Ενώ έχουν τροχοδρομηθεί τα πάντα και μπαίνει σε εφαρμογή τον Σεπτέμβριο
ΑΚΕΛ και ΠΣΕΜ επιμένουν πως πρέπει να μετατεθεί η εφαρμογή των νέων προγραμμάτων για ένα χρόνο, ενώ Υπουργείο Παιδείας και ΔΗΣΥ επιμένουν πως πρέπει να εφαρμοστεί με τη νέα χρονιά

Την ώρα που το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα στα λύκεια έχει μπει σε πορεία υλοποίησης, οι αντιδράσεις και οι καβγάδες συνεχίζονται. Μάλιστα, το ΑΚΕΛ κάνει λόγο για αλαζονική στάση από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, ενώ η οργάνωση των μαθητών ΠΣΕΜ έστρεψε τα βέλη της κατά του βουλευτή του ΔΗΣΥ, Ευθύμιου Δίπλαρου, επειδή, όπως καταγγέλλουν, ειρωνεύτηκε εκπρόσωπό τους. Επίσης, ΑΚΕΛ και ΠΣΕΜ ζητούν όπως η εφαρμογή των νέων ωρολόγιων προγραμμάτων στα λύκεια μετατεθεί για ένα χρόνο. Κι ενώ οι αντιπαραθέσεις συνεχίζονται, ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής εκφράζει την ελπίδα ότι θα περάσουν σε μια ομαλή εφαρμογή του νέου ωρολογίου προγράμματος για το καλό των παιδιών και του εκπαιδευτικού συστήματος.

«Από τη στιγμή που ανακοινώθηκε το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα, το Υπουργείο έχει εφαρμόσει πιστά το πλάνο του. Έχει προβεί σε εκτεταμένη ενημέρωση και στήριξη των μαθητών και των γονιών, για να κάνουν σωστά τις επιλογές τους και οι μαθητές έχουν κάνει τις επιλογές τους στις 29 του Μάη. Βέβαια, επειδή είναι η πρώτη φορά που εφαρμόζεται αυτός ο νέος θεσμός, θα δώσουμε τη δυνατότητα στους μαθητές και στη συνέχεια να κάνουν τροποποιήσεις στις επιλογές τους μέχρι και τον Σεπτέμβριο που ξεκινούν τα μαθήματα», πρόσθεσε.

Ενδιαφέρον για θετικές επιστήμες
Ερωτηθείς ποιες Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού επέλεξαν οι μαθητές, ο κ. Καδής είπε ότι «έχουμε λίγες επιλογές στην πρώτη ομάδα προσανατολισμού, που είναι η κλασική κατεύθυνση και κατεύθυνση των ανθρωπιστικών σπουδών, και έχουμε μεγαλύτερο ενδιαφέρον στις θετικές επιστήμες και στις οικονομικές επιστήμες». Κληθείς να πει τι αλλάζει με το νέο σύστημα, ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι αυτό που αλλάζει είναι ότι από το ενιαίο λύκειο που οι μαθητές είχαν να επιλέξουν από ένα μεγάλο εύρος μαθημάτων, με το σημερινό σύστημα δίνεται ξανά προσανατολισμός στα παιδιά. «Τα παιδιά ακολουθούν συγκεκριμένες κατευθύνσεις επιλογής μαθημάτων, μέσα από τις οποίες αναμένω ότι θα πάρουν και εφόδια και γερές βάσεις γι’ αυτό που θα κάνουν στη συνέχεια είτε αυτό είναι σπουδές είτε αυτό είναι οποιαδήποτε άλλη επαγγελματική ενασχόληση. Αυτή είναι η μεγάλη διαφορά.

Το περιμένει η κοινωνία. Να θυμίσω ότι οι πανεπιστημιακοί στην Κύπρο και στο εξωτερικό σημειώνουν πολύ έντονα τις αδυναμίες των αποφοίτων των σχολείων μας. Μπαίνουν στα Πανεπιστήμια και δεν έχουν βάσεις, με αποτέλεσμα στα Πανεπιστήμια αντί να παρακολουθούν τα μαθήματα του κλάδου σπουδών που επιλέγουν, να πρέπει πρώτα να κάνουν μαθήματα βάσης για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στη συνέχεια στις υποχρεώσεις της φοίτησής τους. Έχουμε, επίσης, το φαινόμενο να υποβαθμίζεται η αξία των απολυτηρίων μας», συμπλήρωσε και τόνισε: «Όλες αυτές οι στρεβλώσεις, λοιπόν, θεωρούμε ότι για να αλλάξουν πρέπει να υιοθετηθεί αυτή η νέα μορφή του λυκείου».

Συνέχιση διαλόγου αξιώνει το ΑΚΕΛ
Από πλευράς βουλευτών, ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας Γιώργος Τάσου εξέφρασε την άποψη ότι βρισκόμαστε στη σωστή πορεία σε σχέση με τα νέα ωρολόγια προγράμματα. «Είναι γεγονός ότι η κοινωνία των πολιτών είχε την άμεση απαίτηση όπως το Υπουργείο προχωρήσει και δώσει μια νέα πνοή στο όλο σύστημα της εκπαίδευσης και αυτό φαίνεται να γίνεται πραγματικότητα εφόσον ο Υπουργός Παιδείας μαζί με το επιτελείο του έχουν προχωρήσει και έχουν πάρει τις τελικές αποφάσεις και στη νέα σχολική περίοδο θα δούμε ακριβώς αυτές τις αλλαγές που αφορούν τα προγράμματα σπουδών των παιδιών μας», πρόσθεσε.

Στον αντίποδα ο βουλευτής του ΑΚΕΛ, Αντρέας Καυκαλιάς, σε δηλώσεις του, είπε ότι «αποκορύφωμα της αλαζονείας που το Υπουργείο επιδεικνύει προς τη Βουλή, αποτελεί το γεγονός ότι ενώ γνωρίζουν πολύ καλά στο Υπουργείο πως για να εφαρμοστούν οι προτάσεις τους για τα νέα ωρολόγια προγράμματα επιβάλλεται αλλαγή των κανονισμών της Μέσης Εκπαίδευσης, εντούτοις χωρίς να καταθέσουν νέους κανονισμούς δρομολόγησαν καταστάσεις, επιχειρώντας να φέρουν προ τετελεσμένων την Βουλή, κάτι που καταγγέλλουμε δημόσια».

Σε ό,τι αφορά την ουσία της πρότασης, ο κ. Καυκαλιάς είπε ότι κρίνουν πως η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας είναι επιστημονικά ατεκμηρίωτη και πρόχειρη, «γεγονός που επιβεβαιώνεται και από το ότι το Υπουργείο αναγκάστηκε να την αποσύρει και να επανέρχεται συνεχώς με νέες προτάσεις» και τόνισε πως «είναι καλύτερο να αργήσουμε ένα χρόνο, να γίνουν σωστές δουλειές και διάλογος», κατέληξε.

Βολές ΠΣΕΜ κατά Δίπλαρου
Εξάλλου, σε ανακοίνωσή της η Παγκύπρια Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών (ΠΣΕΜ) με ανακοίνωσή της εκφράζει την έντονη αγανάκτηση και οργή της για τη στάση του βουλευτή του ΔΗΣΥ, Ευθύμιου Δίπλαρου, στη χθεσινή συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, για τα νέα ωρολόγια προγράμματα. «Συγκεκριμένα, ενώ η εκπρόσωπος της ΠΣΕΜ μιλούσε για τις θέσεις των μαθητών για το θέμα αυτό, ο κ. Δίπλαρος τη διέκοψε και τη ρώτησε ειρωνικά εάν έγραψε μόνη της την ομιλία, ή της την έγραψαν άλλοι. Θεωρούμε απαράδεκτη, προσβλητική και αυταρχική τη συμπεριφορά του συγκεκριμένου βουλευτή, η οποία δεν τιμά ούτε τον ίδιο, ούτε την ίδια τη Βουλή. Αποτελεί προσβολή για την ίδια την ΠΣΕΜ, τους αγώνες της, αλλά και τη σοβαρότητα με την οποία λειτουργεί και δρα για τα συμφέροντα των μαθητών.

Η πρόσκληση και παρουσία μας στην Επιτροπή Παιδείας εδώ και χρόνια, το αποδεικνύει με τον καλύτερο τρόπο», αναφέρει η Επιτροπή. Σε σχέση με τα νέα ωρολόγια προγράμματα στο Λύκειο η ΠΣΕΜ επιμένει ότι «μας πάνε χρόνια πίσω, αυξάνουν την παραπαιδεία, διαγράφουν την πολύπλευρη μόρφωση από τα σχολεία και δημιουργούν μαθητές ρομπότ. Διαφωνούμε με τη φιλοσοφία τους και ζητάμε την αναστολή της εφαρμογής τους για τον Σεπτέμβρη του 2016, αφού γίνει ουσιαστικός διάλογος και όχι μονόλογος του Υπουργείου», καταλήγει.