Mε μήνυμα προς τον Υπουργό Παιδείας «Πρωταγωνιστές, συνδιαμορφωτές και όχι παρατηρητές», οι εκπαιδευτικοί της ΠΟΕΔ εξέδωσαν χθες ανακοίνωση, η οποία κινείται σε δύο κύριους άξονες, παρουσιάζοντας τα διάφορα φλέγοντα ζητήματα της Δημοτικής Εκπαίδευσης που επηρεάζουν, όπως αναφέρει, αρνητικά, τόσο την ομαλή λειτουργία των σχολείων, όσο και το επίπεδο της όλης εκπαιδευτικής προσπάθειας.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση, ο πρώτος άξονας άπτεται θεμάτων της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης και της καθημερινότητας των σχολείων, γενικότερα. Κρίνεται μάλιστα ότι, θα μπορούσαν να επιλυθούν χωρίς άλλη καθυστέρηση, αν το Υπουργείο Παιδείας επιδείκνυε την ανάλογη πολιτική βούληση. Στην ανακοίνωση τονίζεται ότι έχει αποσταλεί σειρά επιστολών προς τον Υπουργό Παιδείας για τα συγκεκριμένα θέματα, με πολύ συγκεκριμένες εισηγήσεις και απαιτώντας ουσιαστικό και πραγματικό διάλογο, που να καταλήγει, επιτέλους, σε αποτελεσματικές και εφαρμόσιμες λύσεις.

Η ανακοίνωση αριθμεί μια σειρά ζητημάτων όπως είναι η παραβατικότητα, τα θέματα σωστής και έγκαιρης στελέχωσης των σχολείων, η διαχείριση αλλόγλωσσων παιδιών, οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, η πλήρωση κενών οργανικών θέσεων, οι αντικαταστάσεις και τα προαιρετικά Ολοήμερα Σχολεία.

Η ΠΟΕΔ ισχυρίζεται ότι, δυστυχώς, μέχρι σήμερα, δεν έχει λάβει καμία απολύτως απάντηση σε κανένα από τα πιο πάνω σχολικά ζητήματα. Σημειώνεται επίσης, ότι εξαιτίας της περικοπής των δαπανών που προηγήθηκαν, τα εν λόγω προβλήματα γίνονται πλέον περισσότερο από εμφανή, με αποτέλεσμα την ταλαιπωρία των ίδιων των παιδιών από διάφορα μαθησιακά, εκπαιδευτικά, οικογενειακά, κοινωνικά, οικονομικά προβλήματα. Ως εκ τούτου, η ΠΟΕΔ κρίνεί επιβεβλημένο τον διάλογο προς εξεύρεση πρακτικών λύσεων και καλεί τους εκπαιδευτικούς, όχι απλώς σε διαχείριση, αλλά και επίτευξη των εκπαιδευτικών σκοπών και στόχων.

Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις
Στον δεύτερο άξονα συμπεριλαμβάνονται οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και καινοτομίες που προωθούνται το τελευταίο διάστημα και αφορούν, σύμφωνα με την ανακοίνωση, τα σοβαρότατα ζητήματα των Νέων Ωρολόγιων Προγραμμάτων, του Νέου Συστήματος Προσλήψεων και του Σχεδίου Επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αλλά και την αναμενόμενη Πρόταση για το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης.

Η ΠΟΕΔ κάλεσε σε διάλογο το Υπουργείο Παιδείας, με σκοπό τη σφαιρική αντιμετώπιση των ζητημάτων που θα επιφέρουν, όπως σημειώνει, σωστές, δίκαιες και τεκμηριωμένες ρυθμίσεις, που θα πληρούν τις σωστές και θεσμοθετημένες διαδικασίες.

Στην ανακοίνωση τονίζεται, επίσης, η πρόθεση της ΠΟΕΔ προς αναζήτηση των αλλαγών εκείνων που θα αντέξουν στον χρόνο και θα ικανοποιούν τις πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης, οδηγώντας το εκπαιδευτικό σύστημα σε βελτίωση, εκσυγχρονισμό και αναβάθμιση.

Τέλος, οι εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τη βούληση και την προθυμία τους να συμβάλουν με όλες τους τις δυνάμεις στην προσπάθεια άμεσης αντιμετώπισης και επίλυσης όλων των ζητημάτων της εκπαίδευσης, μέσω τεκμηριωμένων και εμπεριστατωμένων θέσεων.