Η διάβρωση του Ελληνισμού ξεκίνησε και συνεχίζεται μέσω της διάβρωσης της Παιδείας

Το Κίνημα Ελληνικής Αντίστασης, εξετάζοντας τα φαινόμενα του δημόσιου βίου, θεωρεί ότι έχει καθήκον και υποχρέωση να προσπαθεί να εντοπίζει τις προεκτάσεις και τα πιθανά παρασκήνια και να μην περιορίζεται σε επιφανειακές αναλύσεις. Ένα από αυτά τα φαινόμενα, που το τελευταίο χρονικό διάστημα, όπως και σε άλλες περιπτώσεις στο παρελθόν, απασχόλησε και απασχολεί την κοινή γνώμη, είναι ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος του ΔΗΣΥ, κ. Νίκος Τορναρίτης. Ο κ. Τορναρίτης προκάλεσε σάλο και δημόσια συζήτηση πρόσφατα, χωρίς λόγο κατ’ εμάς, με την πρότασή του να διδάσκεται στα σχολεία η διζωνική δικοινοτική ομοσπονδία, ωσάν σήμερα στη διδακταία ύλη του μαθήματος Πολιτικής Αγωγής να μην υπάγεται το μάθημα της Ομοσπονδίας.

Η πρόταση αυτή επικρίθηκε έντονα και από πολλούς. Κάποιοι είπαν ότι ο συναγερμικός βουλευτής επιδίωκε απλώς να προκαλέσει συζήτηση γύρω από το πρόσωπό του, για να αποκομίσει οφέλη σε επίπεδο δημοσιότητας. Άλλοι ότι ασκεί το σύνηθες πάρεργό του, αυτό του ταραχοποιού, άλλοι ότι ανακατεύεται σε θέματα που δεν είναι της αρμόδιοτητάς του. Το Κίνημα Ελληνικής Αντίστασης διαφωνεί με αυτά τα επιδερμικά συμπεράσματα. Η θέση του Κινήματος είναι ότι ο κ. Τορναρίτης δεν προκαλεί, με τις θέσεις του, μόνο για να κερδίσει σε δημοσιότητα και άλλα ύποπτα πολιτικά οφέλη αλλά οι ενέργειές του έχουν ξεκάθαρη στόχευση. Κατά την άποψή μας, ο κ. Τορναρίτης αποτελεί τον προπομπό αυτών που θα προσπαθήσουν να μας επιβάλουν σε μεταγενέστερο στάδιο, κοντινό ή μακρινό, αναλόγως κάποιων σκοτεινών σχεδιασμών, απαράδεκτες θέσεις όσον αφορά τη λύση του εθνικού μας προβλήματος, την καταγωγή μας και την ελληνική εθνική συνείδηση του λαού.

Χρησιμοποιείται ο κ. Τορναρίτης, αλλά και ο κάθε κ. Τορναρίτης, ως ο δημόσιος κράχτης κάποιων θέσεων, για να σφυγμομετρηθεί η αντίδραση και να υπολογιστεί η πιθανή αντίσταση έναντι αυτών των θέσεων, αλλά και για να αρχίσει να εμπεδώνεται στην ατομική και στη συλλογική συνείδηση η ηττοπάθεια και να μειώνονται οι αντιστάσεις του λαού ως προς τις απαράδεκτες λύσεις που προσπαθούν να μας επιβληθούν.

Είναι περισσότερο από προφανές, ότι ο κ. Τορναρίτης δεν λειτουργεί με δική του πρωτοβουλία ή και αυτόνομα, αλλά το ολιγότερο που μπορούμε να συμπεράνουμε είναι ότι οι ενέργειές του εκφράζουν την πολιτική των πολιτικών προϊσταμένων του στον Δημοκρατικό Συναγερμό και στην Κυβέρνηση. Σημειώνουμε ότι δεν υπήρξε η παραμικρή αντίδραση επίσημα από τον ΔΗΣΥ και την Κυβέρνηση στην πρόταση κ. Τορναρίτη, κάτι που αποδεικνύει ότι από τη μια δεν υπάρχει διαφωνία και από την άλλη κόμμα και Κυβέρνηση παραμένουν επιμελώς δήθεν εμπλεκόμενοι. Ωστόσο, γνωρίζοντας ότι ο κ. Νίκος Αναστασιάδης δεν επιτρέπει ενέργειες εκτός του πλαισίου της πολιτικής του, είναι πολύ πιθανόν είτε να έχει συναινέσει στις ενέργειες κ. Τορναρίτη, είτε ακόμα και να έχει αναθέσει στον κ. Τορναρίτη να πράξει ό,τι έπραξε. Δεν του ανέθεσε όμως ποτέ να προσπαθήσει να αναμορφώσει την Παιδεία και τα αναλυτικά προγράμματά μας, μια Παιδεία που παραπαίει κοινωνικά, εκπαιδευτικά και εθνικά. Γιατί δεν εισηγείται την επαναφορά των Αρχαίων Ελληνικών στα σχολεία μας όταν όλες οι χώρες του κόσμου διδάσκονται τη σοφία των Ελλήνων και οι μόνοι που δεν τα διδάσκονται είναι εδώ και στην Ελλάδα;

Η πρόταση κ. Τορναρίτη, η οποία, όπως έχουμε εκτιμήσει πιο πάνω, είναι τελικά πρόταση των πολιτικών προϊσταμένων του, επιβεβαιώνει κάτι, που το Κίνημα Ελληνικής Αντίστασης έχει εντοπίσει και τονίσει από καιρό: Η διάβρωση του Ελληνισμού ξεκίνησε και συνεχίζεται μέσω της διάβρωσης της Παιδείας. Ο κ. Τορναρίτης, πρώην Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, και η πρότασή του αφορά ένταξη ενός δήθεν μαθήματος για τη διζωνική, δικοινοτική ομοσπονδία στη διδακτέα ύλη του εκπαιδευτικούς μας συστήματος. Θυμίζουμε ότι ακρογωνιαία λίθος της ύπαρξης και δράσης του Κινήματος Ελληνικής Αντίστασης είναι η διαφύλαξη της ελληνικής Παιδείας και κατ’ επανάληψιν έχουμε αναφερθεί στη σημασία της Παιδείας στον αγώνα επιβίωσης του κυπριακού Ελληνισμού. Η ηττοπάθεια, η απομάκρυνση από τον ελληνικό πολιτισμό και τις αξίες του, αρχίζουν να εμφυτεύονται στις συνειδήσεις των νέων μας από τα σχολεία. Ξεχνά ο κ. Τορναρίτης ότι το σύστημα διακυβέρνησης της Ομοσπονδίας εφαρμόζετο στην Αρχαία Ελλάδα από το 500 π.Χ. Η ημιμάθεια στο μεγαλείο της.

Οι εχθροί μας έχουν καταλάβει πολύ καλά ότι, για να μας κερδίσουν, πρέπει να κατακτήσουν την Παιδεία μας. Θυμίζουμε ότι όταν ο παλιός Τούρκος ισλαμιστής πολιτικός Νετζμεντίν Ερμπακάν κέρδισε τις εκλογές στην Τουρκία, δεν ζήτησε την πρωθυπουργία, αλλά είπε «δώστε μου μόνο το Υπουργείο Παιδείας».

Το Κίνημα Ελληνικής Αντίστασης προειδοποιεί ότι η πρόταση κ. Τορναρίτη, αλλά και άλλες παρόμοιες προτάσεις που να είστε σίγουροι ότι θα προκύψουν στο μέλλον, δεν είναι επιφανειακές, αλλά έχουν βαθιά στόχευση και πρέπει να αντιμετωπιστούν καίρια και δυναμικά. Πρέπει να ατενίζουμε προς την Ελλάδα, όσον και αν υποφέρει. Τώρα, ευρίσκεται σε δεινότατη κρίση οικονομική, εθνική και κοινωνική, γιατί οι πολιτικοί και η Αθήνα δεν είναι ο Ελληνισμός. Ο Ελληνισμός είναι ο άνθρωπος της υπαίθρου, της γης της Ελλάδος, ο έντιμος εργάτης, ο επιστήμονας, ο βιοτέχνης, ο έντιμος βιομήχανος, τα στρατευμένα νιάτα, η Ιστορία η πανάρχαια και η σύγχρονη, οι τέχνες, η γλώσσα, η ομορφιά η αξεπέραστη των μνημείων και της φύσης. Όλα αυτά που μας ενώνουν ως έθνος.

ΚΡΙΝΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣ
Πρόεδρος, Κίνημα Ελληνικής Αντίστασης (ΚΕΑ) Κύπρου