Παραδόθηκαν χθες στον Υπουργό και από βδομάδας σε γονείς-εκπαιδευτικούς
Η εφαρμογή των νέων Ωρολόγιων Προγραμμάτων θα αρχίσει στο Δημοτικό, την Α΄ Γυμνασίου και την Α΄ Λυκείου
ΑΠΟΦΑΣΙΣΜΕΝΟΣ ο Καδής για εφαρμογή τους τη νέα σχολική χρονιά
Στα χέρια του Υπουργού Παιδείας Κώστα Καδή βρίσκεται από χθες η έκθεση της Επιτροπής Αναδόμησης και Αναδιαμόρφωσης του Ωρολόγιου Προγράμματος και από βδομάδας αρχίζει ο ουσιαστικότερος διάλογος για οριστική κατάληξη στο όλο ζήτημα, με στόχο οι πρόνοιές της να εφαρμοστούν από τη νέα σχολική χρονιά. Μάλιστα, ο κ. Καδής μιλώντας στο paideia-news εξέφρασε την αποφασιστικότητά του να προχωρήσει τον ερχόμενο Σεπτέμβριο με την εφαρμογή των νέων Ωρολόγιων Προγραμμάτων. Όπως είπε, η εφαρμογή των νέων Ωρολόγιων Προγραμμάτων θα αρχίσει στο Δημοτικό, την Α΄ Γυμνασίου και την Α΄ Λυκείου. «Στόχος μας είναι σε τρία χρόνια να υπάρξει ριζική αλλαγή στην εικόνα του σχολείου», πρόσθεσε.
Ενημερώνει και αναμένει αντιδράσεις
Εξάλλου, παραλαμβάνοντας την πρόταση, ο κ. Καδής είπε ότι έγινε μια συστηματική προσπάθεια τους τελευταίους μήνες, στο πλαίσιο συγκεκριμένων όρων εντολής, για εξορθολογισμό του ωρολόγιου προγράμματος και απάλειψη των στρεβλώσεων που υπήρχαν τόσο στη Δημοτική όσο και στη Μέση Εκπαίδευση. Η όλη προσπάθεια, είπε, «διασφαλίζει τη συνέχεια από το δημοτικό στο γυμνάσιο και βάζει σε τάξη ζητήματα τα οποία προκαλούσαν σοβαρότατα προβλήματα στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, με κορυφαίο το θέμα του λυκείου, με τον τρόπο που λειτουργεί σήμερα. Διαφοροποιείται ο θεσμός του ενιαίου λυκείου, πάμε σε ένα λύκειο κατευθύνσεων και ενισχύονται επίσης τα ειδικά σχολεία».
Ο Υπουργός είπε ότι την ερχόμενη Δευτέρα θα παρουσιαστεί η πρόταση στις εκπαιδευτικές οργανώσεις, οι οποίες θα μελετήσουν την πρόταση της Επιτροπής και στη συνέχεια θα πραγματοποιηθεί μια νέα συνάντηση μέσα στον Απρίλιο για να παρουσιάσουν τις όποιες προτάσεις τους, τις οποίες το Υπουργείο θα λάβει υπόψη για διαμόρφωση της τελικής του πρότασης. «Η πρόθεσή μας είναι να εφαρμόσουμε τις πρόνοιες αυτής της πρότασης στη δημοτική εκπαίδευση από την επόμενη χρονιά, στην πρώτη τάξη του γυμνασίου και στην πρώτη τάξη του λυκείου, ούτως ώστε σε μια τριετία να έχει εκσυγχρονιστεί και να έχει διαμορφωθεί ολόκληρο το εκπαιδευτικό μας σύστημα», κατέληξε ο Υπουργός Παιδείας.
Δύσκολο έργο, αλλά…
Αξίζει, πάντως, να αναφερθεί πως οι εκπαιδευτικές οργανώσεις το τελευταίο διάστημα έχουν καταστήσει σαφές πως δεν θα αποδεχθούν την εφαρμογή οποιωνδήποτε αποφάσεων χωρίς να λαμβάνονται υπ' όψιν οι δικιές τους αγωνίες ή να αγνοούνται οι θέσεις τους. Σύμφωνα, δε, με εκτιμήσεις, το έργο του Υπουργού Παιδείας θα είναι αρκετά δύσκολο και στον δρόμο για προώθηση των επιδιωκόμενων αλλαγών θα συναντήσει τη σθεναρή αντίδραση κάποιων εκ των εμπλεκόμενων φορέων. Ωστόσο, άξιον αναφοράς είναι ότι, για πρώτη, ίσως, φορά στα χρονικά προώθησης αυτών των αλλαγών, ο Υπουργός εμφανίζεται τόσο αποφασιστικός για την εφαρμογή τους και απομένει να δούμε στην πράξη κατά πόσον η αποφασιστικότητά του θα κρατήσει μέχρι τέλους ή αν θα υποκύψει στις όποιες πιέσεις δεχθεί.
