Συνεχίστηκε χθες σε υψηλούς τόνους η συζήτηση για τον εναλλακτικό τρόπο πρόσβασης στα Πανεπιστήμια
Έντονη αντιπαράθεση σημειώθηκε μεταξύ Δ. Ταλιαδώρου - Κ. Χριστοφίδη, για την ευθύνη θεματοθέτησης των εξετάσεων

Σε ιδιαίτερα υψηλούς τόνους, ανάμεσα στους παρευρισκομένους στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας, συνεχίστηκε χθες η κατ’ άρθρον συζήτηση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, για τον εναλλακτικό τρόπο πρόσβασης των μαθητών τόσο των δημόσιων σχολείων, όσο και των ιδιωτικών, στα τριτοβάθμια δημόσια πανεπιστήμια. Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης των άρθρων του νομοσχεδίου στο πλαίσιο της συζήτησης, ακούστηκαν διάφορες εισηγήσεις από μερίδα βουλευτών καθώς και τον εκπρόσωπο των καθηγητών της Μέσης Εκπαίδευσης και πρόεδρο της ΟΕΛΜΕΚ, Δημήτρη Ταλιαδώρο, για σημεία του νομοσχεδίου, τα οποία χρήζουν αλλαγής ή τροποποίησης. Οι εισηγήσεις, σύμφωνα με τα όσα ειπώθηκαν, είχαν απώτερο σκοπό την προστασία των μαθητών του δημόσιου σχολείου, όπως επίσης και τη διασφάλιση του αδιάβλητου του προωθούμενου τρόπου εισαγωγής στα δημόσια πανεπιστήμια.

Τα επίμαχα σημεία
Τα σημεία στο νομοσχέδιο για τα οποία προτάθηκαν τροποποιήσεις, στη μέχρι τώρα συζήτηση, και με τα οποία συμφώνησε και ο Υπουργός Παιδείας, Κώστας Καδής, ήταν τα εξής:
· Το ποσοστό 10%, το οποίο σύμφωνα με το νομοσχέδιο θα κατανέμεται σε τελειόφοιτους - αποφοίτους ιδιωτικών σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης καθώς και της Αγγλικής Σχολής, κατόπιν εισήγησης του βουλευτή του ΔΗΣΥ Ανδρέα Θεμιστοκλέους, με τον οποίο συμφώνησε και ο Υπουργός Παιδείας, αποφασίστηκε όπως τροποποιηθεί στο νομοσχέδιο, με τρόπο που να καθορίζει ότι το εν λόγω ποσοστό θα κατανέμεται σε τελειοφοίτους - αποφοίτους δημοσίων και ιδιωτικών σχολών Μέσης Εκπαίδευσης.
· Οι διαδικασίες για την τέλεση των εξετάσεων, για τις οποίες το νομοσχέδιο προβλέπει ότι θα εποπτεύονται από την Υπηρεσία Εξετάσεων, κατόπιν εισήγησης θα είναι υπό την πλήρη ευθύνη της υπηρεσίας και όχι υπό την εποπτεία της.

Δεν τα βρίσκουν
Τα αίματα «άναψαν», όταν στη συζήτηση τέθηκε το ζήτημα της ευθύνης θεματοθέτησης αλλά και βαθμολόγησης των εξετάσεων, την οποία, σύμφωνα με την πρόταση, θα έχουν από κοινού το Πανεπιστήμιο Κύπρου και το ΤΕΠΑΚ. Συγκεκριμένα, οι επιτροπές θεσμοθετών προβλέπεται να αποτελούνται από δύο μέλη του ακαδημαϊκού προσωπικού των Δημοσίων Πανεπιστημίων, οικείας ή συναφούς ειδικότητας με το αντικείμενο που εξετάζεται, τα οποία θα προτείνονται από τα ίδια τα πανεπιστήμια, και έναν επιθεωρητή της Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας. Εκφράζοντας την κάθετη διαφωνία του ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Δημήτρης Ταλιαδώρος, ανέφερε ότι στην Επιτροπή πρέπει να υπάρχει και εκπρόσωπος των καθηγητών Μέσης Εκπαίδευσης, προβάλλοντας το επιχείρημα ότι οι ακαδημαΐκοί δεν είναι γνώστες της ύλης που διδάσκεται στα λύκεια. Κατέστησε δε σαφές ότι, «όπως στην επιτροπή θεματοθέτησης των Παγκυπρίων Εξετάσεων συμμετέχουν και πανεπιστημιακοί, κάτι αντίστοιχο πρέπει να ισχύει και στην περίπτωση του εναλλακτικού αυτού τρόπου εισδοχής».

Η πρόταση του κ. Ταλιαδώρου προκάλεσε την έντονη αντίδραση του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Κύπρου, Κωνσταντίνου Χριστοφίδη, ο οποίος διαφώνησε έντονα ως προς το ενδεχόμενο συμμετοχής καθηγητών των δημόσιων σχολείων στη θεματοθέτηση, αναφέροντας χαρακτηριστικά ότι «δεν πρόκειται να κάνουμε και αυτές στις εξετάσεις κομμάτι των φροντιστηρίων». Συνέχισε, αναφέροντας ότι πέραν των 8000 πανεπιστημίων παγκοσμίως χρησιμοποιούν δικές τους διαδικασίες για είσοδο των φοιτητών τους στα πανεπιστήμια και αυτό πρέπει να ισχύσει και στην περίπτωση του Πανεπιστημίου Κύπρου.
Σημειώνεται ότι η κατ' άρθρον συζήτηση της πρότασης νόμου διακόπηκε πριν ολοκληρωθεί και αναμένεται να συνεχιστεί την ερχόμενη εβδομάδα.