Στόχος η καλύτερη αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
Με τη συμμετοχή λειτουργών εκπαίδευσης στο ιατροσυμβούλιο, θα διορθωθούν τυχόν στρεβλώσεις του υφιστάμενου συστήματος, δήλωσε ο Κώστας Καδής

Την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας για προώθηση νομοθεσίας που προνοεί τη δημιουργία διυπουργικού εκπαιδευτικού ιατροσυμβουλίου, με τη συμμετοχή, εκτός από γιατρούς, και εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας, ανήγγειλε χθες σε δηλώσεις του ο πολιτικός προϊστάμενος του Υπουργείου Κώστας Καδής.

Κληθείς από τη «Σημερινή» να σχολιάσει, ο Κώστας Καδής, ανέφερε ότι αυτή η πρωτοβουλία του Υπουργείου για δημιουργία εκπαιδευτικού ιατροσυμβουλίου πηγάζει από δύο λόγους. «Αφενός μεν, η παρουσία λειτουργών του τομέα της εκπαίδευσης στο ιατροσυμβούλιο θα βοηθήσει στην καλύτερη αξιολόγηση περιπτώσεων εκπαιδευτικών που παρουσιάζουν προβλήματα υγείας, και θα μπορούν να γνωματεύσουν καλύτερα στο κατά πόσον ο εξεταζόμενος μπορεί να ανταποκριθεί στα απαιτητικά εκπαιδευτικά καθήκοντά του.

Σύμφωνα με τα όσα ανέφερε ο κ. Καδής, ένας γιατρός μπορεί να διαγνώσει εάν ένας εκπαιδευτικός είναι οργανικά υγιής για να παρουσιαστεί στην τάξη, αλλά δεν μπορεί να είναι απόλυτα βέβαιος εάν μπορεί να επιτελέσει εκπαιδευτικό έργο. Γι' αυτόν τον σκοπό θεωρούμε ότι πρέπει να έχουμε τις απόψεις του Υπουργείου Παιδείας», εξήγησε ο κ. Καδής. Το συμβούλιο θα αξιολογεί την κάθε περίπτωση ξεχωριστά και εκτός αυτού θα διορθώσει στρεβλώσεις που υπάρχουν στο υφιστάμενο σύστημα.

Ο δεύτερος λόγος που προωθείται αυτό το διυπουργικό ιατροσυμβούλιο, ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας, είναι για να περιοριστεί το φαινόμενο που παρατηρείται από σημαντικό αριθμό εκπαιδευτικών, οι οποίοι μόλις πάρουν προαγωγή, που συνεπάγεται και μετακίνηση εκτός έδρας, προσκομίζουν ιατρικά δικαιολογητικά, τα οποία «βεβαιώνουν» την ανικανότητα του εκπαιδευτικού να ταξιδέψει εκτός της έδρας του.

«Ουσιαστικά πρόκειται για μια διαφοροποίηση του ιατροσυμβουλίου, όπως ίσχυε μέχρι και σήμερα. Απλώς στη σύσταση του ιατροσυμβουλίου περιλαμβάνονται πλέον και λειτουργοί του Υπουργείου Παιδείας, οι οποίοι θα προσθέσουν σ’ αυτό το συμβούλιο και την εκπαιδευτική διάσταση», διευκρίνισε ο κ. Καδής.

Προβλέπεται νομική διαδικασία
Ερωτηθείς για το τι προνοείται από τον νόμο σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευτικός διαγνωσθεί ανεπαρκής να εκτελέσει τα καθήκοντά του, ο κ. Καδής ανέφερε ότι υπάρχει συγκεκριμένη νομική διαδικασία που ακολουθείται, βλέπουμε πώς μπορεί να αξιοποιηθεί διαφορετικά ο συγκεκριμένος εκπαιδευτικός, ανάλογα και με το πρόβλημα το οποίο αντιμετωπίζει. Σίγουρα το Υπουργείο Παιδείας, πέρα από τις θέσεις των εκπαιδευτικών, διαθέτει και μια σειρά από άλλες θέσεις, στις οποίες μπορεί να απασχοληθεί κάποιος εκπαιδευτικός, αλλά πάντοτε αυτό πρέπει να γίνεται βάσει της υφιστάμενης νομοθεσίας και τις δυνατότητες των ανθρώπων τους οποίους εξετάζουμε.

Η παραπομπή κάποιου εκπαιδευτικού στο ιατροσυμβούλιο, ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας, γίνεται κατόπιν διαπίστωσης, είτε από λειτουργούς του Υπουργείου Παιδείας, είτε από τη διεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας, είτε και από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, που μπορεί να νιώθουν ότι δεν μπορούν να ανταποκριθούν επαρκώς στο έργο τους και πρέπει κάποιος να αξιολογήσει την κατάστασή τους.

Εν αναμονή των απόψεων
Όσον αφορά στο χρονικό διάστημα που υπολογίζεται να εφαρμοστεί η εν λόγω νομοθεσία, ο κ. Καδής ανέφερε ότι αναμένονται οι απόψεις των εκπαιδευτικών οργανώσεων, από τις οποίες έχουν ζητηθεί γραπτές γνωματεύσεις επί του θέματος, και «μόλις έχουμε αυτές τις γνωματεύσεις, το νομοσχέδιο θα σταλεί για νομοτεχνικό έλεγχο, και κατόπιν για έγκριση στη Βουλή», κατέληξε ο Υπουργός Παιδείας.