Τις προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας για το νέο σύστημα διορισμών στην εκπαίδευση και το νέο σύστημα αξιολόγησης στην εκπαίδευση καθώς και το θέμα της στήριξης των άπορων μαθητών, δεδομένης και της οικονομικής κρίσης, συζήτησε σήμερα η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας παρουσία του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Γιώργου Δημοσθένους.

Σε δηλώσεις του μετά το τέλος της συνεδρίας, ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι ενημέρωσε εκτενώς την Επιτροπή σχετικά με τις πρόνοιες των δυο προτάσεων οι οποίες, όπως είπε, πραγματικά θα εκσυγχρονίσουν, θα ανανεώσουν και θα ανεβάσουν τα επίπεδα εκπαίδευσης στον τόπο.

Σημείωσε ότι από τις παρεμβάσεις των Βουλευτών «φαίνεται ότι όλοι αναγνωρίζουν τη σημαντικότητα και των δύο προτάσεων αλλά και ότι δεν είμαστε μακριά από ουσιαστικές συγκλίσεις».

Για το θέμα της στήριξης των παιδιών που χρήζουν οικονομικής στήριξης, ο κ. Δημοσθένους είπε ότι το Υπουργείο έχει σχεδιασμό και πλάνο, και πως έχει καθορίσει με πολλή ευθύνη, σοβαρότητα και διακριτικότητα τις διαδικασίες που ακολουθούνται σε συνεργασία πάντα με όλους τους εμπλεκόμενους και συνεργαζόμενους φορείς, όπως τα σχολεία, η Εκκλησία, ο Ερυθρός Σταυρός, οι συνομοσπονδίες συνδέσμων γονέων, οι εκπαιδευτικές οργανώσεις και οι σχολικές εφορείες.

«Με διακριτικότητα προχωρούμε μεθοδικά στην υλοποίηση του σχεδιασμού» πρόσθεσε.

Σημείωσε ακόμη πως το Υπουργείο έχει προχωρήσει σε χαρτογράφηση των αναγκών και πως αυτή τη στιγμή διασταυρώνονται τα στοιχεία για κάθε σχολική μονάδα και ανά επαρχία, για να προσθέσει πως το Υπουργείο θα παρέχει επιπρόσθετη στήριξη εκεί και όπου χρειάζεται παρόλη την οικονομική κρίση και τις όποιες περικοπές.

Σημείωσε πως το κονδύλι για αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών, πέρα από το κονδύλι για τη μαθητική πρόνοια ύψους 1,2 εκ. ευρώ, έχει αυξηθεί από 60,000 ευρώ σε 360.000 ευρώ ακριβώς για να στηριχτούν τα παιδιά που έχουν ανάγκη μέσω των προγευμάτων που θα προσφέρονται μέσω των κυλικείων των σχολικών μονάδων.

«Όλα θα γίνονται πολύ διακριτικά και μόνο μέσω των κυλικείων στις σχολικές μονάδες», διαβεβαίωσε.

Από την πλευρά του ο Πρόεδρος της Επιτροπής Νίκος Τορναρίτης, αφού ανέφερε ότι το σύστημα διορισμών που επικράτησε μέχρι τώρα δεν είναι αξιοκρατικό, είπε ότι στο όποιο σύστημα εφαρμοστεί δεν θα πρέπει να υπάρξει ένα καινούργιο επίπεδο παραπαιδείας, αλλά και ότι δεν θα πρέπει να αδικηθούν όσοι έχουν εύλογες προσδοκίες διορισμού στην εκπαίδευση, όπως για παράδειγμα όσοι έχουν ολοκληρώσει την προϋπηρεσιακή τους κατάρτιση και οι συμβασιούχοι.

Για το θέμα της αξιολόγησης, ο κ. Τορναρίτης, αφού ανέφερε ότι τα πάντα στην εκπαίδευση πρέπει να αξιολογούνται, σημείωσε ότι αυτοί που αξιολογούν θα πρέπει με τη σειρά τους να αξιολογούνται από τους αξιολογούμενους τους έτσι ώστε να δημιουργηθεί ένα πιο δίκαιο και πιο δυναμικό εκπαιδευτικό σύστημα. Πρόσθεσε ότι η Επιτροπή θα μελετήσει τις προτάσεις του Υπουργείου και θα τοποθετηθεί επίσημα ενώπιον του Συμβουλίου Παιδείας.

Σε σχέση με το τρίτο θέμα, ο Πρόεδρος της Επιτροπής είπε ότι έγινε μια πρώτη χαρτογράφηση από το Υπουργείο Παιδείας, πρόσθεσε ωστόσο ότι απομένουν να γίνουν πάρα πολλά, σε σχέση με το σχεδιασμό του προγράμματος στήριξης των άπορων μαθητών αλλά και την ενημέρωση όσων θα αναλάβουν το έργο και τη συνεργασία των εμπλεκομένων. «Οφείλουμε αυτή την ώρα να υπερβούμε την κομματική μας διάσταση και να ενώσουμε πραγματικά δυνάμεις για να αντιμετωπίσουμε όλα τα προβλήματα που δημιουργεί η κρίση στους αδύναμους συμπολίτες μας και να στήσουμε ένα δίχτυ προστασίας για τους μαθητές που δεν έχουν να φάνε ούτε ένα πρόγευμα» πρόσθεσε.

Ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ Άντρος Καυκαλιάς εξέφρασε ικανοποίηση για τις προτάσεις που έχει καταθέσει το Υπουργείο Παιδείας για το νέο σύστημα διορισμών και το νέο σύστημα αξιολόγησης, αναφέροντας πως πρόκειται για προτάσεις που κινούνται στη σωστή κατεύθυνση και στοχεύουν στην επίλυση κρίσιμων ζητημάτων που ταλαιπωρούν την παιδεία εδώ και δεκαετίες. «Βλέπουμε θετικά τις δύο αυτές προτάσεις, κάποιες παρατηρήσεις και επιμέρους σημεία θα έχουμε στη συνέχεια για να προσθέσουμε κι εμείς στο διάλογο που διεξάγεται για τη βελτίωση των προτάσεων» πρόσθεσε.

Για το θέμα της οικονομικής στήριξης των άπορων μαθητών, ο κ. Καυκαλιάς είπε ότι το Υπουργείο έχει αντιδράσει σε αυτό το ζήτημα με συγκεκριμένο σχεδιασμό για την αντιμετώπιση του θέματος και πως με συγκεκριμένο σχεδιασμό σε συνεργασία με τους εμπλεκόμενους φορείς φαίνεται ότι θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσει το πρόβλημα.

Τέλος η Βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου ανέφερε ότι εκ πρώτης όψεως συμφωνεί με την πρόταση του Υπουργείου για το νέο σύστημα διορισμών, προσθέτοντας πως θα πρέπει να προσεχτεί ιδιαίτερα να μην αδικηθούν όσοι έχουν ολοκληρώσει την προϋποηρεσιακή τους κατάρτιση αλλά και οι συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί, αλλά και πως θα πρέπει την ίδια ώρα να ισχύσει μια μεταβατική περίοδος για εφαρμογή του νέου συστήματος ώστε να κλείσει και η παράταση αφυπηρέτησης.

Ανέφερε ακόμη πως θα πρέπει να εξεταστεί και το πώς θα προετοιμάζονται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί για τις νέες εξετάσεις έτσι ώστε να μην δημιουργηθούν φαινόμενα παραπαιδείας. Για το σύστημα αξιολόγησης, είπε ότι πρέπει να σταματήσει επιτέλους να αξιολογούνται οι καθηγητές στη βάση μόνο του κριτηρίου της αρχαιότητας και οι καλύτεροι να προάγονται.

Σε ό,τι αφορά τη στήριξη των άπορων μαθητών, η κ. Κυριακίδου χαρακτήρισε τραγικό το γεγονός ότι 10% των μαθητών χρειάζονται στήριξη για να έχουν πρόγευμα, και πρόσθεσε ότι η πολιτεία θα πρέπει να στηρίξει τους μαθητές αυτούς να τους παρέχει τα απαραίτητα.