Χιλιάδες Γάλλοι εκπαιδευτικοί κατέβηκαν στους δρόμους
Δεν είναι νεκρές γλώσσες αλλά οι ρίζες του δέντρου της ελληνικής γλώσσας, που, αν κοπούν, τότε το δέντρο δεν μπορεί να στηριχθεί, τόνισε η πρώην Υπουργός Παιδείας Κλαίρη Αγγελίδου

Τη στιγμή που διάφοροι καθηγητές στην Κύπρο διαμαρτύρονται για την αύξηση των ωρών των Νέων Ελληνικών, των Αρχαίων και των Λατινικών στη μέση εκπαίδευση, την ίδια ώρα οι καθηγητές στην Γαλλία, με μαζικές κινητοποιήσεις, αντιδρούν για τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που προβλέπουν μείωση της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών και των Λατινικών. Η προσπάθεια της Σοσιαλιστικής Κυβέρνησης, να μειώσεις τις ώρες διδασκαλίας των συγκεκριμένων μαθημάτων, εξόργισε τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι κατά το παρελθόν υπήρξαν ουσιαστικά το προπύργιο της υποστήριξης των Σοσιαλιστών, στηρίζοντας τον Φρανσουά Ολάντ στις προεδρικές εκλογές του 2012.

Έξαλλοι είναι, επίσης, οι εκπαιδευτικοί με τα κυβερνητικά σχέδια που επιδιώκουν να αποδώσουν στα σχολεία περισσότερες αυτονομίες, ενώ τα κύρια μέτρα που συμπεριλαμβάνονται στις προτεινόμενες αλλαγές είναι: α) Η σταδιακή κατάργηση των Λατινικών και των Αρχαίων Ελληνικών, με σκοπό να αντικατασταθούν από το επιλεγόμενο μάθημα «Γλώσσες και Πολιτισμοί της Αρχαιότητας», β) Η διακοπή του ενισχυμένου μαθήματος των σύγχρονων γλωσσών για τα προικισμένα παιδιά 12 ετών, και η αντικατάστασή του από ένα γενικευμένο πρόγραμμα, και γ) Αναδιαμόρφωση του 20% του προγράμματος σπουδών με διεπιστημονικές ενότητες, που θα καθορίζουν καθηγητές διαφορετικής κατεύθυνσης.

«Είναι ντροπή μας»
Με αφορμή την πιο πάνω είδηση, η πρώην Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κλαίρη Αγγελίδου τόνισε, σε δηλώσεις της στη «Σημερινή», ότι σε αντίθεση με τη Γαλλία, δυστυχώς οι εκπαιδευτικοί στην Κύπρο σκέφτονται μόνο το δικό τους συμφέρον και όχι το συμφέρον των μαθητών, με αποτέλεσμα κάθε χρόνο να πιάνουμε πάτο σε σχέση με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες. «Είναι ντροπή μας αυτή η κατάσταση, ιδίως με τα Νέα Ελληνικά που είναι η γλώσσα μας», τόνισε η πρώην Υπουργός, καλώντας γονείς και εκπαιδευτικούς να πάρουν υπεύθυνη στάση, επαναλαμβάνοντας την άποψη ότι αρμόδια για την Παιδεία είναι η Πολιτεία και όχι οι συνδικαλιστικές οργανώσεις.

Κληθείσα να σχολιάσει την άποψη που εξέφρασαν κατά το παρελθόν συγκεκριμένες εκπαιδευτικές οργανώσεις, που αντιδρώντας στις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις ισχυρίστηκαν ότι τα Αρχαία Ελληνικά και τα Λατινικά είναι νεκρές γλώσσες, η ίδια σημείωσε: «Δεν είναι νεκρές γλώσσες. Είναι οι ρίζες του δέντρου της ελληνικής γλώσσας, αν κοπούν οι ρίζες, το δέντρο δεν μπορεί να στηριχθεί», εξηγώντας παράλληλα ότι: «Γι' αυτό φράσαμε στο σημείο τα παιδιά μας να μην μπορούν να εκφραστούν σωστά στα Νέα, αφού πλέον δέχονται και τις επιδράσεις από τα greeklish». Τέλος, δεν παρέλειψε να σχολιάσει και το θέμα των Νέων Ελληνικών στις παγκύπριες εξετάσεις που ξεσήκωσε σφοδρές αντιδράσεις, λέγοντας ότι η αδυναμία των μαθητών έγκειται στην έλλειψη ικανότητας εμβάθυνσης και κριτικής σκέψης.

Προτεραιότητα… τα Γερμανικά
Επιστρέφοντας στο θέμα της Γαλλίας, ο Πρόεδρος Ολάντ, σε κοινή συνέντευξη Τύπου με τη Γερμανίδα Καγκελάριο Άγκελα Μέρκελ στο Βερολίνο, είπε: «Θα υπάρξει μια μεταρρύθμιση, και αυτή θα επιτρέψει σε όλους να πετύχουν». Ο ίδιος διαβεβαίωσε, επίσης, ότι η εκμάθηση των γερμανικών είναι μια προτεραιότητα στα γαλλικά σχολεία. Ωστόσο, οι επικριτές των μέτρων υποστηρίζουν ότι η μεταρρύθμιση θα αυξήσει τον ανταγωνισμό μεταξύ των σχολείων και έτσι οι ανισότητες θα επιδεινωθούν.

Προάγουν τη μετριότητα
Σε μια προσπάθεια κατευνασμού της εκρηκτικής κατάστασης, η 37χρονη Υπουργός Παιδείας Vallaud-Belkacem είπε ότι η μεταρρύθμιση είναι «απαραίτητη», προσθέτοντας ότι ήθελε να αποτίνει «ιδιαίτερο φόρο τιμής» προς τους καθηγητές στη Γαλλία. «Η μεταρρύθμιση αυτή είναι επίσης γι' αυτούς, για το έργο τους», τόνισε. Σύμφωνα με το ειδησεογραφικό δίκτυο France 24, απευθυνόμενη προς τους διαδηλωτές, η Vallaud-Belkacem πρόσθεσε: «Θέλω να πω ξεκάθαρα σε όλους εκείνους οι οποίοι κατέβηκαν σε απεργία και όλους εκείνους που δεν το έκαναν, ότι θα είμαι εκεί για να κατευνάσω τις ανησυχίες σας».

Από την πλευρά του, ο πρώην πρόεδρος Νικολά Σαρκοζί, που είναι τώρα επικεφαλής του κόμματος UMP της αντιπολίτευσης, αποκάλεσε την εικόνα που προβάλλει η κυβέρνηση σαν «αδυσώπητη αναζήτηση της μετριότητας», ενώ σύμφωνα με δημοσίευμα του BBC, ο πρώην κεντροδεξιός Υπουργός Παιδείας Luc Ferry έχει περιγράψει τις αλλαγές ως «σκανδαλώδεις, κουφιοκέφαλες, επιβλαβείς και κομματικές». Εντύπωση προκαλεί, επίσης, το γεγονός ότι ενώ οι Γάλλοι εκπαιδευτικοί είναι παραδοσιακά αριστερόστροφοι, πολλοί εξ αυτών εξετάζουν πλέον το ενδεχόμενο να στραφούν προς το Εθνικό Μέτωπο της Λεπέν.

Συνδικαλιστικές αντιδράσεις
Σύμφωνα με την εκπαιδευτική ένωση SNES, που οργάνωσε τη συνδικαλιστική δράση, περισσότεροι από τους μισούς καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έδωσαν το παρών τους στην απεργία, ενώ το Υπουργείο, προσπαθώντας να υποβαθμίσει το μέγεθος των κινητοποιήσεων, δήλωσε ότι μόνο το 27 τοις εκατόν είχαν αποχωρήσει από τη δουλειά. «Υπάρχει ακόμη χρόνος για να ξαναρχίσουν οι συζητήσεις και να σταματήσει αυτό που μοιάζει να είναι ένα σοβαρό απόβλητο για τους νέους και για το επάγγελμά μας», δήλωσε η SNES.

Σχετική δημοσκόπηση, που διενήργησε το εκπαιδευτικό ινστιτούτο Οdoxa την περασμένη εβδομάδα, έδειξε ότι πάνω από το 60 τοις εκατόν των Γάλλων αντιτίθενται στη μεταρρύθμιση και πιστεύουν ότι αυτή περισσότερο θα βλάψει τις επιδόσεις των μαθητών, παρά να τις βελτιώσει. «Οι άνθρωποι είναι συχνά πολύ επιφυλακτικοί στις μεταρρύθμισεις στη Γαλλία. Υπάρχει πραγματικός φόβος για τις μεταρρυθμίσεις», δήλωσε ο εκπαιδευτικός αναλυτής πολιτικής στο πλαίσιο του ΟΟΣΑ Eric Charbonnier.
_________________________________

Ετοιμάζονται για λήψη μέτρων οι καθηγητές Αγγλικών
Τις εκ νέου ανησυχίες του κατέθεσε χθες ο Σύνδεσμος Καθηγητών Αγγλικών, και με επιστολή του προς τον Υπουργό Παιδείας ζητά συνάντηση και διάλογο αναφορικά με το Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα. Σύμφωνα με την ανακοίνωση: «Πιστεύουμε ότι η μείωση 2,5 διδακτικών περιόδων την εβδομάδα από τα Αγγλικά αποτελεί σοβαρό πλήγμα στη διδασκαλία και εκμάθηση της πρώτης ξένης γλώσσας, και θα επιφέρει κοινωνικο-οικονομικές επιπτώσεις. Δυστυχώς, οι αλλεπάλληλές μας προσπάθειες για διάλογο με τον ΥΠ δεν εισακούστηκαν μέχρι σήμερα».

Επιπλέον ο Σύνδεσμος, σε μια ύστατη προσπάθεια εξεύρεσης συμβιβαστικής λύσης με το Υπουργείο Παιδείας, ανακοίνωσε το ενδεχόμενο λήψης μέτρων σε περίπτωση που δεν εισακουστούν οι προτάσεις του. Ανάμεσα στις θέσεις που προβάλλει είναι και η επίκληση της Συνθήκης της Λισαβώνας (2007), η οποία όπως σημειώνεται, δεσμεύει την Κυπριακή Δημοκρατία σε θέματα προώθησης της διδασκαλίας και εκμάθησης των ξένων γλωσσών.

Όπως χαρακτηριστικά σημειώνεται, η περικοπή των 2,5 διδακτικών περιόδων από τις τάξεις Γ’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου προκαλεί προβλήματα συνοχής στην εκμάθηση της γλώσσας, προκαλώντας επιπρόσθετα κενά στις επόμενες βαθμίδες, ενώ εκφράζεται παράλληλα λύπη για το γεγονός ότι το μάθημα των Αγγλικών απουσιάζει από τα πλείστα πλαίσια πρόσβασης στα ΑΑΕΙ και δεν συμπεριλαμβάνεται στο πλαίσιο πρόσβασης για τα Παιδαγωγικά, ως επιλεγόμενο μάθημα Παγκύπριων Εξετάσεων.

Καταληκτικά η ανακοίνωση σημειώνει: «Λόγω της οικονομικής κρίσης, ολοένα και πιο πολλά παιδιά σταματούν τα φροντιστήρια που τόσα χρόνια αποτελούσαν το 'δεκανίκι' της Δημόσιας Εκπαίδευσης στο θέμα της εκμάθησης της πρώτης ξένης γλώσσας. Καλούμε, λοιπόν, το δημόσιο σχολείο να εκπληρώσει την αποστολή στον 21ο αιώνα και να καθιστά τη δωρεάν εκμάθηση των Αγγλικών σε πολύ καλό επίπεδο εφικτή για όλους τους μαθητές του, παρέχοντάς τους ίσες ευκαιρίες».