Με καλούς οιωνούς και κάτω από τις καλύτερες δυνατές προϋποθέσεις, υπό τις περιστάσεις,  ξεκινά η νέα σχολική χρονιά. Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής ενημέρωσε την Τρίτη τα Μέλη της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας για τις ετοιμασίες του υπουργείου παιδείας, εν όψει της νέας σχολικής χρονιάς.

Περισσότεροι μαθητές φέτος

Ο Υπουργός επικαλέστηκε τα στοιχεία της προκαταρκτικής στελέχωσης, σύμφωνα με τα οποία κατά τη φετινή χρονιά στα δημόσια δημοτικά σχολεία θα φοιτήσουν συνολικά 48765 μαθητές σε σχέση με 48645 που φοίτησαν κατά το 2013-2014 και θα λειτουργήσουν 2670 τμήματα σε 331 σχολεία (124 στη Λευκωσία, 84 στη Λεμεσό, 61 στη Λάρνακα, 43 στην Πάφο, 18 στην Αμμόχωστο και 1 στα κατεχόμενα) σε σχέση με 2639 που λειτούργησαν κατά το 2013-2014. Σύμφωνα με τον Υπουργό, με βάση τα στοιχεία αυτά, οι ανάγκες σε διδακτικό προσωπικό υπολογίζεται να ανέλθουν σε 4221,4 δασκάλους δημοτικής εκπαίδευσης, σε σχέση με 4215,4 πέρσι.

Επίσης κατά τη νέα σχολική χρονιά 2014-2015 θα λειτουργήσουν συνολικά 114 σχολικές μονάδες στη Μέση Εκπαίδευση από τις οποίες 64 Γυμνάσια (μόνο γυμνασιακό κύκλο), 38 Λύκεια (μόνο λυκειακό κύκλο), 7 εξατάξια σχολεία (με γυμνασιακό και λυκειακό κύκλο) και 5 Εσπερινά Γυμνάσια Λύκεια, ενώ σύμφωνα με τα προκαταρκτικά στοιχεία ο αριθμός των μαθητών Μέσης Εκπαίδευσης τη νέα σχολική χρονιά 2014-2015 θα είναι 42205 περίπου.

Θα λειτουργήσουν ακόμη 11 Τεχνικές Σχολές παγκύπρια, 2 Εσπερινές Τεχνικές Σχολές (μία στη Λευκωσία και μία στην Λεμεσό) και 2 Τεχνικές Σχολές μαζί με τα Λύκεια (μια στον Αγρό και μια στη Πόλη Χρυσοχούς). Όπως εξήγησε ο Υπουργός, τις Τεχνικές Σχολές στελεχώνουν περίπου 500 Εκπαιδευτές και σε αυτές θα φοιτήσουν 4800 μαθητές/τριες.

Επίσης, κατά τη νέα σχολική χρονιά 2014-2015 θα λειτουργήσουν 268 δημόσια νηπιαγωγεία όπως και πέρσι.

Στα σχολεία ήδη τα περισσότερα βιβλία

Σε ό,τι αφορά τα βιβλία, ο κ. Καδής ανέφερε προς τα Μέλη της Επιτροπής ότι στη βάση της ενημέρωσης που είχε στο πλαίσιο υπηρεσιακής σύσκεψης αλλά και κατά την επίσκεψή του στο χώρο των Αποθηκών του Υπουργείου Παιδείας, η συντριπτική πλειονότητα των σχολικών εγχειριδίων αλλά και της ευρύτερης γραφικής ύλης έχει ήδη σταλεί στις σχολικές μονάδες σε συνεργασία με τις τοπικές σχολικές εφορείες, ενώ ελάχιστα βιβλία που δεν έχουν παραληφθεί από τις Αποθήκες του ΥΠΠ βρίσκονται ήδη στη διαδικασία της εκτύπωσης και αναμένεται να σταλούν στα σχολεία την ερχόμενη εβδομάδα.

Σε εξέλιξη 42 έργα σε σχολεία

Σε σχέση με τα θέματα υλικοτεχνικής υποδομής, είπε ότι από τα 83 συνολικά έργα που πραγματοποιούνται αυτή την περίοδο τα 41 βρίσκονται σε διαδικασία παράδοσης, ενώ σε εξέλιξη βρίσκονται 42 έργα, επισημαίνοντας πως το γεγονός ότι συνεχίζονται έργα στα σχολεία που στόχο έχουν την αναβάθμιση της υλικοτεχνικής υποδομής καταδεικνύει, ιδιαίτερα σε αυτή τη δύσκολη περίοδο που διανύει ο τόπος, ότι “συνεχίζουμε να επενδύουμε στην εκπαίδευση ως μια βασική παράμετρο για την επιστροφή στην ανάπτυξη και την ευημερία”.

«Αναντίλεκτα, η απουσία οικονομικής ευρωστίας έχει περιορίσει τη δυνατότητά μας να υλοποιήσουμε τους σχεδιασμούς μας σε διάφορα προγράμματα υλικοτεχνικής υποδομής στα απολύτως απαραίτητα και αναγκαία. Συνεχίζουμε, όμως, παρά τους περιορισμούς, να αναθεωρούμε τις προτεραιότητές μας δίδοντας έμφαση τόσο σε έργα συντήρησης των σχολείων μας όσο και σε έργα ευρύτερης ανάπλασης και ανάπτυξης», πρόσθεσε.

Ο κ. Καδής δήλωσε μετά το τέλος της συνεδρίας πως προέβη σε μια πολύ αναλυτική ενημέρωση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας γύρω από τα ζητήματα που αφορούν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

«Ως Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού νοιώθουμε ιδιαίτερα ικανοποιημένοι διότι η σχολική χρονιά υπό τις περιστάσεις ξεκινά κάτω από τις καλύτερες δυνατές προϋποθέσεις», δήλωσε, εξηγώντας ότι τόσο στο επίπεδο της στελέχωσης μετά και τις αποπαγοποιήσεις των θέσεων προαγωγής των εκπαιδευτικών τα σχολεία έχουν στελεχωθεί καλά και έχουν συμπληρωθεί οι διευθυντικές ομάδες στα σχολεία, όσο και σε επίπεδο υλικοτεχνικής υποδομής έχει διασφαλιστεί ότι τα σχολεία λειτουργούν σε ένα περιβάλλον απόλυτα ασφαλές για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς. Για να προσθέσει ότι και σε ό,τι αφορά τα βιβλία, έχει διασφαλιστεί πλήρης επάρκεια με το ξεκίνημα της χρονιάς.

Στήριξη σε άπορους μαθητές

Ο Υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε και στο θέμα της στήριξης των άπορων μαθητών, λέγοντας πως και σε αυτό το ζήτημα, μέσα από τις συντονισμένες ενέργειες του Υπουργείου έχει διασφαλιστεί ότι όλα τα παιδιά που έχουν ανάγκη θα λαμβάνουν την απαιτούμενη στήριξη.

«Με αυτά τα δεδομένα και μέσα και από ένα διάλογο με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις άλλα και όλους τους εμπλεκόμενους στο χώρο της παιδείας, θεωρούμε ότι βρίσκουμε τις λύσεις για να ξεκινήσει η χρονιά κάτω από τις καλύτερες δυνατές προϋποθέσεις», πρόσθεσε.

«Με καλούς οιωνούς η νέα σχολική χρονιά»

Από την πλευρά του, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Γεώργιος Τάσου ανέφερε ότι από τη λεπτομερή ενημέρωση της οποίας έτυχε η Επιτροπή από τον Υπουργό Παιδείας διαφαίνεται στην πράξη ότι η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με τους καλύτερους οιωνούς και συνεχάρη γι` αυτό τον Υπουργό και το επιτελείο του, καθώς κατάφεραν, όπως είπε, μέσα σε δύσκολες συνθήκες, να περιορίσουν τα προβλήματα που υπήρχαν στο παρελθόν.

«Αυτό διαπιστώνεται και μέσα από τη συνεδρία αλλά και από όλους τους εμπλεκόμενους, οργανωμένους γονείς και εκπαιδευτικές οργανώσεις», σημείωσε.

«Σίγουρα η παιδεία δεν είναι κάτι που δεν χρειάζεται περαιτέρω επεξεργασία και βελτίωση, όμως να είναι βέβαιοι οι γονείς αλλά και οι μαθητές ότι φέτος δεν θα υπάρξουν προβλήματα ουσιαστικά που να αποβούν εις βάρος των μαθητών και της εκπαίδευσης τους», είπε.

Διαβεβαίωσε τέλος ότι η Επιτροπή Παιδείας θα συνεχίσει να παρακολουθεί από κοντά τα διαδραματιζόμενα στα σχολεία και στο Υπουργείο Παιδείας και εκεί όπου θα διαπιστώνεται ότι χρειάζεται βελτίωση θα παρεμβαίνει με σχετική απαίτηση.

ΑΚΕΛ: Με εμπόδια η νέα σχολική χρονιά

Σε διαφορετικό πλαίσιο κινήθηκαν ωστόσο οι τοποθετήσεις από Βουλευτές της αντιπολίτευσης. Ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ Ανδρέας Καυκαλιάς δήλωσε ότι η χρονιά αρχίζει με πολλές δυσκολίες και εμπόδια που οδηγούν στη διαμόρφωση αρνητικών δεδομένων. «Οι απαιτήσεις των δανειστών μας, οι εκθέσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας και η συνθηκολόγηση απ` ό,τι φαίνεται της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας σε αυτές τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές λιτότητας, αφού πλέον αποτελούν και μνημονιακή υποχρέωση, διαμορφώνουν ένα αρνητικό περιβάλλον», είπε.

Ο κ. Καυκαλιάς ανέφερε ότι στο πλαίσιο της συνεδρίας ο Υπουργός κλήθηκε να καταθέσει στην Επιτροπή τη σχετική συμφωνία του Υπουργείου με την Τρόικα, όπως επίσης και το σχέδιο δράσης του Υπουργείου για την πορεία των πραγμάτων.

«Χάσαμε ενάμιση χρόνο χωρίς να έχουν γίνει ιδιαίτερα πράγματα στο εκπαιδευτικό μας σύστημα στο όνομα δήθεν της αξιολόγησης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Την ίδια στιγμή έρχεται μια καθοδηγούμενη επιτροπή, η Επιτροπή για τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα, να ανατρέψει και να χαλάσει ότι τα προηγούμενα χρόνια επιχειρήσαμε να χτίσουμε, ουσιαστικά εισάγοντας μια πορεία αντιμεταρρύθμισης», ανέφερε.

Εξέφρασε παράλληλα ανησυχία για τα διοικητικά κενά και την καθυστέρηση στη στελέχωση των σχολείων, αλλά και για τον μη επαναδιορισμό ενός αριθμού εκπαιδευτικών, εξέλιξη η οποία, όπως είπε, έρχεται σε αντίθεση με τη δέσμευση της Κυβέρνησης και τη σχετική νομοθεσία που έχει ψηφιστεί στη Βουλή για έκτακτη αποκοπή 2% στους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων για επαναπρόσληψη εκπαιδευτικών και ωρομίσθιου προσωπικού.

ΕΔΕΚ: Ανοιχτά ακόμα κάποια σημαντικά θέματα

Ο Βουλευτής της ΕΔΕΚ Γιώργος Βαρνάβα είπε ότι με βάση την ενημέρωση στην οποία προέβη ο Υπουργός Παιδείας, τα πολλαπλά προβλήματα τα οποία αντιμετώπιζε το εκπαιδευτικό σύστημα έχουν, κατά την άποψη του Υπουργού Παιδείας, πάρει το δρόμο της επίλυσης τους.

Έκανε ωστόσο λόγο για κάποια πολύ σημαντικά θέματα, τα οποία τέθηκαν στον Υπουργό και τα οποία παραμένουν ανοιχτά, όπως το γεγονός ότι περίπου 70-80 έκτακτοι εκπαιδευτικοί θα μείνουν φέτος αδιόριστοι, και κάλεσε Υπουργείο Παιδείας και Κυβέρνηση να εξεύρουν τρόπους ώστε αυτοί οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι πρόκειται να μείνουν άνεργοι να εργοδοτηθούν.

Ο Βουλευτής της ΕΔΕΚ είπε επίσης ότι το Υπουργείο Παιδείας θα πρέπει άμεσα να προχωρήσει σε αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα, οι οποίες έχουν άμεση σχέση με θέματα όπως η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, οι κατάλογοι διορισίμων και τα αναλυτικά προγράμματα και κάλεσε τέλος τον Υπουργό Παιδείας να ξεκαθαρίσει το τι ακριβώς έχει συμφωνηθεί με την Τρόικα και κατά πόσο η έκθεση της Παγκόσμιας Τράπεζας είναι δεσμευτική ή απλά συμβουλευτική. «Εμείς ως ΕΔΕΚ είμαστε έτοιμοι να συζητήσουμε μαζί του τις οποιεσδήποτε προτάσεις θα καταθέσει στο μέλλον ενώπιον μας, όμως από την άλλη του έχουμε υπογραμμίσει ότι οι οποιεσδήποτε προτάσεις θα πρέπει να έχουν ως ένα και μοναδικό στόχο, την καλύτερη ποιότητα εκπαίδευσης», πρόσθεσε καταλήγοντας.

ΠΟΕΔ: «Ομαλή αναμένεται η νέα χρονιά»

Τέλος, ο Πρόεδρος της ΠΟΕΔ Φίλιος Φυλακτού δήλωσε ότι «κρίνοντας τα τρία καθεχρονικά ζητήματα που ορίζουν κατά πόσο η έναρξη της σχολικής χρονιάς θα είναι ομαλή, δηλαδή στελέχωση, υλικοτεχνική υποδομή και έγκαιρη αποστολή των βιβλίων στα σχολεία, τα δεδομένα επιτρέπουν αισιοδοξία ότι η νέα σχολική χρονιά ξεκινά πολύ θετικά».

«Μπορούμε να πούμε ότι ξεκινά θετικά περισσότερο από κάθε άλλη χρονιά παρά τις δυσκολίες που αρχικά υπήρχαν λόγω της καθυστέρησης στην αποπαγοποίηση των προαγωγών», πρόσθεσε.

Ανέφερε ακόμη πως εκείνο που έχει σημασία είναι όπου υπάρξουν προβλήματα, πράγμα φυσιολογικό, όπως υπέδειξε, να μπορούν αυτά να αντιμετωπίζονται το συντομότερο και κατά τρόπο αποτελεσματικό.

Πηγή: ΚΥΠΕ