Υπ. Παιδείας, γονείς και ΟΕΒ τούς καλούν σε δεύτερες σκέψεις
Πραγματοποιείται σήμερα η δίωρη στάση εργασίας των δασκάλων, με αφορμή το θέμα που προέκυψε με τους αντικαταστάτες

Με καθυστέρηση μιάμισης ώρας, περίπου, θα ηχήσει σήμερα το κουδούνι στα δημοτικά σχολεία, ένεκα της δίωρης στάσης εργασίας στην οποία θα κατέλθουν οι δάσκαλοι. Αφορμή για τη στάση εργασίας στάθηκε η αλλαγή στον τρόπο πρόσληψης των αντικαταστατών δασκάλων. Η στάση εργασίας των δασκάλων αναμένεται πως θα δημιουργήσει προβλήματα, αφού πολλοί γονείς θα πρέπει, πιθανότατα, να καθυστερήσουν να προσέλθουν στις εργασίες τους ή να μην μπορέσουν να πάνε καν.

Βιαστήκατε…
Πάντως, οι οργανωμένοι γονείς σε ανακοίνωσή τους καλούσαν την ΠΟΕΔ να κάνει δεύτερες σκέψεις, αν και θεωρούν δικαιολογημένη τη δυσαρέσκεια των εκπαιδευτικών για το θέμα των αντικαταστάσεων. Σε ανακοίνωση της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Δημοτικής Εκπαίδευσης αναφέρεται ότι δεν έχουν εξαντληθεί όλα τα περιθώρια διαλόγου με τον Υπουργό Παιδείας και, ως εκ τούτου, «η δίωρη στάση εργασίας θα μπορούσε να αποφευχθεί για τουλάχιστον όσο χρονικό διάστημα διαρκεί ο διάλογος». Προστίθεται ότι η δίωρη στάση εργασίας θα προκαλέσει στις οικογένειες των 49.000 μαθητών της Δημοτικής Εκπαίδευσης μεγάλη αναστάτωση, ενώ ο διδακτικός χρόνος που θα χαθεί θα είναι πολύ περισσότερος, καθώς μερίδα μαθητών δεν θα προσέλθουν στο σχολείο για πρακτικούς λόγους. Οι οργανωμένοι γονείς καλούν, παράλληλα, τα Υπουργεία Παιδείας και Οικονομικών να εξετάσουν το θέμα των δύο βαθμίδων (Μέσης & Τεχνικής - Δημοτικής) με διαφορετικά κριτήρια.

Συνάντηση με Υπουργό τη Δευτέρα
Σε μιαν άλλη εξέλιξη, Υπουργείο Παιδείας και ΠΟΕΔ αναμένεται πως θα συζητήσουν την ερχόμενη Δευτέρα το θέμα που προέκυψε με τους αντικαταστάτες. Αυτό, τουλάχιστον, δήλωσε στο ΚΥΠΕ ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής. Στις δηλώσεις του, ο κ. Καδής τόνισε πως το θέμα με τους αντικαταστάτες προέκυψε μετά από παρέμβαση δύο θεσμικών οργάνων του κράτους, του Γενικού Ελεγκτή και της Επιτρόπου Διοικήσεως, προς το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, με την οποία τους ενημέρωναν ότι ο τρόπος που γινόταν η διαχείριση αυτού του ζητήματος, δηλαδή ο τρόπος με τον οποίο αμείβονταν οι αντικαταστάτες εκπαιδευτικοί, δεν ήταν σωστός. Υποστήριξε, μάλιστα, πως ενώ ο ίδιος κάλεσε την ηγεσία των δασκάλων σε συνάντηση την ερχόμενη Δευτέρα, η ΠΟΕΔ εξήγγειλε την πραγματοποίηση δίωρης στάσης εργασίας για σήμερα. Για τον λόγο αυτό, ο κ. Καδής εξέφρασε έκπληξη αλλά και λύπη.

Έντονα επικριτική η ΟΕΒ
Έντονα επικριτική για την απόφαση της ΠΟΕΔ να κατέλθει σε στάση εργασίας παρουσιάζεται η ΟΕΒ σε ανακοίνωσή της. Η Ομοσπονδία, αν και αντιμετωπίζει με σεβασμό τους δασκάλους μας και το έργο που επιτελούν, εντούτοις, θεωρεί ότι για το έργο τους αυτό αποζημιώνονται πλουσιοπάροχα και απολαμβάνουν μισθούς και ωφελήματα που υπερτερούν θεαματικά σε σύγκριση όχι μόνο με τους μισθούς Κυπρίων εργαζομένων αλλά και των Ευρωπαίων ομολόγων τους. Υποστηρίζει, δε, πως η διαφορά που χωρίζει την ΠΟΕΔ και το αρμόδιο Υπουργείο είναι ασήμαντη και υποδεικνύει πως η ηγεσία της Ομοσπονδίας οφείλει να ακυρώσει τα εξαγγελθέντα μέτρα.

Μέσο προάσπισης των δικαιωμάτων εκπαιδευτικών και μαθητών η στάση
Σε δήλωσή του για τη σημερινή στάση εργασίας των δασκάλων, ο Γενικός Γραμματέας της ΠΟΕΔ, Απόστολος Αποστολίδης, υποδεικνύει πως οι εκπαιδευτικοί είναι οι τελευταίοι που επιθυμούν την οποιαδήποτε απεργία. «Είναι οι πρώτοι, όμως, που οφείλουν να αντιδράσουν», συμπληρώνει και τονίζει περαιτέρω: «Η απεργία δεν είναι αυτοσκοπός. Είναι, όμως, μέσο, για προάσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών να έχουν ισότιμη εκπαίδευση, του Δημόσιου Σχολείου, της Δημόσιας Παιδείας και της αξιοπρέπειας του εκπαιδευτικού, όταν η πολιτική της λιτότητας περνά πλέον τα όρια του ζωτικού χώρου του σχολείου». Ο κ. Αποστολίδης, αφού κάνει λόγο για συνεχιζόμενη επιδρομή περικοπών στη Δημόσια Παιδεία, επισημαίνει πως «το πρόβλημα, που άπτεται της επαρκούς στελέχωσης των σχολείων, άρχισε να δημιουργείται εδώ και τρία χρόνια, με βαθμιαία απομείωση της πλήρωσης των κενών της στελέχωσης λόγω αδειών των εκπαιδευτικών, και επιβαρύνει όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό σε κάθε σχολείο που απουσιάζει συνάδελφος.

Συνέπεια αυτού είναι η δυσλειτουργία των σχολείων εις βάρος της μάθησης και εις βάρος των ίδιων των μαθητών. Το όλο ζήτημα κορυφώθηκε φέτος, με την αλλαγή των όρων εργοδότησης των αντικαταστατών. Πέρα από το γεγονός πως απουσίες μικρών περιόδων αλλά και απουσίες κατά την πρώτη εβδομάδα του σχολικού έτους, και πριν από τις διακοπές, μέχρι και δύο εβδομάδες δεν καλύπτονται, με τη νέα πρακτική της εργοδότησης με μειωμένο ωράριο το πρόβλημα διευρύνεται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς κι επηρεάζει πλέον όλο και περισσότερες σχολικές μονάδες, προσεγγίζοντας την καθολικότητα», εξηγεί ο Γ.Γ. της ΠΟΕΔ.

Η σημασία της στάσης εργασίας
Περαιτέρω ο κ. Αποστολίδης, αφού υποδεικνύει πως οι επισημάνσεις της Οργάνωσης των εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης συναντούν τις διαπιστώσεις σε επίπεδο ανησυχίας και των άμεσα επηρεαζόμενων, των οικογενειών των παιδιών, υποστηρίζει πως η στάση εργασίας προέκυψε ως ελάχιστη φυσική ενέργεια αντίδρασης και συνίσταται σε:
· Αίτημα για ποιοτική Παιδεία.
· Διαμαρτυρία για τη συρρίκνωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
· Προειδοποίηση: Αν η στάση εργασίας λειτουργήσει αφυπνιστικά για όλη την κοινωνία, ενδεχομένως να καταφέρουμε να σώσουμε την Παιδεία από τις αρνητικές συνέπειες των μέτρων λιτότητας. Τα παραδείγματα της Ισπανίας, της Πορτογαλίας, της Ιρλανδίας, της Ελλάδας μόνο αγωνία μπορούν να προκαλούν.
Καταληκτικά, η στάση εργασίας αποτελεί εναγώνιο κάλεσμα προς την κοινωνία να στηρίξει
· το Δημόσιο Σχολείο γιατί είναι δικό της αποκούμπι και δικαίωμα,
· τη μάθηση των παιδιών της, γιατί μέσα από ολοκληρωμένη αγωγή θα έχουμε τη δυνατότητα διεξόδου από την κρίση,
· τον εκπαιδευτικό, γιατί αυτός καλείται και το πράττει να διαχειριστεί τις επιπτώσεις από τη λαίλαπα της κρίσης και να δώσει ελπίδα,
· τα ίδια τα παιδιά ως το μέλλον αυτού του τόπου.