ΝΕΑΡΧΟΣ ΝΕΑΡΧΟΥ: ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Η ΠΑΡΟΧΗ ΒΟΗΘΕΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Έχουμε επιτύχει σχεδόν το 90 τοις εκατόν των στόχων μας, ενώ είμαστε ακόμη μόλις στον 5ο μήνα της θητείας μας, δηλώνει στη «Σ» ο Πρόεδρος της νεοϊδρυθείσας Ομοσπονδίας Συνδέσμων Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων

Η Ομοσπονδία έστω και άτυπα υπήρχε τα τελευταία 3-4 χρόνια, αλλά σίγουρα οι πιθανότητες να πείσει για οποιοδήποτε έργο παρήγαγε ήταν μειωμένες, αφού δεν προχωρούσε στα βασικά της βήματα

Σχετικά με τα επόμενα άμεσα βήματα της Ομοσπονδίας, σίγουρα είναι η συνέχιση και ενίσχυση των δράσεών μας για επιμόρφωση των γονέων και των εκπαιδευτικών μέσα από την προσφορά μιας σειράς εκδηλώσεων, η οποία εγκαινιάστηκε τον Μάρτιο

Τα πιο σημαντικά προβλήματα που έχουμε εντοπίσει τη φετινή χρονιά, αλλά είναι χρόνια και αφορούν όλες τις επαρχίες προφανώς, έχουν να κάνουν με παραλείψεις της νομοθεσίας και συντονισμών των Υπηρεσιών διαφόρων Υπουργείων

Μετρά μόλις δύο μήνες ζωής και όμως φαίνεται να έχει πάρει «πολύ σοβαρά» τον ρόλο της. Πρόκειται για την Ομοσπονδία Συνδέσμων Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων, η οποία έχει ως κύριο σκοπό της, μεταξύ άλλων, τη βοήθεια των άπορων μαθητών, αλλά και την προσέλκυση όσο περισσότερων γονέων στις τάξεις της Ομοσπονδίας, μιας και ο στόχος είναι κοινός. Η «Σημερινή» επικοινώνησε με τον Πρόεδρο της Ομοσπονδίας σε μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη που παρατίθεται πιο κάτω:

Κύριε Νεάρχου, η Ομοσπονδία Συνδέσμων Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων Λευκωσίας μετρά μόλις δύο «μήνες ζωής». Τι σας ώθησε να οργανωθείτε ως γονείς και να προβείτε στη δημιουργία της;

Ναι, όντως συγκαλέσαμε Ιδρυτική Καταστατική Συνέλευση μόλις τον Φεβρουάριο και με μεγάλη χαρά είδαμε τους κόπους μας να ευοδώνονται. Η Ομοσπονδία έστω και άτυπα υπήρχε τα τελευταία 3-4 χρόνια, αλλά σίγουρα οι πιθανότητες να πείσει για οποιοδήποτε έργο παρήγαγε ήταν μειωμένες, αφού δεν προχωρούσε στα βασικά της βήματα. Το πιο σημαντικό είναι να έχεις γερές βάσεις και στη συνέχεια να θέτεις στόχους. Όταν έχεις τις βάσεις, μετά δίνεσαι ψυχή τε και σώματι για να πετύχεις τους στόχους που έθεσες.

Διαφορετικά θα είσαι απλώς ένας ακόμη καρεκλοκένταυρος και πιστεύω πως όλοι τους έχουμε βαρεθεί. Για να επανέλθω στο ερώτημά σας, όμως, η κινητήριος δύναμη που μας ώθησε στο να οργανωθούμε ήταν και είναι η αγάπη για τα παιδιά μας. Πιο συγκεκριμένα, ανάμεσα στους σκοπούς ίδρυσης της Ομοσπονδίας είναι η βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης, ασφάλειας, υγείας και ευημερίας των μαθητών των Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων της επαρχίας, η παροχή συνδρομής και βοήθειας για την αντιμετώπιση επιμέρους προβλημάτων των Συνδέσμων Γονέων (Μελών), στις περιπτώσεις που αυτό θα ζητηθεί από τον ενδιαφερόμενο Σύνδεσμο και γενικότερα συντονίζει τη δράση των Συνδέσμων Γονέων στην αντιμετώπιση κοινών τους προβλημάτων και προώθηση κοινών στόχων.

Ας μην ξεχνάμε πως η υποχρεωτική φοίτηση στην Προδημοτική τάξη δεν μετράει και πολλά χρόνια. Συνεπώς, όσα και να έχουν γίνει, υπάρχουν ακόμη πολλά, και άλλα ακόμη που συνεχώς παρουσιάζονται μπροστά μας. Να σας πω πως πολλές φορές νιώθω περισσότερο ως ένας ελεγκτής που ακούει και βλέπει καταγράφοντας συνεχώς ζητήματα που χρήζουν καλυτέρευσης και νοικοκυρέματος. Λέγοντας αυτό, αναφέρομαι τόσο στους Συνδέσμους Γονέων όσο και στη λειτουργία των σχολείων μας.

Ποιοι είναι οι στόχοι καθώς και τα βήματα της Ομοσπονδίας για το άμεσο μέλλον;

Ένας από τους κύριους και πρωταρχικούς στόχους που έθεσε το Διοικητικό Συμβούλιο της Ομοσπονδίας για τη φετινή χρονιά είναι η υποστήριξη των άπορων μαθητών που φοιτούν στα 104 νηπιαγωγεία της επαρχίας μας. Στους 5000 περίπου μαθητές το 10% είναι άποροι, και αυτός είναι ένας πολύ σημαντικός αριθμός παιδιών. Προτού όμως αναφερθώ στις συγκεκριμένες δράσεις, να σημειώσω πως όταν αναλάβαμε στις 27 Νοεμβρίου 2015 την Ομοσπονδία, εκτός από την απουσία καταστατικού, είχαμε να αντιμετωπίσουμε μια σωρεία συσσωρευμένων προβλημάτων που πραγματικά μας έθεσαν σε συναγερμό: απουσία ελεγμένων οικονομικών καταστάσεων και ύπαρξη τριών λογαριασμών με αδιευκρίνιστα έσοδα και έξοδα, απουσία έδρας συνεδριάσεων, κάτι που δυσχέραινε πολύ το έργο μας, απουσία ουσιαστικής επαφής με τους Συνδέσμους Γονέων, με αποτέλεσμα να μην επιλύονται προβλήματα που τους αφορούν ή αρκετοί από αυτούς να λειτουργούν άτυπα και παράνομα, μιας και διαχειρίζονταν κονδύλια τόσο για τα δημόσια νηπιαγωγεία τους όσο και για τα κοινοτικά, απουσία ουσιαστικής ενημέρωσης των γονέων για θέματα των παιδιών τους ή λειτουργίας των σχολείων και άλλα παρόμοιας φύσεως και έκτασης προβλήματα.

Έτσι το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να θέσουμε στόχους προς τακτοποίηση των πιο πάνω. Και με πραγματικά μεγάλη συγκίνηση σάς λέω πως έχουμε επιτύχει σχεδόν το 90 τοις εκατόν των στόχων μας, ενώ είμαστε ακόμη μόλις στον 5ο μήνα της θητείας μας: εκτός από την Ίδρυσή μας, νοικοκυρέψαμε τα οικονομικά μας και θεσπίσαμε ελεγκτικό μηχανισμό ελέγχου εσόδων και εξόδων. Μετά τις επίμονες και επίπονες προσπάθειες του ομιλούντος, αποκτήσαμε στέγη με την ευγενή παραχώρηση αίθουσας από τη Σχολική Εφορεία Λακατάμειας.

Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να ευχαριστήσω πάρα πολύ τον Πρόεδρο της Εφορείας, κύριο Βασίλη Παυλίδη, ο οποίος με μεγάλη χαρά μάς παραχώρησε την αίθουσα και μας διαβεβαίωσε πως θα είναι στο πλευρό μας για οτιδήποτε χρειαστούμε. Επόμενος στόχος είναι να βρεθεί ο απαιτούμενος εξοπλισμός για τη λειτουργία της αίθουσας (ηλεκτρονικές συσκευές, γραφεία, καρέκλες, κ.λπ.), και ευχαρίστως όποιος ενδιαφέρεται να δωρίσει οτιδήποτε ας επικοινωνήσει μαζί μου. Παράλληλα έχουμε εγκαινιάσει σελίδα στο facebook, απ' όπου όλοι οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να ενημερώνονται για τις δράσεις της Ομοσπονδίας.

Μέχρι τέλους Απριλίου υπολογίζουμε να έχουμε ολοκληρώσει τον σχεδιασμό του επίσημου ιστότοπού μας στην ηλ. διεύθυνση www.omniplef.org.cy, στον οποίο θα υπάρχει όλο το ενημερωτικό υλικό (νομοθεσία, κανονισμοί λειτουργίας σχολείων κ.λπ.), που θα βοηθήσει στην εύρυθμη λειτουργία τόσο των Συνδέσμων Γονέων όσο και των νηπιαγωγείων γενικότερα. Για πληροφορίες σχετικές μέχρι την ανάρτηση του υλικού, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αποστείλουν μήνυμα στο [email protected] ή να επικοινωνήσουν μ' εμένα στο 99070670.

Εκτός των προαναφερόμενων στόχων της Ομοσπονδίας, θέσαμε και μια σειρά από άλλους παρεμφερείς στόχους, για τους οποίους καταρτίσαμε σχέδιο δράσης υλοποίησής τους με χρονικό ορόσημο τον Οκτώβριο του 2016, οπότε και παραδίδουμε τη διοίκηση της Ομοσπονδίας στους επόμενους γονείς. Εγώ προσωπικά θα αποχωρήσω υποχρεωτικά, μιας και το παιδί μου θα βρίσκεται πλέον στο δημοτικό από τη νέα σχολική χρονιά.

Σχετικά με τα επόμενα άμεσα βήματα της Ομοσπονδίας, σίγουρα είναι η συνέχιση και ενίσχυση των δράσεών μας για επιμόρφωση των γονέων και των εκπαιδευτικών μέσα από την προσφορά μιας σειράς εκδηλώσεων, η οποία εγκαινιάστηκε τον Μάρτιο. Επόμενη εκδήλωση είναι η διάλεξη που θα δώσει ο π. Βασίλειος Θερμός (ψυχίατρος παιδιών και εφήβων) με θέμα «Η αποστολή των γονέων και η σύγχρονη οικογένεια». Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων της Τράπεζας Κύπρου (περιοχή Αγίας Παρασκευής - «Χίλτον») στις 6:30μ.μ.

Στη συνέχεια, στις 12 Μαΐου θα διοργανωθεί ημερίδα με θέμα «Επικοινωνία μεταξύ γονέων και παιδιών: όρια και μοναδικότητα του προσώπου του παιδιού», εστιάζοντας στα φλέγοντα θέματα των ορίων και των ευκαιριών που δίνονται μέσα από την οικογένεια για την ανάδειξη της δημιουργικότητας και την υγιή ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών μας. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων του Πανεπιστημίου Λευκωσίας UNESCO στις 7μ.μ.

Το παρόν Δ.Σ. της Ομοσπονδίας θα κλείσει τον κύκλο της προσφοράς του μέσω των εκδηλώσεων τον Οκτώβριο με τη διοργάνωση Παγκύπριου Συνεδρίου Παιδιατρικής, το οποίο θα πραγματοποιηθεί με συνεργασία αξιόλογων παιδιάτρων και ιατρών άλλων ειδικοτήτων που εξειδικεύονται στα παιδιά, όπως είναι ο παιδοπνευμονολόγος Δρ Σπύρος Πίπης και άλλοι.

Στο πρώτο σημείο της αναφοράς μου για τα άπορα παιδιά, να σας πω μόνο πως στο πλαίσιο των δράσεών μας, έχουμε επικοινωνήσει με αριθμό εταιρειών κοινοποιώντας τους την πρότασή μας όπως «αναλάβουν» σχολεία με αριθμό απόρων παιδιών, δωρίζοντας «πακέτα αγάπης» σε κάθε ένα από τα παιδιά. Εννοείται πως εταιρείες, οργανωμένα σύνολα, φορείς, οργανισμοί, αλλά και άτομα που επιθυμούν να βοηθήσουν είναι ευπρόσδεκτοι, μιας και τα παιδιά όπως προείπα είναι αρκετά και πίσω από αυτά κρύβεται μια οικογένεια με ακόμη περισσότερες ανάγκες. Το τρίμηνο που διανύουμε έχει εγκαινιαστεί ως Τρίμηνο Αλληλεγγύης με πρόσκληση προς όλους να συνεισφέρουν ό,τι μπορεί ο καθένας να διαθέσει. Δεχόμαστε και οικονομική βοήθεια στο λογαριασμό μας 357012214850 (Τράπεζα Κύπρου, με την αναφορά «άπορα παιδιά»).

Ποια είναι τα βραχυπρόθεσμα και ποια τα μακροπρόθεσμα ζητήματα που καλείστε να επιλύσετε;

Τα πιο σημαντικά προβλήματα που μέχρι τώρα έχουμε εντοπίσει τη φετινή χρονιά, αλλά είναι χρόνια και αφορούν όλες τις επαρχίες προφανώς, έχουν να κάνουν με παραλείψεις της νομοθεσίας και συντονισμών των Υπηρεσιών διαφόρων Υπουργείων. Πιο συγκεκριμένα, έχουμε παρατηρήσει πως οι αρμοδιότητες της Σχολιατρικής Υπηρεσίας δεν καλύπτουν τα παιδιά της Προδημοτικής τάξης, όπου η φοίτηση είναι υποχρεωτική. Ας μην αναφερθώ στα τμήματα με μικρότερα παιδιά των κοινοτικών κυρίως σχολείων.

Οι Σχολιατρικές Υπηρεσίες έχουν να κάνουν με την έγκαιρη διάγνωση και παρακολούθηση προβλημάτων υγείας, διασφάλιση υγιεινών περιβαλλοντικών συνθηκών στον σχολικό χώρο, πρόληψη λοιμωδών νοσημάτων κ.λπ. Με ποια λογική όλα αυτά δεν αρχίζουν από τα νηπιαγωγεία και τα παιδιά των προδημοτικών τάξεων; Δεν θα ήταν καλύτερα η πρόληψη και η έγκαιρη διάγνωση να γίνεται σε μικρότερη ηλικία; Ασφαλώς! Δεν θα ήταν καλύτερα η παρακολούθηση προβλημάτων υγείας των παιδιών να αρχίζει από μικρότερη ηλικία;

Ασφαλώς! Οδοντιατρικοί έλεγχοι, εμβολιασμοί κ.ά. Είναι ένα θέμα που πρέπει να συντονίσουν από κοινού τα Υπουργεία Παιδείας και Υγείας. Ένα άλλο θέμα που χρήζει άμεσης διευθέτησης είναι η σύνταξη διδακτέας ύλης και αναλυτικού προγράμματος στις τάξεις όπου φοιτούν παιδιά μικρότερης της προδημοτικής τάξης (48/12 χρόνων). Η τακτική που ακολουθείται μέχρι τώρα είναι να διδάσκεται κατά συνείδηση και στην ευχέρεια της νηπιαγωγού η ύλη που πηγάζει από την ύλη της προδημοτικής. Αυτό δεν μπορεί να θεωρηθεί ορθή πρακτική, καθώς άλλες είναι οι ψυχοσυναισθηματικές και εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών αυτής της ηλικίας και δεν θα πρέπει να παραγνωρίζονται.

Ακόμη ένα σοβαρό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι οργανωμένοι γονείς στα δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία είναι η έλλειψη ανάληψης ευθύνης από την Πολιτεία, σχετικά με τα τμήματα που οργανώνουν οι γονείς για επιτήρηση παιδιών μετά τις 2:45μ.μ., μόλις δηλαδή σχολάσουν τα παιδιά που φοιτούν στα κοινοτικά νηπιαγωγεία (τα παιδιά στα δημόσια νηπιαγωγεία σχολνάνε στη 1:05μ.μ.). Εμείς ως Ομοσπονδία ενημερώσαμε τους Συνδέσμους Γονέων, πως όσοι από αυτούς διατηρούσαν με δική τους ευθύνη (και μετά από έγκριση της τοπικής Σχολικής Εφορείας) τμήμα με παιδιά μετά τις 2:45μ.μ., που το Υπουργείο Παιδείας έπαυε να έχει την εποπτεία των παιδιών, θα έπρεπε να αποταθούν στην Υπηρεσία Κοινωνικής Ευημερίας του Υπουργείου Εργασίας για να πάρουν έγκριση λειτουργίας τέτοιων τμημάτων.

Δυστυχώς, ενώ στην αρχή όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς φαινόταν πως συμφωνούσαν, η εν λόγω Υπηρεσία αρνήθηκε να παραχωρήσει άδειες, με τη δικαιολογία πως δεν μπορεί να δώσει άδεια για τμήματα στα οποία υπάρχουν παιδιά κάτω των 5 ετών. Αυτό φαίνεται οξύμωρο, καθώς στα πρωινά τμήματα των Δημόσιων και Κοινοτικών Νηπιαγωγείων φοιτούν παιδιά 3 ετών και άνω. Σε επικοινωνία που είχα μαζί με την Υπηρεσία, ζήτησα να με παραπέμψουν στο αντίστοιχο άρθρο του νόμου, στο οποίο βασίστηκαν για να αρνηθούν να εκδώσουν άδειες.

Η εργαζόμενη στο Υπουργείο μού ανέφερε πως δεν υπάρχει στη νομοθεσία κάτι τέτοιο, αλλά ακολουθεί οδηγίες εσωτερικής εγκυκλίου, την οποία όμως δεν είχε την έγκριση να μου αποστείλει. Αυτή η τακτική ασφαλώς δυσχεραίνει το έργο των γονιών, αλλά επίσης επιτρέπει τη διαιώνιση ενός προβλήματος μέχρι να συμβεί κάτι ανεπιθύμητο και αποφασίσουν οι Αρχές να λάβουν μέτρα. Προς το παρόν, οι Σύνδεσμοι Γονέων εξακολουθούν να διατηρούν τμήματα απασχόλησης μετά τις 2:45μ.μ., καθώς σχεδόν όλοι οι Σύνδεσμοι προχώρησαν χρόνια τώρα σε τέτοιες διευθετήσεις.

Καλώ τα Υπουργεία Παιδείας και Εργασίας να εγκύψουν στο πρόβλημα για να επιλυθεί, προτού να είναι αργά. Εδώ, στο μεταξύ, να τονίσω και το οξύμωρο της υπόθεσης. Η Υπηρεσία Κοινωνικής Ευημερίας έφερε στο φως το πρόβλημα, μετά από καταγγελία, όταν διερεύνησε ένα συμβάν σε νηπιαγωγείο. Στη συνέχεια είχε καλέσει το συγκεκριμένο νηπιαγωγείο να προχωρήσει στη διαδικασία έκδοσης άδειας, αλλά η ίδια Υπηρεσία τού το αρνήθηκε. Το ερώτημα που προκύπτει είναι, αφού εκ των υστέρων προέκυψε πως δεν μπορεί να εκδώσει άδεια και να έχει την εποπτεία του τμήματος, τότε με ποια δικαιοδοσία εξέτασε το συμβάν και απέστειλε και οδηγίες συμμόρφωσης του σχολείου;

Ένα άλλο πρόβλημα που συχνά αντιμετωπίζουν οι Σύνδεσμοι Γονέων στα νηπιαγωγεία είναι η λειτουργία των κοινοτικών τμημάτων υπό τη δική τους ευθύνη. Η εγκύκλιος του 2012, την οποία εφαρμόζουν για την ομαλή λειτουργία των κοινοτικών νηπιαγωγείων, δεν είναι αρκετή, καθώς υπάρχουν αρκετές γκρίζες ζώνες και αδιευκρίνιστα σημεία, όπου εντοπίζονται συχνά οι διαφορές μεταξύ των νηπιαγωγών των κοινοτικών τμημάτων και των εργοδοτών τους, που στην προκειμένη περίπτωση είναι στη συντριπτική τους πλειοψηφία οι Σύνδεσμοι Γονέων.

Ευτυχώς, φέτος τα προβλήματα που παρουσιάστηκαν ήταν λίγα, αλλά είχαν ένταση και αρκετά, δυστυχώς, δεν είχαν ομαλή κατάληξη. Τέλος, καλώ το Υπουργείο Παιδείας να δημιουργήσει θέσεις γραμματειακού προσωπικού στα νηπιαγωγεία, όπως συμβαίνει σε όλα τα υπόλοιπα σχολεία των άλλων βαθμίδων, για ενίσχυση του έργου των Διευθυντριών. Υπάρχουν σχολεία με 100 και 150 παιδιά, όπου θα περίμενε κανείς να υπάρχει τουλάχιστον ένα άτομο για την παροχή γραμματειακής υποστήριξης.

Δυστυχώς, αυτήν την εργασία συνήθως την κάνουν οι Διευθύντριες ή οι Διευθύνουσες με αποτέλεσμα να περιορίζεται και ο ουσιαστικός διοικητικός χρόνος που τους απομένει. Εάν προσθέσει κανείς και τον διδακτικό χρόνο, τότε εκ των πραγμάτων περιορίζεται ο ποιοτικός χρόνος προσφοράς αυτών των ανθρώπων. Θα μπορούσε το Υπουργείο να αρχίσει με την πρόσληψη γραμματειακού προσωπικού στα μεγάλα νηπιαγωγεία και να συμπληρώσει τις υπόλοιπες θέσεις σταδιακά.

Έχετε επικοινωνήσει με τον πολιτικό προϊστάμενο του Υπουργείου Παιδείας; Αν ναι, ποιας ανταπόκρισης τύχατε;

Ναι, έχουμε συναντήσει τον Υπουργό στο πλαίσιο των συναντήσεών του με όλους τους οργανωμένους γονείς. Η συνάντηση έγινε σε ζεστό και φιλικό κλίμα. Μπορώ να πω πως ο κύριος Καδής δείχνει ιδιαίτερη ευαισθησία στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα νηπιαγωγεία. Αυτό φάνηκε σε πολλές περιπτώσεις, όταν χρειαστήκαμε τη συνδρομή του Υπουργείου για την άμεση επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων. Με προσωπικές παρεμβάσεις, δινόταν η λύση και έτσι προχωρούσαμε.

Στη συνάντηση είχαμε την ευκαιρία να μεταφέρουμε τα περισσότερα προβλήματα και τις δυσκολίες που προανέφερα. Υπήρξαν θέματα στα οποία συμφωνούσαμε, αλλά και θέματα τα οποία πρέπει να δούμε ξανά, καθώς εμπλέκονται και άλλοι φορείς ή το Υπουργείο χρειάζεται να μελετήσει και να επανέλθει.

Τα δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία έχουν την απαιτούμενη αρωγή και βοήθεια από το αρμόδιο Υπουργείο;

Πιστεύω πως το Υπουργείο αντιμετωπίζει θετικά τα όποια αιτήματά μας. Υπάρχουν ασφαλώς και τα θέματα που έθιξα. Υπάρχουν όμως και ζητήματα της καθημερινότητας που θέτουμε ως γονείς, όπως για παράδειγμα την άμεση λειτουργία επιπρόσθετης τάξης σε ένα δημόσιο και κοινοτικό σχολείο πριν από τρεις μήνες. Μέχρι να ετοιμαστεί η αλληλογραφία για το συγκεκριμένο αίτημα και να αποσταλεί, ο Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης κύριος Ελπιδοφόρος Νεοκλέους έδωσε οδηγίες όπως ικανοποιηθεί άμεσα το αίτημα του συγκεκριμένου Συνδέσμου, το οποίο και έγινε.

Ή ακόμη και προβλήματα που παρουσιάζονται σε σχολεία και καταγγέλλονται από γονείς στην Ομοσπονδία, όπως για παράδειγμα 2-3 περιπτώσεις σχολικού εκφοβισμού ή ζητήματα που προέκυψαν μεταξύ συνδέσμων και νηπιαγωγών, η οικεία επιθεωρήτρια κυρία Λουκία Βούργια σε συνεννόηση μαζί μου, παρενέβη καταλυτικά, επιλύοντας όλα τα προβλήματα με διακριτικό και άμεσο τρόπο.