Η αξιακή πυραμίδα της κοινής μας πατρίδας πρέπει να έχει στη βάση τους τα ανθρώπινα δικαιώματα και όλες τις αρχές και αξίες που αυτά επιτάσσουν
Στην εθνική, θρησκευτική, γλωσσική και πολιτισμική διαφορετικότητα βρίσκονται ως επί το πλείστον οι ρίζες των συγκρούσεων. Ο σεβασμός και η αποδοχή της όποιας διαφορετικότητας είναι η μοναδική εγγύηση ασφάλειας και ειρηνικής συμβίωσης. Η προαγωγή των βασικών αξιών της ανεκτικότητας, της αλληλοκατανόησης, της αλληλοαποδοχής, του σεβασμού του προσώπου, της ισότητας και της αδελφοσύνης αποτελούν «condicionem sine quam non» για την επανένωση της μοιρασμένης μας πατρίδας.
Καμιά πολιτεία δεν μπορεί να προκόψει, αν δεν εδράζεται στις πανανθρώπινες αξίες που ευθέως εκπηγάζουν από τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η παιδεία αποτελεί το μοναδικό εργαλείο για την προαγωγή και την εμπέδωση συστήματος αξιών που να οδηγεί άτομα και λαούς στην αποδοχή του διαφορετικού, την κατανόηση και τον σεβασμό της όποιας εθνικής, θρησκευτικής, γλωσσικής, πολιτισμικής ή άλλης διαφοράς.
Η παιδεία γενικά, η Δυτική ιδιαίτερα, έχει σημαντικό ρόλο στην εμπέδωση αξιών ενάντια στον ρατσισμό, τον νεοφασισμό και τον θρησκευτικό φονταμενταλισμό. Η γλωσσική, εθνική και θρησκευτική διαφορά που έχουμε με τους συμπατριώτες μας σε καμιά περίπτωση δεν εμποδίζει τον αλληλοσεβασμό, την ανεκτικότητα και την επανεμπέδωση της αδελφοσύνης και της ειρηνικής συμβίωσης αιώνων.
Η στάση, βέβαια, και η συμπεριφορά του πολίτη έναντι των κοινωνικοπολιτικών αξιών δεν εξαρτάται μόνον από την παιδεία ούτε και από την ακαδημαϊκή ρητορική, εξαρτάται, κυρίως, από το επίπεδο του κοινωνικοπολιτικού του πολιτισμού.
Η αξιακή πυραμίδα της κοινής μας πατρίδας πρέπει να έχει στη βάση τους τα ανθρώπινα δικαιώματα και όλες τις αρχές και αξίες που αυτά επιτάσσουν, τον σεβασμό του προσώπου και του φυσικού περιβάλλοντος τα οποία από αυταξίες κατήντησαν αναλώσιμα στα χέρια των ισχυρών της Γης.
Στη σφαίρα του ψυχοπνευματικού πολιτισμού είναι και η ηθική ελευθερία, γέννημα της κριτικής σκέψης που καλλιεργεί, προάγει και υπηρετεί η διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Η διακοινοτική κλίμακα αξιών πρέπει να αποτελέσει τη βάση της νέας μας πολιτειακής ταυτότητας, τον κοινό παρονομαστή της πολιτικής μας κουλτούρας, τον πολιτειακό μας πατριωτισμό.
Η εθνική ταυτότητα, την οποία σε καμιά περίπτωση δεν αποποιούμαστε ούτε εμείς ούτε οι Τουρκοκύπριοι, στα σύγχρονα κράτη του παγκοσμιοποιημένου πλανητικού μας χωριού δεν είναι πια ούτε μοναδική ούτε σπουδαιότερη από την πολιτειακή ταυτότητα της δικοινοτικής μας πατρίδας βασισμένη στην ετερότητα και τις βασικές κοινές αξίες της δημοκρατίας, της ισονομίας, του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της κοινωνικής αλληλεγγύης. Σύγχρονες πολιτείες όπως η Σουηδία, η Ελβετία, οι ΗΠΑ, το Λουξεμβούργο κ.ά. με ισχυρή πολιτειακή ταυτότητα, περισσότερη πολιτότητα και λιγότερο εθνικισμό αποτελούν παραδείγματα επιτυχημένων ομοσπονδιακών κρατών του 21ου αιώνα.
Η πολυπολιτισμική παιδεία, απόλυτα αναγκαία στα σύγχρονα πολυκοινοτικά κράτη, αποτελεί δημοκρατικό αναβαθμό πολιτισμού ανάλογο με το τεράστιο πολιτισμικό βήμα της Αναγέννησης που είχε έρθει ως απάντηση στον κοινωνικό, πολιτικό, πνευματικό, θρησκευτικό και πολιτισμικό σκοταδισμό.
Ένα ενιαίο στις βασικές του αρχές και αξίες εκπαιδευτικό σύστημα μπορεί να καλλιεργεί τις ψυχοπνευματικές δυνάμεις του πολίτη, να του εμπνέει οράματα και ιδανικά, να του μεταγγίζει αρχές και αξίες, να προάγει την κριτική του σκέψη και το ελεύθερό του φρόνημα, και να τον καθιστά “καλόν καγαθόν” εργάτη του κοινού καλού, πραγματικό πατριώτη.
Τα ενιαίο αναλυτικό πρόγραμμα στα μαθήματα της Κυπριακής Ιστορίας, της Πολιτικής Αγωγής, της Αγωγής Ειρήνης και της Κυπριακής Λογοτεχνίας με δασκάλους ικανούς και ευαίσθητους σε θέματα διαπολιτισμικής αγωγής και κουλτούρας μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην εδραίωση της κοινής ομόσπονδης δημοκρατικής μας πολιτείας.
Οι αυθεντικές λαϊκές αφηγήσεις Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων για την πολυαίωνη φιλία και διακοινοτική αλληλεγγύη και τη διάκριση του καλού από το κακό αποτελούν άριστο διδακτικό υλικό διαπολιτισμικής αγωγής και ιδεολογικού φρονηματισμού.
Το διαπολιτισμικό αναλυτικό σέβεται και φωτίζει τη διαφορετικότητα, τη φωτίζει χωρίς να υπερπροβάλλει τα στενά εθνικιστικά χαρακτηριστικά επισημαίνοντας τους κοινούς κοινωνικούς, πολιτικούς και συνδικαλιστικούς αγώνες Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων.
Το ενιαίο αναλυτικό προβάλλει τις αρετές του λαού μας, συναιρεί τα κοινά στοιχεία της λαϊκής, πνευματικής και πολιτισμικής μας παράδοσης και θεμελιώνει τη βάση της ευρύτερης παιδείας της κοινής μας πατρίδας.
Λειτουργός και ιεροφάντης σ’ αυτή την ευλογημένη εκπαιδευτική σύνθεση δεν μπορεί να 'ναι άλλος από τον αληθινό δάσκαλο που θλίβεται βαθύτατα γιατί το ΄64 και το ΄74, τις μαύρες εκείνες μέρες της παραφροσύνης, δεν κατάφερε να πνίξει τον φανατισμό, να αποτρέψει το στέγνωμα της αγάπης και να προλάβει τα εκατέρωθεν ρατσιστικά εγκλήματα που μοίρασαν στα δυο την κυπριακή γή, που γενεές γενεών ανθρώπων της φτώχιας και της στέρησης πότισαν με τον τίμιο ιδρώτα τους.
ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΣΕΠΟΣ
Έφεδρος του 305ΤΕ, που την αυγή της 14ης Αυγούστου του ΄74 αντιστάθηκε στην τελειότερη πολεμική μηχανή της Ευρώπης, αφήνοντας στο πεδίο της τιμής τη μισή του δύναμη και τον ηρωϊκό του ταγματάρχη Τάσο Μάρκου
