ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΤΡΑΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ
ΣΤΑΣΗ αναμονής τηρεί η Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης μέχρι να έχουν απάντηση από το Υπουργείο Παιδείας στις ενστάσεις τόσο των ιδίων όσο και των άλλων εμπλεκόμενων φορέων, αναφορικά με τους νέους κανονισμούς λειτουργίας των σχολείων μέσης εκπαίδευσης, τις εξετάσεις τετραμήνων και τον διαχωρισμό των Παγκύπριων Εξετάσεων. Στο ενδεχόμενο που οι εισηγήσεις τους δεν εισακουστούν, οι γονείς είναι έτοιμοι να προβούν σε δυναμικά μέτρα.

Η Συνομοσπονδία εκφράζει τη διαφωνία της σε σειρά αποφάσεων που λήφθηκαν στην Παγκύπρια Συνδιάσκεψη στις 8 Μαΐου 2016, σε επιστολή που απέστειλε την περασμένη Τρίτη στον αρμόδιο Υπουργό Παιδείας Κώστας Καδή. «Μετά από μία μαραθώνια συζήτηση έξι ωρών με τους εκπροσώπους των Συνδέσμων Γονέων των δημοσίων σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης όλων των επαρχιών, διαφάνηκε η προχειρότητα και η χωρίς τεκμηρίωση παρουσίαση των προτάσεων για εξετάσεις τετραμήνων και διαχωρισμό των εξετάσεων», είπε σε δηλώσεις στη «Σημερινή» ο πρόεδρος της Συνομοσπονδίας Πέτρος Κουλέρμος.

Απόρριψη τετραμήνων
Ο κ. Κουλέρμος πρόσθεσε ότι η Συνομοσπονδία αποφάσισε να απορρίψει την πρόταση για εξετάσεις τετραμήνων, όπως αυτή έχει κατατεθεί, καθώς κατά τη συζήτησή της εκφράστηκαν σοβαρότατες αμφιβολίες για την επιτυχία και τη σκοπιμότητα της όλης πρότασης. Ανέφερε επίσης, όσον αφορά τον διαχωρισμό των Παγκύπριων Εξετάσεων, ότι η Συνομοσπονδία απορρίπτει την πρόταση, σημειώνοντας, μεταξύ άλλων, ότι με την εμπλοκή πολλών θεματοθετών κινδυνεύει το αδιάβλητο της εξέτασης. «Θα δώσουμε χρόνο στον Υπουργό Παιδείας να μελετήσει τις προτάσεις μας και στο ενδεχόμενο που δεν εισακουστούμε, είμαστε έτοιμοι να προχωρήσουμε σε δυναμικά μέτρα», τόνισε ο κ. Κουλέρμος.

Εισηγήσεις Ομοσπονδίας
Μεταξύ άλλων η Ομοσπονδία στην επιστολή που απηύθυνε στον Υπουργό εισηγείται οι Παγκύπριες Εξετάσεις να μη διαχωριστούν, όπως αναφέρεται στην πρόταση, αλλά να είναι μία εξέταση, την ίδια μέρα και να αποτελείται από δύο μέρη, και συγκεκριμένα το Α' μέρος θα είναι για απόλυση και το Β' για πρόσβαση, ενώ το κάθε μέρος θα έχει τον βαθμό δυσκολίας που αναλογεί στο αποτέλεσμα που ζητείται από τον απόφοιτο.

Εισηγείται, επίσης, να υπάρχει μία Επιτροπή Θεματοθετών από μάχιμους εκπαιδευτικούς, η Τράπεζα Δεδομένων θα πρέπει πρώτα να δημιουργηθεί και να δοκιμαστεί, προτού εφαρμοστεί, τα θέματα του εξεταστικού δοκιμίου να τα επιλέγει το κατάλληλο λογισμικό, βάσει οδηγιών της Επιτροπής Θεματοθετών (για τον αριθμό των ασκήσεων και τον βαθμό δυσκολίας). Προτείνει, παράλληλα, ότι ο ελάχιστος αριθμός ερωτήσεων για κάθε μάθημα και για κάθε βαθμό δυσκολίας δεν θα πρέπει να είναι λιγότερος των 100.

Η Συνομοσπονδία ζητεί ακόμα από τον Υπουργό όπως αξιολογηθεί το υφιστάμενο σύστημα των τετραμήνων και εντοπιστούν οι λόγοι για τους οποίους δεν εφαρμόστηκαν όλες οι πρόνοιες, όπως εφαρμοστεί άμεσα η Πρόταση για Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών, εφαρμοστεί άμεσα η Πρόταση για καθολική Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών, δοθεί παράταση στην εφαρμογή των Εξετάσεων τετραμήνων και αξιολογηθεί καλύτερα η πρόταση.