Διαχρονική θέση της ΠΣΕΜ ήταν και πρέπει να είναι η αύξηση των θέσεων στα δημόσια ανώτερα και ανώτατα ιδρύματα της Κύπρου

Την 1η Μαρτίου παρευρέθηκα στη συνέδρια της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, με θέμα την πρόταση του Υπουργικού Συμβουλίου για την εναλλακτική διαδικασία εισδοχής στα δημόσια πανεπιστήμια. Θέμα το οποίο μάς ανησυχεί ιδιαίτερα, ειδικά με τον τρόπο που πάρθηκε η απόφαση, μιας και ήταν χωρίς διάλογο με εμάς τους μαθητές. Πώς είναι δυνατόν να διαμορφώνονται αποφάσεις για εμάς τους μαθητές δίχως διάλογο με τα οργανωμένα μαθητικά μας σύνολα;

Όπως ανέφερα και χθες στη Βουλή, πώς γίνεται να μας αποστέλλουν την πρόταση και να μας ζητούν να συμφωνήσουμε χωρίς να έχει προηγηθεί διάλογος; Μήπως το Υπουργείο και οι κυβερνώντες διάλεξαν τον εύκολο δρόμο, αποφασίζοντας πίσω από κλειστές πόρτες, μιας και είναι μια πρόταση που αφήνει αρκετά ερωτήματα αναπάντητα; Από την πρώτη στιγμή διαχωρίσαμε τη θέση μας με την εν λόγω πρόταση, διότι αυτή θα έχει ως αποτέλεσμα την άνιση μεταχείριση των μαθητών των δημόσιων σχολείων έναντι αυτών των ιδιωτικών σχολείων.

Επιπλέον θα δημιουργηθούν μαθητές δύο ή και περισσότερων ταχυτήτων. Με βάση την πρόταση, καταργείται η ενιαία εξέταση, που ισχύει δηλαδή τόσο για τους μαθητές των δημόσιων σχολείων όσο και για τους μαθητές των ιδιωτικών σχολείων, και αυτό δημιουργεί απορίες, αφού θα υπάρξει διαφορετική διαδικασία για την εισδοχή στα πανεπιστήμια για τους μαθητές των ιδιωτικών σχολείων.

Διαχρονική θέση της ΠΣΕΜ ήταν και πρέπει να είναι η αύξηση των θέσεων στα δημόσια ανώτερα και ανώτατα ιδρύματα της Κύπρου, για να έχουν τη δυνατότητα όλοι οι συμμαθητές μας να σπουδάζουν χωρίς δίδακτρα. Συγκεκριμένα, πέρσι το Πανεπιστήμιο Κύπρου δήλωσε ότι δεν υπάρχει η δυνατότητα για αύξηση των θέσεων. Τώρα πώς γίνεται να ανοιχτούν επιπλέον 10% θέσεις στα δημόσια πανεπιστήμια; Μεγάλη ανησυχία μάς προκάλεσαν και τα λεγόμενα του πρύτανη του Πανεπιστημίου Κύπρου και των Αρχών του πανεπιστημίου, ο οποίος διακατέχεται από μια ελιτίστικη φιλοσοφία, καθώς και οι ενέργειες για να εισαγάγει φοιτητές από τα ιδιωτικά αγγλόφωνα σχολεία.

Επίσης μας ξενίζει και η προσβλητική του υποτίμηση προς εμάς τους μαθητές των δημόσιων σχολείων. Εμείς, οι μαθητές των δημόσιων σχολείων για να έχουμε όλα τα ενδεχόμενα πρόσβασης στην ανώτερη εκπαίδευση ανοικτά, είτε αυτά είναι για να εισαχθούμε σε ξένα πανεπιστήμια είτε σε δημόσια πανεπιστήμια, τρέχουμε καθημερινά για να καλύψουμε την ύλη, για να είμαστε έτοιμοι να αντεπεξέλθουμε στις Παγκύπριες Εξετάσεις και για να καταφέρουμε να πάρουμε ακόμη 2 ή και πολλές φορές 3 igcsc, ώστε να μπορούμε να διεκδικήσουμε θέση και σε ξένα πανεπιστήμια. Εμείς είμαστε παιδιά κατώτερου θεού και είμαστε υπόχρεοι να τρέχουμε για όλα αυτά; Θεωρούμε ότι με μια κοινή εξέταση για όλους τους μαθητές της Κύπρου, θα έχουμε όλοι ίσες ευκαιρίες για διεκδίκηση των θέσεων στα δημόσια πανεπιστήμια.

Καταλήγοντας, θεωρώ σωστό να αναφερθώ στο γεγονός ότι την ώρα που επιχείρησα να μιλήσω στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, ο αρχηγός του κυβερνώντος κόμματος ΔΗΣΥ, Αβέρωφ Νεοφύτου, με διέκοψε, ενώ λίγο πριν από το συγκεκριμένο περιστατικό έλεγε ότι εκεί γινόταν βιασμός του πολιτισμού. Με μεγάλο σεβασμό, κύριε Αβέρωφ, το γεγονός ότι με διακόψατε γιατί εξέφρασα διαφορετική άποψη από τη δική σας και του κόμματός σας, δεν ήταν βιασμός του πολιτισμού;

Έχω την εντύπωση ότι θα ήταν πιο σωστό να ασχοληθούμε με τα σοβαρά ζητήματα που αντιμετωπίζει η παιδεία μας, αφήνοντας πίσω τους πειραματισμούς, γιατί θύματα αυτών των πειραματισμών θα είμαστε μονάχα εμείς, οι μαθητές. Κλείνοντας, καλώ το Υπουργείο να αποσύρει την εν λόγω πρόταση. Αν πράγματι θέλουμε οι μαθητές, και η νεολαία μας ευρύτερα, που θα είναι οι αυριανοί πολίτες της κοινωνίας μας, να έχουν λόγο και να συμμετέχουν στα δρώμενα της κοινωνίας, πρέπει να λαμβάνετε υπόψη την άποψή μας και να μην αποφασίζετε για εμάς χωρίς εμάς.

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΙΟΥΚΡΑ
Ταμίας ΠΣΕΜ-Πρόεδρος ΕΣΕΜ Λεμεσού