Οι συνδικαλιστικές οργανώσεις ΟΕΚΔΥ ΣΕΚ, ΠΑΣΕΥ ΠΕΟ καθώς και οι εκπαιδευτικοί των απογευματινών και βραδινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Υπουργείου Παιδείας χαιρέτισαν με ιδιαίτερη ικανοποίηση την έκθεση της Επιτρόπου Διοικήσεως, του περασμένου Μαΐου, για τις καταγγελίες για δυσμενή διάκριση λόγω φύλου σε σχέση με τις εγκυμονούσες εκπαιδευτικούς στα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία.

 

Η πιο πάνω απόφαση, αναφέρουν σε ανακοίνωση, “δικαιώνει τις θέσεις μας ότι η κατάργηση του ΙΔΑΒΕΠ και η μετατροπή του καθεστώτος απασχόλησης από μισθωτό σε αυτοεργοδοτούμενο ήταν άκυρη, άκαιρη, κοινωνικά άδικη και παράνομη”.

 

Καλούν τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού “να σεβαστεί τις εισηγήσεις και αποφάσεις της Επιτρόπου Διοικήσεως και να επιφέρει την εργοδότηση των εν λόγω εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις κατευθύνσεις που καθορίζει ο νόμος περί Κοινωνικών Ασφαλίσεων, ο οποίος ξεκαθαρίζει με πλήρη σαφήνεια ότι δεν μπορεί να υπάρξει αγορά υπηρεσιών σε αυτό τον τομέα της εκπαίδευσης”.

 

Οι συντεχνίες αναφέρουν ότι έχουν καταχωρήσει αγωγές στο Ανώτατο Δικαστήριο εναντίον της εφαρμογής της αγοράς υπηρεσιών από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού.

 

“Η αγορά υπηρεσιών εξόντωσε οικονομικά τους αδιόριστους εκπαιδευτικούς γιατί τα εισοδήματα τους έχουν κουρευτεί κατά 40% και αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα επιβίωσης. Το Υπουργείο τους έχει στερήσει το δικαίωμα στο ανεργιακό επίδομα και την κοινωνική ασφάλιση ως μισθωτοί” σημειώνουν.

 

Προσθέτουν ότι “με τη μοριοδότηση που ανακοίνωσε το Υπουργείο για την νέα χρονιά στα επιμορφωτικά προγράμματα στερεί το δικαίωμα στους εκπαιδευτικούς να συμπληρώνουν το εισόδημα τους με άλλη εργασία και μειώνει τις πιθανότητες πρόσληψης των εκπαιδευτικών που απασχολήθηκαν τη φετινή χρονιά”.

 

Οι συντεχνίες αναφέρουν ότι “η επιμονή του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού να αρνείται να συναντηθεί με τους επηρεαζόμενους εκπαιδευτικούς και τις οργανώσεις που τους εκπροσωπούν για να συζητήσει το όλο θέμα, (πάρα τις πολλές εκκλήσεις προς τον Υπουργό εδώ και 3 μήνες) αποτελεί περιφρόνηση προς τους εκπαιδευτικούς, τη δημοκρατία και τον κοινωνικό διάλογο”.

ΠΗΓΗ: ΚΥΠΕ