ε) ό,τι άλλο το σχολείο θεωρεί αναγκαίο

Ενώπιον προκλήσεων η ΜΤΕΕ
Πέραν των πιο πάνω, το Υπουργείο Παιδείας τονίζει πως η σχολική χρονιά 2016-2017 βρίσκει τη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΜΤΕΕ) ενώπιον της μεγαλύτερης ίσως πρόκλησης των τελευταίων χρόνων. «Τα ακαδημαϊκά και άλλα επιτεύγματα των μαθητών και μαθητριών μας δείχνουν ότι η προσπάθεια που γίνεται στις Τεχνικές Σχολές φέρνει τα αποτελέσματα που όλοι αναμέναμε για πολλά χρόνια.

Η κυπριακή κοινωνία δείχνει πλέον ξεκάθαρα την εκτίμησή της στην Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση. Οι παλιές αντιλήψεις, που ήθελαν τη ΜΤΕΕ τον φτωχό συγγενή της Κυπριακής Εκπαίδευσης, δίνουν σιγά-σιγά τη θέση τους στην αναγνώριση του ρόλου της αλλά και της ποιοτικής δουλειάς που επιτελείται στον χώρο των Τεχνικών Σχολών.

Η σχολική χρονιά 2016-2017 αποτελεί την αφετηρία για νέες μεγαλύτερες επιτυχίες, αφού, μέσα από τη μεταρρύθμιση που λαμβάνει χώρα στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, υπάρχει η ευκαιρία για εκσυγχρονισμό και αναβάθμιση της ΜΤΕΕ.

Επιπρόσθετος λόγος για να είμαστε αισιόδοξοι όσον αφορά το μέλλον της ΜΤΕΕ είναι και η εξασφάλιση ευρωπαϊκών κονδυλίων από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, τα οποία ανέρχονται στα 15 εκατομμύρια ευρώ για την προγραμματική περίοδο 2014-2020, για όλο το Σύστημα Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του ΥΠΠ», προστίθεται περαιτέρω, ενώ αναφέρεται πως φέτος θα λειτουργήσουν 11 Τεχνικές Σχολές παγκύπρια, 2 Εσπερινές Τεχνικές Σχολές (μια στη Λευκωσία και μια στη Λεμεσό) και 2 Τεχνικές Σχολές οι οποίες λειτουργούν σε Λύκεια (μια στον Αγρό και μια στην Πόλι Χρυσοχούς).

Σταθερή αύξηση μαθητών σε Τεχνικές Σχολές
Βάσει στοιχείων, η σταθερή αύξηση που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια στον αριθμό των μαθητών/τριών που φοιτούν στη ΜΤΕΕ συνεχίζεται και φέτος. Ο συνολικός αριθμός των μαθητών που φοιτούν στη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση έχει φτάσει σχεδόν στο 22% των μαθητών που φοιτούν στα Δημόσια Σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης.

Κατά τη φετινή χρονιά θα λειτουργήσουν νέοι κλάδοι και ειδικότητες στη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση. Επίσης, φέτος θα λειτουργήσουν, για πέμπτη συνεχή χρονιά, τα Μεταλυκειακά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΜΙΕΕΚ). Κατά τη φετινή σχολική χρονιά θα λειτουργήσουν δύο νέες κλάδοι (Τυροκομία - Γαλακτοκομία, Τεχνολογία CNC-Ξυλουργική Βιομηχανία). Το ποσοστό εργοδότησης των αποφοίτων των ΜΙΕΕΚ τα οποία, ως γνωστόν, από φέτος έχουν αναβαθμιστεί σε Σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης φτάνει το 85%.

Στις Τεχνικές Σχολές λειτουργεί και το Σύστημα Μαθητείας, την ευθύνη του οποίου, μετά από Απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου στις 15 Απριλίου 2015, έχει αναλάβει εξ ολοκλήρου η Διεύθυνση Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο της απόφασης αυτής, έχει ετοιμαστεί από τη Διεύθυνση ΜΤΕΕ πρόταση γι' αναβάθμιση και βελτίωση του θεσμού του Συστήματος Μαθητείας, η υλοποίηση της οποίας άρχισε από τη σχολική χρονιά 2015-2016. Επιπρόσθετα, λειτουργούν μονοετή και τριετή προγράμματα κατάρτισης, στο πλαίσιο των Απογευματινών και Βραδινών Τμημάτων των Τεχνικών Σχολών. Τα προγράμματα είναι σε επίπεδο Τεχνικού και επίπεδο Τεχνίτη.

Προοδευτική: «Υπεύθυνο το Υπουργείο για τα προβλήματα»
Σημειώνεται ότι η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών με ανακοίνωσή της τονίζει ότι «δεν μπορεί να γίνουν αποδεκτές πιθανές σκέψεις, όπως η αύξηση των μαθητών ανά τάξη ή οποιεσδήποτε άλλες μπορεί να συζητούνται από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, οι οποίες θα οδηγούν στη μείωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης».

Όπως αναφέρει, «το Υπουργείο Παιδείας αλλά και η Κυβέρνηση, με τους λανθασμένους υπολογισμούς τους, καθίστανται αποκλειστικά υπεύθυνοι για το τι θα ακολουθήσει στην Παιδεία, αναφορικά με τη στελέχωση των σχολείων και τις συνέπειες από τα βεβιασμένα μέτρα που πιθανόν να παρθούν».

Προσθέτει, δε, ότι Υπουργείο Παιδείας και Κυβέρνηση, «πολύ σύντομα, θα παρακολουθούν για ακόμη μια φορά αμέτοχοι τις καταστροφικές συνέπειες αυτών που εφαρμόζουν ή προσπαθούν να εφαρμόσουν, εφόσον συνεχίζουν την ίδια πορεία».