Εδώ και σαράντα περίπου χρόνια, το άρθρο 16 του Συντάγματος της Ελλάδας ορίζει ότι «η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση». «Η σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται». Γιατί το πολιτικό σύστημα και άλλοι κύκλοι επιμένουν να κρατούν υπό τον έλεγχό τους την ανώτατη εκπαίδευση; Γιατί εμποδίζεται η δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων; Γιατί εμποδίζεται αυτή η τόσο παραγωγική δραστηριότητα;
Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα εμπλουτίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα και, επειδή είναι πιο ευέλικτα από τα κρατικά, θα μπορούν να προσαρμόζονται γρηγορότερα στο ραγδαία μεταβαλλόμενο περιβάλλον. Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα συμβάλουν άμεσα και έμμεσα σε τεράστιο βαθμό στην ανάπτυξη της χώρας. Θα γίνουν ιδιωτικές επενδύσεις στη γη, στην ανέγερση κτιριακών εγκαταστάσεων, στον εξοπλισμό, θα δημιουργηθούν χιλιάδες θέσεις εργασίας για την ανέγερση και στελέχωση των ιδρυμάτων, θα αρχίσουν εισροές ξένου συναλλάγματος από αλλοδαπούς φοιτητές.
Λόγω της γεωγραφικής θέσης της Ελλάδας, της ιστορίας, του πολιτισμού, του τουριστικού χαρακτήρα της κ.λπ., ο αριθμός των ξένων φοιτητών, από όλες τις χώρες του πλανήτη, σε ξενόγλωσσα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Ελλάδας θα είναι τεράστιος. Επιπρόσθετα, οι ξένοι φοιτητές θα είναι διά βίου πρεσβευτές της Ελλάδας. Παράλληλα, θα τερματιστούν εκροές τεράστιων ποσών από Ελλαδίτες φοιτητές που προσφεύγουν σε ξένα πανεπιστήμια για σπουδές. Οι βάσεις όλων των επιστημών τέθηκαν από τους προγόνους των Ελλήνων, αυτές τις γνώσεις τις πήραν τα ξένα πανεπιστήμια και οι Ελλαδίτες τρέχουν στο εξωτερικό να τις αγοράσουν!
Οι προϋποθέσεις υπάρχουν, τα κεφάλαια θα τα βάλει ο ιδιωτικός τομέας, το κράτος δεν θα επιβαρυνθεί οικονομικά, το μόνο που έχει να κάνει είναι να τροποποιήσει το άρθρο 16 του Συντάγματος. Υπάρχει μεγάλη ζήτηση για ανώτατη παιδεία από φοιτητές όλων των χωρών του πλανήτη και η Ελλάδα πρέπει να πάρει το ποσοστό που της αναλογεί. Ιδού ένας τομέας με τεράστια προοπτική ανάπτυξης. Η Ελλάδα δεν έχει πολλές επιλογές για αναπτυξιακά έργα. Ας αξιοποιήσει αυτές που έχει. Η Ελλάδα δεν πρέπει να παίζει το παιγνίδι των άλλων χωρών, που θέλουν να μονοπωλούν την οικονομία της παιδείας. Δεν πρέπει να βγάζει τα μάτια της μόνη της, και μετά να παραπονιέται ότι για όλα φταίνε οι άλλοι. Στα χέρια της είναι να αξιοποιήσει τα τεράστια πλεονεκτήματά της το συντομότερο δυνατό.
Το θέμα της άρσης της απαγόρευσης της σύστασης ανώτατων σχολών από ιδιώτες δεν είναι μόνο οικονομικό. Η δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων αποτελεί και χρέος προς τους προγόνους των Ελλήνων (Αριστοτέλη, Πλάτωνα, Σωκράτη, Δημόκριτο, Αριστοτέλη, Ιπποκράτη, κ.ά.), καθότι είναι ένας τρόπος να ξεφύγει από τη μιζέρια και την εσωστρέφεια, να ανοίξει τις πόρτες σε φοιτητές από όλο τον πλανήτη και να ξαναγίνει η Ελλάδα φάρος της παιδείας.
Η Ελλάδα μπορεί και πρέπει να ξαναγίνει η χώρα του φωτός και όχι της μιζέριας. Στο ελεύθερο κομμάτι της Κύπρου λειτουργούν πέντε ιδιωτικά αγγλόφωνα πανεπιστήμια (τα οποία δεν επηρέασαν αρνητικά την εθνική και πολιτιστική φυσιογνωσία του νησιού), με χιλιάδες φοιτητές, μεταξύ των οποίων μεγάλος αριθμός από την Ελλάδα και από άλλες χώρες του πλανήτη. Κατά τον ίδιο τρόπο, μπορεί και πρέπει να δημιουργηθεί ανάλογος αριθμός ιδιωτικών πανεπιστημίων τόσο στα νησιά όσο και τη Στερεά Ελλάδα.
ΑΝΤΡΕΑΣ ΣΑΒΒΑ
