Πρωτοποριακό βιβλίο εισάγεται σε σχολεία

Σπάζοντας τα όποια ταμπού σε σχέση με τη διδασκαλία για την παιδεραστία, το βιβλίο υιοθετεί ένα απλό, αλλά πολύ συγκεκριμένο λεξιλόγιο

Την εκπαίδευση των γονιών και δασκάλων ώστε να μπορούν εύκολα και αποτελεσματικά να διδάξουν στα παιδιά, από τη νηπιακή ηλικία, πώς να προστατεύονται από κινδύνους που σχετίζονται με την κακοποίηση και τη σεξουαλική εκμετάλλευση, επιδιώκει το πρωτοποριακό βιβλίο με τίτλο: «Ποτέ, Ποτέ, Ποτέ - Πάντα, Πάντα, Πάντα». Η διδασκαλία του άρχισε πολύ πρόσφατα σε ιδιωτικά σχολεία, ενώ βρίσκεται υπό μελέτη και η εισαγωγή του στα δημόσια σχολεία. Συγγραφέας του βιβλίου είναι ο εγκληματολόγος (Κωνστάντειον Κέντρο Εγκληματολογίας) Κωνσταντίνος Χρ. Κωνσταντινίδης και απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας τριών μέχρι δεκαέξι ετών.

Το πρόβλημα της παιδεραστίας και της παιδοφιλίας, βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος το τελευταίο διάστημα, με αφορμή την ποινική υπόθεση που βρίσκεται ενώπιον δικαστηρίου σε σχέση με τη σεξουαλική εκμετάλλευση δυο ανηλίκων κοριτσιών, 14 και 15 ετών, από δυο ενηλίκους. Στο προσκήνιο βρίσκεται και συζήτηση που διεξάγεται στη βουλή επί νομοσχεδίου που στοχεύει στον εκσυγχρονισμό των μηχανισμών πάταξης της παιδεραστίας.

Οι εξελίξεις επί του θέματος προκαλούν έντονους προβληματισμούς και ανησυχίες, ενισχύοντας την άποψη ότι πρέπει να ξεπεραστούν τα όποια ταμπού σε σχέση με τον τρόπο διδασκαλίας του προβλήματος της παιδεραστίας και να υιοθετηθεί μια απλή, αλλά ταυτόχρονα πιο συγκεκριμένη και ξεκάθαρη διδακτική προσέγγιση.

Ασχολούμαστε μόνο με τον δράστη

Ο εγκληματολόγος Κωνσταντίνος Χρ. Κωνσταντινίδης, μιλώντας στη «Σημερινή», ανέφερε ότι σκοπός του βιβλίου του είναι η εκπαίδευση των γονιών και δασκάλων με βασικές αρχές, βάσει των οποίων «θα μπορούν με απλά, κατανοητά και σημαντικά λόγια να διδάξουν στο ανήλικο παιδί, από την νηπιακή ηλικία, με ένα υγιή τρόπο πώς να προστατεύεται από κινδύνους που αφορούν στην κακοποίηση και σεξουαλική παρενόχληση και κακοποίηση του».

«Με τη διάπραξη ενός εγκλήματος παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης, όλοι ασχολούμαστε με τον δράστη και σχεδόν ποτέ με το θύμα και αυτό γιατί ακόμα σε μία κοινωνία του 21ου αιώνα το να μιλήσεις σε ένα παιδί για οτιδήποτε περιλαμβάνει την σεξουαλική πράξη είναι ταμπού», ανέφερε ο συγγραφέας, για να προσθέσει: «Οι γονείς προτιμούν να κρατήσουν "καθαρό" το μυαλό και την ψυχή του παιδιού τους από οτιδήποτε θα το βάλει σε εγρήγορση και που αφορά ένα αθέατο κίνδυνο».

«Ας δώσουμε λίγη σημασία στο ίδιο το παιδί», επισημαίνει, για να συμπληρώσει: «Ας το ωριμάσουμε με ένα υγιή τρόπο μαθαίνοντας το να αναπτύσσει την σωστή προστασία του, όπως μπορεί, όσο μπορεί, με στόχο να μην αποτελέσει εύκολη λεία στις ορέξεις και άρρωστες προσδοκίες του κάθε ενός».

Ένας πλήρης οδηγός

Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη, το ένα εκ των οποίων αναλύει γιατί πρέπει να χρησιμοποιούνται οι συγκεκριμένες προτεινόμενες μέθοδοι, βάσει της ψυχολογίας των παιδιών. «Τα περιεχόμενα του βιβλίου, αφορούν σε ανάλυση τού τι είναι η κακοποίηση ανηλίκου και τι η σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκου κοινωνιολογικά, εγκληματολογικά και ποινικά (νομικά), αναλύει το προφίλ/ψυχογράφημα ενός παιδόφιλου και ενός παιδεραστή και τους τρόπους δράσης και εντοπισμού τους».

Επιπρόσθετα, το βιβλίο περιγράφει αναλυτικά το προφίλ/ψυχογράφημα του κακοποιημένου και του σεξουαλικά κακοποιημένου παιδιού. Εξηγείται πως μπορεί ένας γονιός ή εκπαιδευτικός να αντιληφθεί αν κάτι δεν πάει καλά.

«Η βασική ανάλυση αφορά στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προσεγγίσουμε ένα παιδάκι όταν θα πρέπει να του διδάξουμε τις βασικές αρχές και παραμέτρους για την πρόληψη του εγκλήματος της κακοποίησής του, εξηγώντας τη σημαντικότητα της διδαχής με το συγκεκριμένο τρόπο. Ο τρόπος ανάλυσης του βιβλίου, κατηγοριοποιεί τις ομάδες των παιδιών ηλικιακά, αρχίζοντας από την ηλικία των τριών ετών, έτσι ώστε ο γονιός και ο δάσκαλος να μπορέσει να ανταποκριθεί απλά, αλλά με επιστημονικές αρχές και αποδεδειγμένα αποτελέσματα, σε αυτό το οποίο καλείται να πράξει. Να προετοιμάσει το παιδί για να μπορέσει να αναπτύξει κριτική σκέψη σε ότι αφορά στην προστασία του».

Στο βιβλίο συμπεριλαμβάνεται, επίσης, μία σημαντική γκάμα από συγκριμένες εκπαιδευτικές εικόνες και φωτογραφίες. Είναι γραμμένο με τρόπο τον οποίο να μπορούν να παρακολουθήσουν και να ακολουθήσουν τόσο οι γονείς στο σπίτι όσο και οι εκπαιδευτικοί σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα, από το νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο.

«Ποτέ, ποτέ, ποτέ!»

Ενδεικτικά, ακολουθούν αποσπάσματα από το λεκτικό του βιβλίου: «Όταν θα πάμε κάπου πρέπει να το λέμε πάντα, πάντα, πάντα, στους γονείς και τη δασκάλα μας και να τους ρωτάμε. Δεν φεύγουμε ποτέ, ποτέ, ποτέ, μακριά από τους γονείς μας και τη δασκάλα μας... Αν μάς μιλήσει κάποιος άγνωστος και μάς ρωτήσει το όνομά μας, τρέχουμε αμέσως να βρούμε τους γονείς μας και δεν απαντούμε, ποτέ, ποτέ, ποτέ…

Αν στο πάρκο, στο κατάστημα, στην αυλή του σχολείου ή όταν είμαστε κάπου, κάποιος άγνωστος μάς πει να μάς πάρει βόλτα, δεν πάμε ποτέ, ποτέ, ποτέ και λέμε πάντα, πάντα, πάντα ένα μεγάλο ΟΧΙ, και τρέχουμε να βρούμε αμέσως τους γονείς μας και να τους το πούμε. Αν θέλει να μάς δώσει γλυκά, δεν τα παίρνουμε ποτέ, ποτέ, ποτέ. Αν θέλει μάς βγάλει φωτογραφία δεν πάμε ποτέ και λέμε πάντα ένα μεγάλο ΟΧΙ, και τρέχουμε να βρούμε αμέσως τους γονείς μας και να τους το πούμε… Αν μάς πει κάποιος να μπούμε στο αυτοκίνητό του δεν πάμε…

Όταν κάποιος άλλος εκτός από τους γονείς μας, τη μαμά μας και τον μπαμπά μας, μάς ζητήσει να βγάλουμε τα ρούχα μας, λέμε πάντα, πάντα, πάντα όχι και δεν τα βγάζουμε ποτέ, ποτέ, ποτέ… Αν μάς αγγίξει το σώμα μας, το στήθος μας ή το πουλάκι μας, λέμε αμέσως ΟΧΙ, τρέχουμε στους γονείς μας ή στη δασκάλα μας και τους το λέμε… Αν μάς ζητήσει να αγγίξουμε το δικό του πουλάκι δεν το κάνουμε, ποτέ, ποτέ, ποτέ και τρέχουμε αμέσως στους γονείς μας ή στη δασκάλα μας και τους το λέμε.

Μένουμε πάντα κοντά στους γονείς μας και τους λέμε όλα όσα γίνονται. Όλοι οι κακοί άνθρωποι πρέπει να τιμωρηθούν. Για να τιμωρηθούν πρέπει να λέμε όλη την αλήθεια στους γονείς και στη δασκάλα μας, αν γίνει κάτι που δεν είναι σωστό».

Άμεσα τα αποτελέσματα σε 140 νήπια

ΤΟ βιβλίο του εγκληματολόγου Κωνσταντίνου Κωνσταντινίδη, όπως προαναφέραμε, έχει ήδη αρχίσει να διδάσκεται σε ειδικές εξειδικευμένες εκπαιδεύσεις σχολείων. Όπως δημοσίευσε την περασμένη Κυριακή η «Σ», την Παρασκευή, 30 Μαΐου, η εκπαιδεύτρια-Σύμβουλος Δικανικής Παιδοψυχολογίας και μέλος της Επιστημονικής Μονάδας του Κωνστάντειου Κέντρου Εγκληματολογίας και Δικανικών Επιστημών, Σταύρη Αργυρίδου ενημέρωσε, βάσει των μεθόδων του βιβλίου, συνολικά 140 παιδιά, ηλικίας από τριών μέχρι έξι ετών, στο νηπιαγωγείο «Privilege Kindergarten», στην Αγλαντζιά. Όπως πληροφορούμαστε, η ανταπόκριση από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και τους γονείς ήταν θετική και τα αποτελέσματα στους πρωταγωνιστές, που είναι τα ίδια τα παιδιά, ήταν άμεσα.