Οι μισθοί και το ωράριο των εκπαιδευτικών της Κύπρου

Με ατεκμηρίωτα και αβάσιμα στοιχεία, που δεν τεκμηριώνονται, η Γενική Ελέγκτρια, με τα όσα περιλαμβάνει στην έκθεσή της, έδωσε και πάλιν την ευκαιρία στους άσπονδους φίλους των εκπαιδευτικών να αρχίσουν τις κατηγορίες. «Δουλεύουν λιγότερο από τους Ευρωπαίους συναδέλφους τους, πληρώνονται περισσότερο», ήταν τα δύο βασικά συμπεράσματα από τα στοιχεία της Γεν. Ελέγκτριας. Ουδέν αναληθέστερον. Σ’ ό,τι αφορά το ωράριο, η κ. Γιωρκάτζη αναφέρεται μόνο στις διδακτικές ώρες και όχι στον εργάσιμο χρόνο που οι εκπαιδευτικοί είναι στα σχολεία.

Επιπρόσθετα, οι εκπαιδευτικοί έχουν τα παρακάτω καθήκοντα - υποχρεώσεις σ’ ό,τι αφορά το ωράριο εργασίας:

* Η κοινή κενή για συντονισμό μια φορά τη βδομάδα.
* Η ώρα για να δέχονται γονείς μια φορά τη βδομάδα.
* Οι συνεδρίες της διευθυντικής ομάδας δύο ώρες, μια φορά τη βδομάδα.
* Οι συνεδρίες των επιτροπών των σχολείων και των ομίλων.
* Η συνεδρία της Παιδαγωγικής Ομάδας δυο ή τρεις φορές το κάθε τετράμηνο.
* Η συνεδρία του καθηγητικού συλλόγου μια φορά τον μήνα από τη 1.35 μέχρι τις 3μ.μ.
* Οι συνεδρίες με ψυχολόγους και άλλους λειτουργούς του ΥΠΠ.
* Οι πρόβες για τις γιορτές και εκδηλώσεις που γίνονται εκτός των ωρών εργασίας.
* Οι συνεδρίες με τον σύμβουλο καθηγητή για ενημέρωση για την οικογενειακή κατάσταση των μαθητών.
* Οι εφημερεύσεις όλα τα διαλείμματα μια φορά τη βδομάδα.
* Οι εφτά αναπληρώσεις.
* Οι συνεδρίες του Πειθαρχικού Συμβουλίου.
* Η κατ’ οίκον εργασία που δεν έχει κανένας άλλος εργαζόμενος.

Φυσικά είναι περιττό να αναφερθούμε στην παρουσία του εκπαιδευτικού καθημερινά στο σχολείο από τις 7.30π.μ. μέχρι και τη 1.35μ.μ. Αυτό δεν συμβαίνει σε πλείστες ευρωπαϊκές χώρες όπου οι εκπαιδευτικοί, αφού τελειώσουν το εκπαιδευτικό τους έργο, φεύγουν από το σχολείο. Για το τι συμβαίνει σε άλλες χώρες παραθέτουμε σχετικά στοιχεία του ΟΟΣΑ: Στην Αυστρία, το Βέλγιο, τη Φινλανδία, το Λουξεμβούργο, τις Κάτω Χώρες, την Πολωνία, τη Βουλγαρία και το Ηνωμένο Βασίλειο (Β. Ιρλανδία και Σκοτία) η έναρξη και η λήξη του σχολικού έτους συμπίπτουν με αυτές των μαθητών, και στη Σκοτία οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να εργαστούν 5 μέρες επιπλέον. Για την Κύπρο, τη Γαλλία, την Ελλάδα, την Ισπανία και την Πολωνία η διάρκεια του σχολικού έτους για τους εκπαιδευτικούς είναι από 1/9 έως 30/6. Για τη Μάλτα 16/9 με 16/7, για τη Σλοβακία 25/8 με 8/7, για τη Σλοβενία 25/8 με 15/7 και για τη Σουηδία 15/8 με 15/6.

Διακοπές και αργίες

Όλες οι χώρες έχουν διακοπές κατά τη διάρκεια των Χριστουγέννων και του Πάσχα, εκτός από την Ολλανδία, η οποία δεν έχει διακοπές το Πάσχα. Οι περισσότερες χώρες έχουν τις «διακοπές του Φθινοπώρου», εκτός των Ελλάδας, Κύπρου, Ιταλίας, Πορτογαλίας, Ισπανίας και Πολωνίας. Επίσης, αρκετές χώρες έχουν τις διακοπές «του χειμώνα - καρναβαλιού» και αρκετές χώρες διακοπές μετά το τέλος του τρίτου τριμήνου. Ο μέσος όρος των διακοπών κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους είναι 4 εβδομάδες. Η Ελλάδα και η Κύπρος έχουν 4 εβδομάδες διακοπές (Χριστούγεννα, Πάσχα).

Επίσης, όλες οι χώρες έχουν κάποιες ημέρες μεμονωμένων αργιών που ο μέσος όρος τους είναι 10 ημέρες.

Ο μέσος όρος των καθαρών εργάσιμων εβδομάδων για τους μαθητές κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους είναι 36 εβδομάδες. Τις περισσότερες εβδομάδες έχουν η Δανία (41) και η Τσεχία και η Β. Ιρλανδία (40) και τις λιγότερες η Βουλγαρία (26/32). Η Κύπρος και η Γαλλία εμφανίζονται με 31 - 34 εβδομάδες.

Ο μέσος όρος των καθαρών εργάσιμων εβδομάδων για τους εκπαιδευτικούς, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, είναι 38,6 εβδομάδες.

Στη Σλοβακία οι εκπαιδευτικοί εργάζονται 41, στη Σλοβενία 43 και 40 στη Σουηδία και στη Β. Ιρλανδία.

Στην Τσεχία έχουν 8 εβδομάδες άδεια, την οποία επιλέγουν πρωτίστως στη διάρκεια των σχολικών διακοπών.

Στη Δανία δεν καθορίζεται σε κεντρικό επίπεδο. Συνήθως ξεκινούν λίγες μέρες πριν από το σχολικό έτος των μαθητών και τελειώνουν μαζί με τους μαθητές.

Στην Εσθονία η νομοθεσία ορίζει 8 εβδομάδες διακοπών, συνήθως από τα μέσα Ιουνίου ώς τα μέσα Αυγούστου.

Στην Ελλάδα και Κύπρο οι εργάσιμες εβδομάδες για τους εκπαιδευτικούς είναι 39.

Οι μισθοί

Επικαλείται η Γεν. Ελέγκτρια διαπίστωση του ΔΝΤ ότι «οι μισθοί των εκπαιδευτικών στην Κύπρο από το 2001 μέχρι 2011 αυξήθηκαν με γρηγορότερους ρυθμούς, ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας σε σύγκριση με άλλες χώρες της ΕΕ και είναι οι δεύτεροι υψηλότεροι».

Εδώ κι αν είναι παραπλανητικά τα στοιχεία της Γεν. Ελέγκτριας, η οποία παρασιωπά το γεγονός ότι από το 2011 μέχρι σήμερα οι μισθοί των εκπαιδευτικών της Κύπρου μειώθηκαν κατά 30%. Γιατί η Γεν. Ελέγκτρια σταμάτησε στο 2011; Καλούμε τη Γενική Ελέγκτρια να αποκαταστήσει την αλήθεια και να δώσει επικαιροποιημένα στοιχεία, για να μην παραπλανάται η κοινή γνώμη. Να αναφέρουμε ότι σ’ αντίθεση με τα στοιχεία του ΔΝΤ, τα στοιχεία του ΟΟΣΑ είναι εντελώς διαφορετικά.

Σύμφωνα λοιπόν με τα στοιχεία του ΟΟΣΑ, για το 2009 ο μέσος όρος για τις χώρες του ΟΟΣΑ των ετήσιων αποδοχών του αρχικού μισθού των καθηγητών ήταν 29.472 και ο αντίστοιχος μέσος όρος της Ε.Ε./21 ήταν 29.459. Ο μέσος όρος για τις χώρες του ΟΟΣΑ των ετήσιων μεικτών αποδοχών του τελικού μισθού των καθηγητών ήταν 47.740 και ο αντίστοιχος μέσος όρος για τις χώρες της Ε.Ε.21 ήταν 47.374.

Να αναφέρουμε ότι ο ακαθάριστος μισθός για τους νεοεισερχομένους εκπαιδευτικούς στην Κύπρο μειώθηκε από €2.000 σε €1.800, δηλαδή ο ετήσιος μισθός ακαθάριστος είναι €23.400.

Τέλος, ότι ένας εκπαιδευτικός στην Κύπρο με 22 χρόνια υπηρεσίας που προήχθη στη θέση Βοηθού Διευθυντή παίρνει καθαρά €40.000.

Ας κάνει, λοιπόν, η Γεν. Ελέγκτρια και ο κάθε κακόπιστος κριτής τη σύγκριση με τους μισθούς που παραθέτουμε και μετά ξαναμιλάμε.

ΘΕΜΗΣ ΠΟΛΥΒΙΟΥ
Προέδρος ΟΕΛΜΕΚ