Η μετάβαση από τις πανεπιστημιακές αίθουσες στην αγορά εργασίας δεν είναι πάντα εύκολη υπόθεση. Και όμως, υπάρχει ένας κρίσιμος παράγοντας που κάνει τη διαφορά: η πρακτική άσκηση.
Στην πρόσφατη Εθνική Έρευνα Παρακολούθησης Αποφοίτων Ανώτερης Εκπαίδευσης που διεξήγαγε η Διεύθυνση Ανώτερης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας σε συνεργασία με την PwC Κύπρου, καταγράφεται έλλειψη ευκαιριών για πρακτική άσκηση στα προγράμματα σπουδών, παρά το γεγονός ότι οι ίδιοι/ες οι απόφοιτοι/ες τη θεωρούν ιδιαίτερα σημαντική για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας.
Η ίδια έρευνα τονίζει ότι η πρακτική άσκηση συμβάλλει καθοριστικά στην εξοικείωση με το εργασιακό περιβάλλον, την απόκτηση επαγγελματικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της απασχολησιμότητας των αποφοίτων.
Στο Πανεπιστήμιο Frederick, η σύνδεση της εκπαίδευσης με την πραγματική επαγγελματική εμπειρία είναι θεμελιώδης. Γι’ αυτό και όλα τα προπτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου περιλαμβάνουν πρακτική άσκηση, προετοιμάζοντας με ουσιαστικό τρόπο τους φοιτητές και τις φοιτήτριες για την αγορά εργασίας.
Η πρακτική άσκηση στο Πανεπιστήμιο Frederick δεν είναι ένα τυπικό βήμα προς την αποφοίτηση. Είναι μια εμπειρία ειδικά σχεδιασμένη ώστε οι φοιτητές και οι φοιτήτριες να εφαρμόσουν στην πράξη όσα μαθαίνουν στη θεωρία, να συνεργαστούν με επαγγελματίες του χώρου και να κάνουν ουσιαστική προετοιμασία για το μέλλον τους.
Πρακτική Άσκηση σε όλα τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών
Σε προγράμματα όπως η Φαρμακευτική, η Νοσηλευτική, οι Εφαρμοσμένες Βιοϊατρικές Επιστήμες, η Φυσικοθεραπεία, η Επιστήμη Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, η Δημοσιογραφία και Μέσα Επικοινωνίας, η Κοινωνική Εργασία, η Δημοτική και Προδημοτική Εκπαίδευση, Computer Science, Computer Engineering, η πρακτική άσκηση είναι υποχρεωτική και αναπόσπαστο κομμάτι της δομής των προγραμμάτων.
Σε άλλα προγράμματα σπουδών, η πρακτική άσκηση προσφέρεται ως μάθημα επιλογής, δίνοντας τη δυνατότητα και σε αυτούς τους φοιτητές και τις φοιτήτριες να αποκτήσουν επαγγελματική εμπειρία κατά τη διάρκεια των σπουδών τους.
Οι φοιτητές και φοιτήτριες αποκτούν πολύτιμη εμπειρία, εξασκούνται σε πραγματικές συνθήκες και εξοικειώνονται με τις απαιτήσεις του επαγγέλματος. Σε πολλές περιπτώσεις, η πρακτική άσκηση λειτουργεί και ως το πρώτο βήμα προς την επαγγελματική εξασφάλιση, καθώς αρκετοί/ες απόφοιτοι/ες προσλαμβάνονται από τους ίδιους εργοδότες στους οποίους πραγματοποίησαν την πρακτική τους άσκηση.
«Η πρακτική άσκηση συμπλήρωσε τις γνώσεις μου. Εξοικειώθηκα με τον χώρο του φαρμακείου, τις απαιτήσεις του επαγγέλματος και απέκτησα πολύτιμη εμπειρία που δεν προσφέρεται μόνο στη θεωρία», αναφέρει ο Αντώνης Παπαϊακώβου, απόφοιτος του προγράμματος Integrated Master στη Φαρμακευτική.
Η Δήμητρα Χριστίνα Ψακίδη, απόφοιτη του Τμήματος Ναυτιλιακών Σπουδών, σημειώνει ότι «Μέσω της πρακτικής άσκησης, απέκτησα εργασιακή εμπειρία ταυτόχρονα με τις σπουδές μου, δουλεύοντας τα δύο τελευταία χρόνια σε ναυτιλιακή εταιρεία σε θέση πλήρους απασχόλησης.»
Ακόμη και οι ίδιοι οι εργοδότες αναγνωρίζουν τη διαφορά που κάνει η εμπειρία της πρακτικής άσκησης κατά τη διάρκεια των σπουδών και το προβάδισμα που δίνει στους απόφοιτους και στις απόφοιτες που έχουν πραγματική εργασιακή εμπειρία πριν καν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
«Οι απόφοιτοι Νοσηλευτικής του Πανεπιστημίου Frederick που εργοδοτήθηκαν από το νοσοκομείο μας είναι άριστα καταρτισμένοι, έχουν γνώση και πολύ καλές θεωρητικές γνώσεις αλλά και πρακτικές δεξιότητες», αναφέρει χαρακτηριστικά η κα Μόρφω Τσακνάκη, Διευθύντρια Νοσηλευτικής Υπηρεσίας (Matron) της Πολυκλινικής Υγεία.
Ενεργή Μάθηση και Εμπλοκή σε Πραγματικά Πρότζεκτ
Η πρακτική εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Frederick δεν περιορίζεται στην τυπική πρακτική εκπαίδευση. Μέσα από το Frederick University Living Lab (FULL), μια παιδαγωγική προσέγγιση που συνδυάζει τη συμμετοχική και βιωματική μάθηση μέσα από πρότζεκτ που υλοποιούνται στο πλαίσιο των μαθημάτων, σε συνεργασία με την κοινωνία και τις επιχειρήσεις, οι φοιτητές και φοιτήτριες έρχονται σε επαφή με μια εταιρεία ή ένα οργανισμό και καλούνται να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις τους για να δώσουν λύσεις σε πραγματικά προβλήματα. Έτσι, εξοικειώνονται με τις πραγματικές συνθήκες εργασίας, εκφράζονται δημιουργικά, αναπτύσσουν χρήσιμες δεξιότητες και αυξάνουν την αυτοπεποίθησή τους αφού βλέπουν ένα πραγματικό πρότζεκτ να υλοποιείται με τη δική τους συμβολή.
Συν-διδακτικές Εμπειρίες
Επιπλέον, το Πανεπιστήμιο Frederick ανέπτυξε τα τελευταία χρόνια μια σειρά από συν-διδακτικές δραστηριότητες (co-curricular activities) μέσα από τη δημιουργία Ειδικών Μονάδων που προωθούν την εμπλοκή των φοιτητών/τριών σε νέες μαθησιακές εμπειρίες, εκτός μαθημάτων. Ένα παράδειγμα συνδιδακτικής δραστηριότητας είναι η FUF Racing Team, η ομάδα φόρμουλα του Πανεπιστημίου, τα μέλη της οποίας κατασκευάζουν κάθε χρόνο από το μηδέν ένα μονοθέσιο αγωνιστικό αυτοκίνητο τύπου Formula και συμμετέχουν σε διεθνείς διαγωνισμούς.
«Το Πανεπιστήμιο Frederick δεν προσφέρει απλώς γνώση. Προσφέρει εμπειρίες, πραγματικές ευκαιρίες απασχόλησης και διασυνδέσεις με την αγορά εργασίας. Η πρακτική άσκηση, η ενεργή μάθηση και οι συν-διδακτικές εμπειρίες μετατρέπουν τη φοιτητική ζωή σε στέρεη βάση για το μέλλον», αναφέρει η Διευθύντρια της Υπηρεσία Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας, κα Άντρεα Αθανασίου.
Το Πανεπιστήμιο Frederick δέχεται αιτήσεις εισδοχής για τον νέο κύκλο σπουδών, που αρχίζει στις 6 Οκτωβρίου 2025. Για διευθέτηση προσωπικής συνάντησης με φυσική παρουσία ή διαδικτυακά, μπορείτε να απευθυνθείτε στο Γραφείο Εισδοχής, τηλ. 22394394 (Λευκωσία), 25730975 (Λεμεσός) ή μέσω email στο [email protected].
