Ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Πρόδρομος Προδρόμου είχε σήμερα συνάντηση,  στο Υπουργείο, με τον Πρόεδρο και μέλη της ηγεσίας της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης. Στη συνάντηση από πλευράς Υπουργείου συμμετείχε επίσης ο Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης κ. Μάριος Στυλιανίδης.

 

Μετά το πέρας της συνάντησης ο Υπουργός Παιδείας προέβη σε δηλώσεις στους δημοσιογράφους.

Συγκεκριμένα, ο κ. Προδρόμου ανέφερε: «Είχαμε σήμερα συνάντηση με την ηγεσία της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης υπό τη νέα της σύνθεση, τους ευχαρίστησα για την πολύτιμη συνεννόηση που έχει πάντα το Υπουργείο με τους οργανωμένους γονείς, όπως βέβαια και με τους εκπαιδευτικούς μας, γιατί η εκπαίδευση είναι μια συλλογική υπόθεση και υπολογίζουμε πάντα στη συνεργασία και τη συμπαράσταση που μπορούμε να έχουμε από τους γονείς, ειδικά μέσα σε αυτές τις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες της πανδημίας.

Κατ’ αρχάς, ενημέρωσα τη Συνομοσπονδία για τις διαδικασίες και την προσπάθεια που κάνουμε αυτές τις μέρες με τις συγκεκριμένες συνθήκες, λόγω  των πολλών απουσιών που έχουμε. Εξήγησα με ποιους τρόπους καταφέραμε μέχρι στιγμής και σκοπεύουμε να συνεχίσουμε να αναπληρώνουμε οποιεσδήποτε απουσίες, για να έχουν εκπαιδευτικούς τα παιδιά στα σχολεία. Πραγματικά, με τις μεγάλες προσπάθειες -και των διευθύνσεων των σχολείων και των εκπαιδευτικών- καταφέρνουμε με αντικαταστάσεις που γίνονται από την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, με αναπληρώσεις που προβλέπεται να γίνονται μέσα από τους υφιστάμενους εκπαιδευτικούς στα σχολεία, αλλά και με την αξιοποίηση, ειδικότερα στη Δημοτική Εκπαίδευση, άλλων πόρων που έχουμε από παράλληλα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), να αναπληρώνονται οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι απουσιάζουν.

Αυτές τις μέρες  -με βάση και τις χθεσινές Αποφάσεις του Υπουργικού Συμβουλίου, και μετά από πρόταση της Συμβουλευτικής Επιστημονικής Επιτροπής του Υπουργείου Υγείας- συζητούμε μια νέα διαδικασία για τον χειρισμό των επαφών, ούτως ώστε με πιο αποτελεσματικό τρόπο να μπορέσουμε να υποστηρίξουμε τη λειτουργία των σχολείων.

Υπενθυμίζουμε ότι έχει αρχίσει η διαδικασία των διαγνωστικών ελέγχων μέσα στα σχολεία και ότι και στη Δημοτική Εκπαίδευση θα πρέπει να γίνονται διαγνωστικοί έλεγχοι κάθε 72 ώρες, δηλαδή δυο φορές την εβδομάδα. Δημιουργούμε έτσι μια ασπίδα ασφάλειας, γιατί ο στόχος παραμένει διπλός να παραμείνουν ανοικτά τα σχολεία, αλλά και να παρέχουμε την υγειονομική ασφάλεια που δεν πρέπει με κανένα τρόπο να τη θυσιάσουμε.

Ακούσαμε από την πλευρά των γονέων κάποιες παρατηρήσεις και κάποιες εισηγήσεις. Τους απασχολεί ιδιαίτερα το πώς καλύπτεται η εκπαίδευση παιδιών, τα οποία μένουν μακριά από τα σχολεία. Θα πρέπει να αξιοποιήσουμε πλήρως τις δυνατότητες που έχουν αναπτυχθεί με τα ψηφιακά μέσα, ώστε να καλύπτονται τα παιδιά που απουσιάζουν. Είναι πολλαπλές οι προκλήσεις αυτή την περίοδο στο σχολείο, αλλά θα πρέπει να φροντίσουμε και να στηρίξουμε, πρώτα απ’ όλα, τα παιδιά.

Ταυτόχρονα, έχω ενημερώσει τους γονείς ότι αυτές τις μέρες, σε συνεργασία με την ομάδα των Πανεπιστημιακών με τους οποίους συνεργάζεται το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, ολοκληρώνεται η προεργασία για τη διεξαγωγή της παγκύπριας έρευνας για να καταγραφούν με μεγαλύτερη συνέπεια και ακρίβεια οι ψυχοσυναισθηματικοί παράγοντες, δηλαδή το πώς έχουν επηρεαστεί τα παιδιά στα σχολεία, εξαιτίας της πανδημίας. Θα μείνουμε βέβαια σε μόνιμη επικοινωνία και σε διαρκή συνεργασία με την Παγκύπρια Συνομοσπονδία.

Θέλω να ευχαριστήσω τον Πρόεδρο κ. Φρίξο Ζεμπύλα και τους συνεργάτες του, γιατί πραγματικά είχαμε μια παραγωγική συνάντηση και έτσι θα συνεχίσουμε», ανέφερε καταληκτικά ο Υπουργός Παιδείας.

Στη συνέχεια, ο κ. Προδρόμου απάντησε σε ερωτήσεις δημοσιογράφων.

Ερωτηθείς για τις αλλαγές που θα γίνουν στο πρωτόκολλο που υπάρχει στα σχολεία με βάση και τις χθεσινές Αποφάσεις του Υπουργικού Συμβουλίου, ο κ. Προδρόμου επισήμανε ότι:  «Η εισήγηση που έχουμε είναι ότι με βάση τη μέχρι τώρα εμπειρία και τις διαδικασίες αντιμετώπισης της πανδημίας, θα πρέπει να τυγχάνουν ενός διαφορετικού χειρισμού τα παιδία που είναι στενές επαφές.

Μετά τα καθιερωμένα τεστ ταχείας διάγνωσης, τα παιδιά τα οποία χαρακτηρίζονται  ως επαφή, αλλά βεβαίως έχουν αρνητική ένδειξη, θα συνεχίζουν να φοιτούν, με την προϋπόθεση ότι θα κάνουν πρόσθετο τεστ ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου στα σημεία δειγματοληψίας, εκτός των σχολείων. Βεβαίως, σε καμία περίπτωση δεν εννοούμε ότι τα παιδία θα κάνουν μόνα τους σε αυτή την ηλικία το τεστ. Δεν νομίζω ότι προσφέρεται το θέμα για αντιδράσεις, όπως έχω ακούσει. Είναι μια συλλογική προσπάθεια. Αν χειριστούμε τις διαδικασίες, σχετικά με τις στενές επαφές, τον περιορισμό και τις διαγνώσεις με ένα διαφορετικό τρόπο, μπορεί να κερδίσουμε κάποια πράγματα ως προς τη λειτουργία των σχολείων. Αυτός είναι ο στόχος.

Είμαστε αυτή τη στιγμή σε συνεννόηση και συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας για να δούμε με βάση τις δικές τους συμβουλές  με ποιο τρόπο θα το εφαρμόσουμε καλύτερα. Είναι όμως κάτι που θα μας βοηθήσει, όχι μόνο για τις ανάγκες αναπληρώσεων αλλά κυρίως για τον βασικό στόχο που είναι τα παιδιά να τυγχάνουν στον μέγιστο δυνατό βαθμό της καλύτερης δυνατής εκπαίδευσης, και η καλύτερη δυνατή εκπαίδευσης είναι να είναι μέσα στο σχολείο. Χωρίς να ριψοκινδυνεύσουμε τη συλλογική υγεία ή την υγεία του οποιουδήποτε».

Σε ερώτηση αναφορικά με τη λήψη απεργιακών μέτρων από την ΠΟΕΔ, ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε: «Από την αρχή της σχολικής χρονιάς ο κοινός μας διακηρυγμένος στόχος, και με την ΠΟΕΔ και με τους γονείς και με όλους, είναι ότι θέλουμε ανοικτά και ασφαλή σχολεία, απεργία θα σήμαινε κλειστό σχολείο, αλλά δεν νομίζω να τίθεται τέτοιο θέμα».

Σε ερώτηση αναφορικά με τις εξετάσεις τετραμήνων, ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε: «Οι εξετάσεις αρχίζουν αύριο, όπως έγιναν τον Δεκέμβριο του 2019, όπως έγιναν τον Μάιο του 2020, ανάλογα με τις συνθήκες που επικρατούσαν της πανδημίας. Αν δεν ήταν η πανδημία θα είχαμε κάνει εξετάσεις δυο τετραμήνων το 2019-20, δυο το 2020-21 και φέτος θα έχουμε εξετάσεις δυο τετράμηνων στο Λύκειο. Προς το παρόν, μπορούμε να ξεκινήσουμε χωρίς κανένα πρόβλημα στο πρώτο τετράμηνο Λυκείων και Τεχνικών Σχολών, κάτι που θα γίνει αύριο και να πω ότι στο επόμενο διάστημα -μετά το πρώτο μάθημα που είναι κοινό για όλους- η παρουσία παιδιών σε Λύκεια και Τεχνικές Σχολές, αφού θα είναι εξεταστική περίοδος, θα είναι αρκετά πιο αραιή, κάτι το οποίο τυγχάνει να μας βοηθά και στη διαχείριση της πανδημίας».

Διαβάστε επίσης: Βλέπουν ως πείραμα το Test to Stay οι εκπαιδευτικοί – Τι προτείνουν