ΚΕΠΑ-ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ:
Το κλειδί για την ανάπτυξη, η τεχνολογία και η κατάρτιση

ΥΠΟΤΙΤΛΟΣ: Ντίνος Καθητζιώτης: «Συνεχίζουμε να είμαστε ουραγοί στην επένδυση σε ό,τι αφορά την έρευνα και την τεχνολογία»

ΦΥΤΕΥΤΟ:
Προϋπολογισμός:€2.570.276
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ: 57 άτομα

ΦΥΤΕΥΤΟ: «Μια άλλη, εσφαλμένη κατά την άποψά μου, πρακτική που ακολουθείται για έξοδο από την κρίση, είναι η μείωση των μισθών. Είναι ένας καλός βραχυπρόθεσμος τρόπος σε στιγμές κρίσης, αλλά είναι ο χειρότερος μακροπρόθεσμος τρόπος για βελτίωση της παραγωγικότητας εργασίας»

ΦΥΤΕΥΤΟ: «Παραμένουμε πιστοί στις δεσμεύσεις μας για παροχή υψηλού επιπέδου κατάρτισης, για ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, για διάδοση της χρήσης της τεχνολογίας και για βελτίωση της παραγωγικότητας και ανταγωνιστικότητας της κυπριακής οικονομίας»

«Υστερούμε αισθητά στους τομείς της έρευνας, της τεχνολογίας και της αναβάθμισης των δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού σε σχέση με τις αναπτυγμένες χώρες της Ευρώπης”, επισημαίνει σε συνέντευξή του στο Capital Today o διευθυντής του Κέντρου Παραγωγικότητας (ΚΕΠΑ) Ντίνος Καθητζιώτης. Εκφράζοντας ανησυχία για τις χαμηλές επιδόσεις σε επίπεδο Παραγωγικότητας Εργασίας εξηγεί ότι «είμαστε από τις τελευταίες χώρες της ανεπτυγμένης Ευρώπης». Τέλος, αναφέρεται στις δράσεις του ΚΕΠΑ για βελτίωση της παραγωγικότητας και ανταγωνιστικότητας της κυπριακής οικονομίας.

Ποιος είναι ο ρόλος του ΚΕΠΑ και ποιοι οι άμεσοι στόχοι σας;
Ο ρόλος του ΚΕΠΑ σήμερα έχει διαφοροποιηθεί ουσιαστικά σε σχέση με το ρόλο που είχε από την ίδρυσή του το 1963 και κατά τα προηγούμενα χρόνια. Αρχικός στόχος του ΚΕΠΑ ήταν να λειτουργεί ως στυλοβάτης της βιομηχανίας και των νεοσύστατων εταιρειών, ενισχύοντας έτσι την προσπάθεια για ανάπτυξη της κυπριακής οικονομίας. Σήμερα, η κυπριακή βιομηχανία έχει αναπτυχθεί σε μεγάλο βαθμό και στην ανάπτυξη αυτή συνέβαλε και το ΚΕΠΑ.
Τα δεδομένα, ωστόσο, έχουν διαφοροποιηθεί σημαντικά και το ΚΕΠΑ ήταν και είναι υποχρεωμένο να προσαρμόσει τον ρόλο του, ώστε να μπορεί να συνεχίσει να προσφέρει στην οικονομία και την κοινωνία.
Παραμένουμε πιστοί στις δεσμεύσεις μας για παροχή υψηλού επιπέδου κατάρτισης, για ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, για διάδοση της χρήσης της τεχνολογίας και για βελτίωση της παραγωγικότητας και ανταγωνιστικότητας της κυπριακής οικονομίας. Ταυτόχρονα, ωστόσο, συμβάλλουμε με την εμπειρογνωμοσύνη και την εμπειρία, που όλα αυτά τα χρόνια έχουμε αποκτήσει, στην ανάπτυξη και υλοποίηση των κυβερνητικών πολιτικών και, ειδικότερα, των πολιτικών του Υπουργείου Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων.

ΚΑΝΕΝΑ ΠΛΑΝΟ ΓΙΑ ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ
Η Εθνική Στρατηγική και το Εθνικό Πρόγραμμα Παραγωγικότητας για την περίοδο 2007-2013, έχει ολοκληρωθεί, χωρίς όμως να ανανεωθεί. Δεν υπάρχει νέο πλάνο;
Επί του παρόντος, όχι. Όπως γνωρίζετε, υπάρχουν αυτή τη στιγμή πιο άμεσες και πιο πιεστικές ανάγκες που αφορούν τη φτώχεια και την κοινωνική φροντίδα και αυτές είναι που θα πρέπει πρωταρχικά να καλυφθούν. Το Υπουργείο μας έχει, δικαίως, κατατάξει πολύ ψηλά στον κατάλογο προτεραιοτήτων του την ανακούφιση των ευαίσθητων ομάδων πληθυσμού από τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης. Η σύσταση, για παράδειγμα, της Υπηρεσίας Διαχείρισης Επιδομάτων Πρόνοιας που είναι υπεύθυνη για την εφαρμογή του Νόμου που προνοεί για το Ελάχιστο Εγγυημένο Εισόδημα (ΕΕΕ) είναι μια πολύ ουσιαστική πράξη προς την κατεύθυνση αυτή.
Η παραγωγικότητα παραμένει, σαφώς, ένα πολύ σημαντικός παράγοντας για την ανάπτυξη της οικονομίας και, πιστεύω, ότι πολύ σύντομα θα επιστρέψει στο προσκήνιο.

Το ΕΕΕ όμως, δεν είναι ικανό από μόνο του να επιλύσει τα προβλήματα, με δεδομένη και την υψηλή ανεργία…
- Σίγουρα, όχι. Τα επιδόματα, ωστόσο, που καταβάλλονται στους δικαιούχους είναι απαραίτητα για την επιβίωσή τους.
Είναι δε, και αξίζει να τονιστεί, ένα μόνο από τα μέτρα που λαμβάνονται για αντιμετώπιση της ανεργίας και των αρνητικών συνθηκών που έχουν δημιουργηθεί για μεγάλη μερίδα του πληθυσμού. Από εκεί και πέρα, υπάρχουν σχέδια κατάρτισης για λήπτες του ΕΕΕ που ήδη άρχισαν να εφαρμόζονται, ώστε να καταστεί δυνατή η επανένταξη των ατόμων αυτών στην αγορά εργασίας. Το ΚΕΠΑ έχει διοργανώσει πολλά προγράμματα για κατάρτιση ανέργων και έχει καταθέσει σχετικές προτάσεις στο οικείο Υπουργείο σε σχέση με τους λήπτες του ΕΕΕ, οι οποίες πιστεύουμε ότι μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην εφαρμογή των πολιτικών του Υπουργείου μας.

ΧΑΜΗΛΕΣ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ
Πού κυμάνθηκε το ύψος της παραγωγικότητας για το 2016;
Για το 2016 δεν έχουμε λάβει ακόμη στοιχεία για να τα αναλύσουμε. Όμως, το ύψος της Παραγωγικότητας Εργασίας (ΠΕ) για το 2015 ως ΑΕΠ ανά απασχολούμενο είναι στο 85,2% της ΕΕ, ενώ το ύψος της ΠΕ ως ΑΕΠ ανά ώρα εργασίας - ένας δείκτης που παρέχει μια καλύτερη εικόνα της παραγωγικότητας στην οικονομία καθώς εξαλείφει τις διαφορές στη σύνθεση του εργατικού δυναμικού (πλήρης/μερική απασχόληση) - βρίσκεται ακόμη πιο χαμηλά, στο 77,4% της ΕΕ. Βρισκόμαστε στη 15η θέση από τις 28 χώρες μέλη. Παρατηρούμε δυστυχώς, ότι χώρες του ανατολικού μπλοκ, όπως η Σλοβενία, μας έχουν ξεπεράσει. Είμαστε από τις τελευταίες χώρες της ανεπτυγμένης Ευρώπης.
Ανησυχητικό είναι και το γεγονός ότι ο ρυθμός μεταβολής της Παραγωγικότητας Εργασίας της Κύπρου το 2015 ήταν χαμηλότερος από αυτό της ΕΕ, 0,9% σε σχέση με 1,1% για τον δείκτη ΑΕΠ ανά απασχολούμενο και 1,0% σε σχέση με 1,2% για τον δείκτη ΑΕΠ ανά ώρα εργασίας.

Σε ποιους λόγους αποδίδεται τις χαμηλές αποδόσεις και με ποιους τρόπους μπορεί να αναστραφεί;
Σίγουρα υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρέασαν την παραγωγικότητα της Κύπρου τα τελευταία χρόνια. Θα εστιάσω σε δύο που αφορούν το ΚΕΠΑ: Κατά πρώτο, το ότι δεν επενδύουμε αρκετά στην έρευνα και την τεχνολογία και κατά δεύτερο ότι το ανθρώπινο δυναμικό μας υστερεί στον τομέα των δεξιοτήτων.
Όσον αφορά στην έρευνα και την τεχνολογία, αξίζει να σημειωθεί ότι, με βάση τα πιο πρόσφατα στοιχεία της Eurostat που αφορούν το 2014, η Κύπρος βρίσκεται στην προτελευταία θέση της ΕΕ σε ότι αφορά το ποσοστό του ΑΕΠ που επενδύεται στον τομέα της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης. Το γεγονός αυτό, επηρεάζει άμεσα και ουσιαστικά τις κυπριακές βιομηχανίες και επιχειρήσεις, οι οποίες, λόγω ακριβώς της απουσίας έρευνας και τεχνολογίας, δεν είναι υψηλής προστιθέμενης αξίας. Σημειώνω δε εδώ, ότι είναι η υψηλή προστιθέμενη αξία που οδηγεί σε πλούτο.

Σχετικά δε με το ανθρώπινο δυναμικό, σημειώνω ότι διαθέτουμε ανθρώπους με γνώσεις και πτυχία. Συχνά όμως, τους λείπουν οι δεξιότητες εκείνες, είτε οριζόντιες είτε εξειδικευμένες, που θα τους βοηθούσαν στην αποτελεσματικότερη άσκηση των καθηκόντων τους και, κατ’ επέκταση, θα οδηγούσαν την επιχείρηση ή τον οργανισμό τους σε ψηλότερη παραγωγικότητα και ανταγωνιστικότητα. Μεγαλύτερο δε πρόβλημα παρατηρείται στους τεχνικούς κλάδους, αφού, μέσα από την έντονη ενασχόλησή μας με τον συγκεκριμένο τομέα, έχουμε διαπιστώσει ότι δεν δημιουργούμε πλέον τεχνίτες υψηλού επιπέδου.
Σημειώνω, καταληκτικά, ότι και οι δύο αυτοί τομείς, η έρευνα και τεχνολογία και η αναβάθμιση των δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού, είναι τομείς στους οποίους υστερούμε αισθητά σε σχέση με τις ανεπτυγμένες χώρες της Ευρώπης.
Μια άλλη, εσφαλμένη κατά την άποψή μου, πρακτική που ακολουθείται για έξοδο από την κρίση, είναι η μείωση των μισθών. Είναι ένας καλός βραχυπρόθεσμος τρόπος σε στιγμές κρίσης, αλλά είναι ο χειρότερος μακροπρόθεσμος τρόπος για βελτίωση της παραγωγικότητας εργασίας. Για παράδειγμα, η Ελβετία έχει την πιο υψηλή παραγωγικότητα και τους πιο ψηλούς μισθούς. Συνεπώς αυτό το παραμύθι που λένε πως, “πρέπει να μειωθούν οι μισθοί για να αυξηθεί η παραγωγικότητα” δεν ευσταθεί.

Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Η Κύπρος εξακολουθεί να έχει μία από τις χαμηλότερες επιδόσεις (0,48%) συγκριτικά με το μέσο όρο στα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2,03%) ως προς στο μερίδιο του ΑΕΠ που δαπανάται για ερευνητικούς σκοπούς. Ειδικά όσον αφορά στην έρευνα και τεχνολογία, να αναφέρω ότι ο στόχος που τέθηκε από την Κυβέρνηση για την Κύπρο στο πλαίσιο της στρατηγικής ανάπτυξης «Ευρώπη 2020» ανέρχεται στο 0,5% του ΑΕΠ, όμως ευρύτερα στόχος της Ευρώπης είναι το συνολικό ποσοστό του ΑΕΠ που επενδύεται στην ΕΕ στον τομέα της Έρευνας να ανέλθει στο 3% μέχρι το 2020. Συνεχίζουμε δηλαδή, να είμαστε ουραγοί στην επένδυση σε ό,τι αφορά την έρευνα και την τεχνολογία.
Είμαστε όμως αισιόδοξοι και πιστεύουμε ότι σταδιακά θα καταστεί δυνατό να επικεντρωθούμε και στους δύο αυτούς τομείς και να εφαρμόσουμε μέτρα τόσο για βελτίωση της απόδοσης των εργαζομένων, μέσα από την κατάρτιση, όσο και για την ανάπτυξη των συστημάτων των επιχειρήσεων, μέσα από την τεχνολογία, την έρευνα και τη σωστή διαχείριση

ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ανάμεσα στις δράσεις σας είναι και η διεξαγωγή σχολικού διαγωνισμού για θέματα παραγωγικότητας. Σε τι ακριβώς στοχεύει;
Στο πλαίσιο του Έργου «Ενσωμάτωση της έννοιας της Παραγωγικότητας στην Εκπαίδευση» - που υλοποιείται από το ΚΕΠΑ σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού - προκηρύσσεται κάθε χρόνο σχολικός διαγωνισμός για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο διαγωνισμός στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά από νεαρή ηλικία για την ανάγκη της παραγωγικότητας και θεωρούμε ότι είναι μια πολύ σωστή τακτική, αφού βοηθά τα παιδιά να εξοικειωθούν με την έννοια της παραγωγικότητας, να την κατανοήσουν καλύτερα και να αντιληφθούν τη σημασία της. Πιστεύουμε στην καλλιέργεια κουλτούρας παραγωγικότητας από μικρή ηλικία, ώστε να γίνει βίωμα και τρόπος ζωής.

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΑΝΕΡΓΟΥΣ
Ποια προγράμματα λειτουργούν σήμερα στο ΜΙΔ;
Το ΜΙΔ ιδρύθηκε το 1976 και σήμερα είναι δημόσιο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που υπάγεται στο Υπουργείο Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων. Από το 2015 και μετέπειτα παρέχει Μεταπτυχιακά Προγράμματα (ΜΒΑ) στη Διοίκηση Επιχειρήσεων και στη Δημόσια Διοίκηση πάνω σε καθεστώς μερικής φοίτησης. Το Μεσογειακό Ινστιτούτο Διεύθυνσης, προσφέρει επίσης Μaster in Business Administration (MBA) σε πλήρη φοίτηση στην αγγλική γλώσσα. Κύρια ομάδα-στόχος του Ινστιτούτου, είναι νέοι, άνεργοι πτυχιούχοι. Το επόμενο πρόγραμμα Μάστερ στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) 2017/2018, θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο του 2017. Σημαντικό συστατικό στοιχείο του Προγράμματος πλήρους φοίτησης αποτελεί η παροχή ενδοεπιχειρησιακής κατάρτισης, στο πλαίσιο της οποίας οι φοιτητές μας τοποθετούνται σε επιχειρήσεις και οργανισμούς, για απόκτηση εμπειρίας.