Επίσημη πρώτη για τα δημοτικά σχολεία η Δευτέρα, με τα παιδιά να νοιώθουν αγωνία, ιδιαίτερα τα πρωτάκια, τα οποία διαβαίνουν για πρώτη φορά την πόρτα του δημοτικού σχολείου. Για κάποια απ’ αυτά, η εμπειρία θα είναι οδυνηρή.
Το κλάμα και η άρνηση του παιδιού να πάει σχολείο δεν είναι καθόλου ασυνήθιστο φαινόμενο. Οι ψυχολόγοι το αποδίδουν κυρίως στο άγχος που δημιουργεί ο αποχωρισμός από τους γονείς.
Μιλώντας στο Sigmalive, η ψυχολόγος Χριστίνα Πέτα, τόνισε πως το κλειδί βρίσκεται στην κατάλληλη προετοιμασία του παιδιού, κυρίως από το σπίτι.
Για αρκετά παιδιά, η είσοδος στο σχολείο ενεργοποιεί το άγχος του αποχωρισμού, καθώς πιστεύουν ότι η μαμά ή ο μπαμπάς θα τα αφήσει στο σχολείο και δεν θα έρθει να τα πάρει.
Η μετάβαση στο σχολείο, σ’ ένα νέο, άγνωστο χώρο, με πολλά παιδιά, δημιουργεί στην αρχή μια αναστάτωση, καθώς το παιδί απομακρύνεται από την ασφάλεια του σπιτιού και των προσώπων που το περιστοίχιζαν. Επίσης, είναι γι αυτό μεγάλο σοκ, το γεγονός ότι από το απόλυτο παιχνίδι, θα πρέπει να μπουν σε μια νέα καθημερινότητα με μάθημα και μελέτη.
Η προετοιμασία για το πρώτο κουδούνι
Σύμφωνα με την κα Πέτα, χρειάζεται προετοιμασία αρκετό καιρό πριν την πρεμιέρα του δημοτικού σχολείου. Οι γονείς πρέπει να εξηγήσουν στο παιδί ότι θα μπει σε ένα νέο περιβάλλον, ωστόσο πρέπει να γίνει ξεκάθαρο ότι θα είναι δίπλα του, βοηθώντας το σε ότι χρειάζεται αλλά και στη μελέτη.
Επίσης, καλό θα ήταν μια αναγνωριστική επίσκεψη στους χώρους του σχολείου, πριν την επίσημη έναρξη των μαθημάτων, ώστε το παιδί να είναι προετοιμασμένο για το νέο περιβάλλον, το οποίο θα αντιμετωπίσει.
Η κα Πέτα, τονίζει πως οι γονείς θα πρέπει να έχουν από την αρχή επικοινωνία με τα παιδιά του, και από την πρώτη κιόλας μέρα να τα ρωτούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, τους φίλους τους, το μάθημα κτλ. «Οι γονείς πρέπει να είναι παρατηρητικοί και επικοινωνιακοί με τα παιδιά», τονίζει η ψυχολόγος.
Η πρώτη ημέρα στο σχολείο
Όπως προαναφέραμε, είναι φυσικό κάποια παιδάκια να κλάψουν την πρώτη μέρα που θα πάνε στο σχολείο. Όταν ένα παιδί κλαίει, θα πρέπει πάντα ο γονιός να συνεργάζεται με τη δασκάλα (ακόμη για να δημιουργηθεί ένα καλύτερο πνεύμα σεβασμού. Επίσης, ο γονιός δεν πρέπει να υποκύπτει, όταν το παιδί δεν θέλει να πάει σχολείο.
Αυτό που πρέπει οι γονείς να κάνουν, είναι να τα συνοδέψουν στο σχολείο και απ’ εκεί και πέρα να τους δώσουν να αντιληφθούν ότι δεν τα εγκαταλείπουν, αλλά θα επιστρέψουν το μεσημέρι να τα πάρουν. Σημαντικό είναι επίσης, να υπάρξει συζήτηση και για τη
δασκάλα ή το δάσκαλο, τον οποίο το παιδί πρέπει να εμπιστευθεί. Πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι ο δάσκαλος βρίσκεται εκεί για να το βοηθήσει και να το στηρίξει.
Επίσης, θα πρέπει να αναφερθεί στο παιδί, ότι στο νεο σχολικό χώρο θα μπορεί να κάνει νέους φίλους για να παίξει.
Σε ότι αφορά τον πλήρη εγκλιματισμό του παιδιού στο νέο περιβάλλον, η κα Πέτα τόνισε ότι για ένα φυσιολογικό παιδί χρειάζονται περίπου δύο με τρείς μήνες.
Κεφάλαιο … μελέτη
Η ψυχολόγος εισηγείται όπως ο γονέας ρωτήσει το παιδί για το ποια ώρα προτιμά να μελετήσει. Όπως εξήγησε, πολλά παιδιά λόγω κούρασης δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν στη μελέτη, αν αυτή γίνεται αμέσως μετά το σχολείο.
Είναι καλύτερα να δοθεί χρόνος στο παιδί να παίξει για λίγο και στην συνέχεια να αρχίσει την κατ’ οίκον εργασία με την επίβλεψη του γονέα. Επίσης επισημαίνεται πως αν σε κάποια φάση το παιδί δεν συγκεντρώνεται, είναι καλύτερα να γίνεται μικρό διάλειμμα.
