O κ. Τορναρίτης διετέλεσε Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής επί σειρά ετών και αυτήν τη στιγμή είναι επίτροπος παιδείας του Δημοκρατικού Συναγερμού. Παρ' όλα ταύτα φαίνεται ότι δεν γνωρίζει επαρκώς τα της παιδείας μας. Αλλιώς δεν εξηγούνται οι δηλώσεις του περί αναγκαιότητας διδασκαλίας στους μαθητές μας για το τι εστί ομοσπονδία. Σύμφωνα με δηλώσεις του κ. Ταλιαδώρου, Προέδρου της ΟΕΛΜΕΚ, ο οποίος παρουσίασε από τηλεοράσεως σχετικό βιβλίο, τα περί ομοσπονδίας καθώς και όλα τα πολιτειακά συστήματα διδάσκονται στο πλαίσιο του μαθήματος Αγωγής του Πολίτη.
Μετά τις σχετικές δηλώσεις του κ. Ταλιαδώρου και άλλων, ο κ. Τορναρίτης διερωτήθηκε γιατί να υπάρχει αυτή η αντίδραση και κατά πόσο θέλουμε ή όχι τους μαθητές μας, που θα είναι οι αυριανοί ενεργοί πολίτες αυτού του τόπου, να γνωρίζουν τι είναι η ομοσπονδία, να έχουν κριτική άποψη, για να μπορούν να έχουν ιδία γνώση για ένα σύστημα στο οποίο θα κληθούν να ζήσουν, αφού γι' αυτήν τη λύση αποφάσισαν και συνομιλούν όλοι οι μέχρι σήμερα Πρόεδροι της Δημοκρατίας. Επ' αυτού θα απαντήσω ότι οι Πρόεδροι αποφάσισαν ερήμην του λαού.
Μία και μοναδική φορά που ερωτήθη ο λαός, απάντησε «όχι». Όσο για την κριτική άποψη, συμφωνούμε και επαυξάνουμε, αλλά για να αποκτήσουν τα παιδιά μας κριτική άποψη πρέπει να έχουν και σφαιρική γνώση. Δηλαδή να γνωρίσουν όλα τα συστήματα -κάτι που γίνεται- τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά τους, τις διαφορές που υπάρχουν στις υφιστάμενες ομοσπονδίες, τις ιδιαιτερότητες της ομοσπονδίας η οποία συζητείται για την Κύπρο και τυχόν απόκλιση από το ευρωπαϊκό κεκτημένο. Ας αφεθούν οι νέοι μας χωρίς κομματικές και ιδεολογικές παρεμβάσεις -εδώ υπεισέρχεται η έμφαση στην ομοσπονδία που ζήτησε ο κ. Τορναρίτης- να αποφασίσουν οι ίδιοι για το μέλλον τους.
Ας μεριμνήσουν όλοι όσοι ασχολούνται με την παιδεία για τον εκσυγχρονισμό των βιβλίων από επαΐοντες, που εν έτει 2014 αναφέρονται σε ομοσπονδιακά κράτη όπως η Σοβιετική Ένωση και η Γιουγκοσλαβία, και ας ασχοληθούν και με τη διαπαιδαγώγηση όπως γινόταν παλαιότερα. Να μην ξεχνούν ότι στους γονείς μας οφείλουμε το ζην και στους δασκάλους μας το ευ ζην. Τελευταίο να αναφέρω το θέμα της Ελληνικής, το οποίο θίξαμε αμέτρητες φορές.
Όταν δεν διδάσκονται επαρκώς τη μητρική τους γλώσσα οι νέοι μας, είναι αδύνατο να μάθουν ορθά μια ξένη γλώσσα, κάτι που θεωρείται επάναγκες τη σημερινή εποχή, ιδιαίτερα λόγω της ευρωπαϊκής μας ιδιότητας. Είναι κρίμα να βλέπουμε λαμπρούς επιστήμονες με δοκτοράτα να μιλούν από τηλεοράσεως και να χρησιμοποιούν την Ελληνική κάνοντας λάθη που ούτε οι ξένοι επιστήμονες που γνωρίζουν τη γλώσσα μας δεν κάνουν. Να γράφουν ένα κείμενο το οποίο βρίθει λαθών.
Ας διορθώσουν όλ' αυτά, ας εμπεδώσουν την αξιοκρατία και το αίσθημα δικαιοσύνης, ας προτρέψουν τους μαθητές προς τη φιλομάθεια και την αγάπη για το βιβλίο, και τότε τα υπόλοιπα θα ακολουθήσουν μια φυσιολογική, επιθυμητή πορεία. Αυτό είναι το ζητούμενο.
ΑΓΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ
