Αντιπαράθεση από το… τίποτα ανάμεσα σε Υπ. Παιδείας και μαθητές

Αν και ο Υπουργός δηλώνει πως το θέμα της μαθητικής στολής δεν είναι στις προτεραιότητες του Υπουργείου του, η ΠΣΕΜ διαμαρτύρεται κι αντικρούει τα επιχειρήματα του Κώστα Καδή

ΑΝΟΜΟΙΟΜΟΡΦΙΑ στα σχολεία βλέπει ο Υπουργός, η ΠΣΕΜ όμως διαφωνεί

Αντιπαράθεση από το… τίποτα ξέσπασε ανάμεσα στο Υπουργείο Παιδείας και τους μαθητές (ΠΣΕΜ) με αφορμή προχθεσινές αναφορές του αρμόδιου Υπουργού Κώστα Καδή για το θέμα της μαθητικής στολής. Η Παγκύπρια Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών, αντιδρώντας σε ενδεχόμενη επαναφορά της μαθητικής στολής, εξαπέλυσε δριμεία επίθεση και κριτική κατά του Υπουργείου Παιδείας, λέγοντας πως αν ενδιαφέρεται να μειώσει τα έξοδα τα μαθητών μπορεί να προωθήσει αιτήματά τους τα οποία εκκρεμμούν από καιρό.

Μερικά από αυτά, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της ΠΣΕΜ Λοΐζο Κυριακίδη, είναι η μη πληρωμή κομίστρων για τη μεταφορά μαθητών στο σχολείο, όπως επίσης και η κατάργηση των τελών για τις παγκύπριες εξετάσεις. Απαντώντας στις βολές ο Υπουργός Παιδείας κάλεσε τους μαθητές να μην μηδενίζουν τα πάντα, υποδεικνύοντας πως το θέμα της μαθητικής στολής δεν βρίσκεται στις προτεραιότητες του Υπουργείου, καθώς και ότι η οποιαδήποτε απόφαση ληφθεί θα παρθεί σε συνεννόηση τόσο με τους μαθητές όσο και με τους γονείς.

Δεν είναι στις προτεραιότητές μας, αλλά…

Με αφορμή προχθεσινή ανακοίνωση της ΠΣΕΜ, η «Σ» επικοινώνησε με τον Υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή, ο οποίος σε ένα πρώτο σχόλιο ανέφερε πως δημιουργήθηκε θέμα από το τίποτα, σημειώνοντας πως η αντίδραση της ΠΣΕΜ δεν λάμβανε υπόψη όλες τις αναφορές που έκανε για το θέμα της μαθητικής στολής. Όπως εξήγησε, το θέμα της μαθητικής στολής δεν το άνοιξε το Υπουργείο Παιδείας, αλλά η ίδια η κοινωνία.

«Ειδικότερα σε συναντήσεις μας που έχουμε με οργανωμένα σύνολα, ακόμα και με γονείς, έχει τεθεί αυτό το πράγμα. Επίσης, μέσα από τα σχολεία και δη από τους καθηγητές αλλά και από τους ίδιους τους μαθητές. Συνεπώς, δεν είναι πρόθεσή μας να αναδείξουμε αυτό το θέμα ως σημαντική αλλαγή που πρέπει να γίνει αυτή τη στιγμή. Όμως, επειδή μας το θέτουν, και μάλιστα κάποιοι πολύ έντονα, ως Υπουργείο εκφράσαμε την πρόθεσή μας να το συζητήσουμε.

Μάλιστα, θέλοντας να δώσουμε στους ίδιους τους μαθητές τη δυνατότητα επιλογής της στολής που επιθυμούν, τους καλέσαμε να σχεδιάσουν οι ίδιοι τα ρούχα που θέλουν να φορούν και να τα επιλέξουν με ανοικτές διαδικασίες και ψηφοφορία. Εάν αυτό δεν γίνεται αποδεκτό και πιθανότατα θα δημιουργήσει φασαρία και αναστάτωση, εμείς δεν θα επιμείνουμε, διότι δεν σκοπεύουμε να ανοίξουμε αυτή τη στιγμή ένα τέτοιο μέτωπο. Τώρα προέχουν οι μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση και σε αυτές επικεντρωνόμαστε.

Παραμένουμε σταθεροί στην άποψη πως όλα όσα σχεδιάσαμε για ένα καλύτερο σχολείο πρέπει να προωθηθούν, να εφαρμοστούν και σταδιακά να αλλάζει η εικόνα του σχολείου προς το καλύτερο. Την ίδια ώρα, θέλω να ξεκαθαρίσω πως εάν η κοινωνία επιμείνει στο θέμα της μαθητικής στολής και υπάρξει ομοφωνία γιατί όχι, να το δούμε, καταθέτοντας προτάσεις και εισηγήσεις, ακούοντας τις απόψεις των εμπλεκομένων, με στόχο και σε αυτό το ζήτημα να υπάρξει τελεσίδικα μια λύση», συμπλήρωσε ο κ. Καδής.

Θα τη σχεδιάσουν οι μαθητές

Ερωτηθείς εάν το Υπουργείο σκέφτεται να επαναφέρει την παλιά στολή -γκρίζο παντελόνι ή φούστα και φανέλα ή πουκάμισο-, ο κ. Καδής ξεκαθάρισε πως κάτι τέτοιο δεν πρόκειται να γίνει. «Σε καμία περίπτωση, και θέλω να είμαι ξεκάθαρος σ’ αυτό, δεν σκεφτόμαστε την επαναφορά της παλαιάς στολής στα σχολεία. Η νέα στολή θέλουμε να είναι δημιούργημα των ίδιων των μαθητών και να είναι κάτι άλλο από αυτό που ξέραμε παλιά και από αυτό που ξέρουμε σήμερα.

Για παράδειγμα, μαθητές των Τεχνικών Σχολών που ακολουθούν σχετική κατεύθυνση μπορούν να σχεδιάσουν πέντε-έξι μοντέλα στολής και το κάθε σχολείο να επιλέξει αυτήν που θέλει. Επαναλαμβάνω, όμως, για πολλοστή φορά πως το θέμα της σχολικής στολής δεν βρίσκεται στις προτεραιότητές μας κι ούτε αποτελεί το πιο σοβαρό πρόβλημα που πρέπει να αντιμετωπίσουμε. Τούτη την ώρα προέχουν άλλα πιο σημαντικά, που πραγματικά θα αλλάξουν την εικόνα των σχολείων μας.

Πρέπει, ωστόσο, να πω πως εάν εφαρμοστεί μια ομοιόμορφη στολή για όλους τους μαθητές, θα περιορίσει την ανομοιομορφία και τις στρεβλώσεις που υπάρχουν, με κάποιους να πηγαίνουν στο σχολείο με μάρκες ή με ακριβά και φτηνά ρούχα. Όλα αυτά είναι τα θετικά της εφαρμογής της σχολικής στολής, ωστόσο, επαναλαμβάνω δεν είναι στις προθέσεις μας να αναδείξουμε αυτό το θέμα ως το κορυφαίο που πρέπει να αντιμετωπίσουμε ή να διαχειριστούμε», πρόσθεσε ο Υπουργός Παιδείας.

Απάντηση με αιτήματα από ΠΣΕΜ

Από την πλευρά του ο Πρόεδρος της ΠΣΕΜ Λοΐζος Κυριακίδης, απαντώντας στις αναφορές περί ανομοιομορφίας που προκύπτει με το σημερινό καθεστώς, που οι μαθητές φοράνε ελεύθερα ό,τι θέλουν, τόνισε στη «Σ» τα εξής: «Δεν τίθεται για μας κανένα θέμα ανομοιομορφίας ή διακρίσεων ανάμεσα στους μαθητές, γιατί η νεολαία πλέον είναι πιο ώριμη και εκτός αυτού αρκετοί μαθητές στέκονται στο πλευρό πιο αδύνατων συμμαθητών τους.

Επαναλαμβάνοντας αυτό που σημειώσαμε και στην ανακοίνωσή μας, η ΠΣΕΜ εκφράζοντας το σύνολο των μαθητών της Κύπρου, θεωρεί τη στολή ως ένα ακόμη αναχρονιστικό μέτρο στην κυπριακή εκπαίδευση, το οποίο ουσιαστικά δεν εξυπηρετεί τους μαθητές, αλλά ούτε και συμβάλλει στην εξάλειψη των κοινωνικών διακρίσεων τόσο εντός όσο και εκτός σχολείου. Είναι για αυτό τον λόγο που οι μαθητές μετά από αρκετές προσπάθειες και αγώνες, κατάφεραν εδώ και μερικά χρόνια, τη ‘χαλάρωση’ του σχετικού κανονισμού του Υπουργείου Παιδείας σε σχέση με την στολή», πρόσθεσε. Χαρακτήρισε, ταυτόχρονα, «προκλητικό το επιχείρημα του Υπουργού Παιδείας για επαναφορά της στολής, τα οικονομικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι χιλιάδες των συμμαθητών μας και η ‘δήθεν’ μείωση των εξόδων των μαθητών.

Η επαναφορά στολής θα αυξήσει τα έξοδα μιας οικογένειας, αφού θα τρέχουν οι οικογένειες να αγοράζουν επιπλέον ρούχα. Κανένας μαθητής δεν κυκλοφορεί γυμνός το απόγευμα και τη νύκτα, τις ώρες που δεν είμαστε σχολείο, αντίθετα, με τα ρούχα που ήδη έχουμε, μπορούμε να πηγαίνουμε και σχολείο. Με τυχόν επαναφορά στολής, θα επιβαρυνθούμε με επιπλέον έξοδα. Διάκριση δεν μπορεί να κάνει κάποιος και με τη μάρκα της βαλίτσας και των παπουτσιών;

Άρα δεν λύνεται το πρόβλημα. Άραγε η επιβολή κομίστρων στις σχολικές διαδρομές που έγινε από την παρούσα Κυβέρνηση συνέβαλε στη μείωση των εξόδων των μαθητών;», διερωτήθηκε ο Πρόεδρος της ΠΣΕΜ, επαναφέροντας τα από καιρό αιτήματα της Επιτροπής. «Ζητήσαμε από το Υπουργείο, από τον Δεκέμβρη, να γίνει μείωση των τελών των παγκύπριων εξετάσεων για όλους, αφού αποτελεί ένα πολύ μεγάλο κονδύλι. Ζητήσαμε επίσης την ουσιαστική μείωση των διδάκτρων και την αύξηση των θέσεων στα Κρατικά Ινστιτούτα Επιμόρφωσης, την αύξηση των θέσεων στα δημόσια πανεπιστήμια και ιδρύματα της Κύπρου, τη διασφάλιση της διανομής όλων των θέσεων στους υποψηφίους και την κατάργηση των κομίστρων στα σχολικά λεωφορεία», κατέληξε ο κ. Λοϊζίδης.

Δίνουμε στοχευμένα στήριξη σε μαθητές

Απαντώντας στις αναφορές του Προέδρου της ΠΣΕΜ και δη στα αιτήματα της Επιτροπής ο Υπουργός Παιδείας τόνισε πως «από χρόνο σε χρόνο εφαρμόζονται πολλές αποφάσεις υπέρ των μαθητών. Αυτές οι αποφάσεις βέβαια είναι στοχευμένες. Δεν μπορούμε σε καμία περίπτωση να επιχορηγούμε τους εκατομμυριούχους και γι’ αυτό όσους πόρους έχουμε στη διάθεσή μας τους διαθέτουμε στους μαθητές στοχευμένα.

Πιο συγκεκριμένα, πέρσι δώσαμε στοχευμένα σε όσους μαθητές είχαν ανάγκη ηλεκτρονικό υπολογιστή, κάτι που θα κάνουμε και φέτος. Επίσης δώσαμε απαλλαγές διδάκτρων στα ΚΙΕ, απαλλαγές από τα τέλη έκδοσης των απολυτηρίων και από τις παγκύπριες εξετάσεις σε ένα μεγάλο αριθμό παιδιών, δίδουμε πρόγευμα σε μαθητές. Όλα αυτά είναι μέτρα για να βοηθήσουμε τους μαθητές που έχουν πραγματικά ανάγκη. Συνεπώς, ας μην τα μηδενίζουμε όλα. Και πρέπει να πω πως δεν θα μείνουμε ώς εδώ. Θα συνεχίσουμε, στο μέτρο των δυνατοτήτων μας και όπου μπορούμε, να δίδουμε ελαφρύνσεις και στήριξη στους μαθητές μας», κατέληξε ο κ. Καδής.