Η αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και ο εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού συστήματος αποτελούν «αδιαπραγμάτευτη στρατηγική προτεραιότητα της Κυβέρνησης», αναφέρει, σε ανακοίνωση του αναφορικά με τοποθέτηση της ΠΟΕΔ για τη διαμορφωτική αξιολόγηση, το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας. Λέει ακόμη ότι η εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης απορρέει από το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο.
«Μια προτεραιότητα που αποτυπώνεται σε συγκεκριμένες πολιτικές αποφάσεις και ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις, με σταθερό προσανατολισμό την ποιότητα της εκπαίδευσης και υπέρτατο κριτήριο το καλώς νοούμενο συμφέρον των παιδιών μας», προσθέτει.
Σημειώνει ότι έχουν θέσει ως στρατηγικό στόχο να προχωρήσουμε σε αναγκαίες αλλαγές που εκκρεμούσαν για δεκαετίες.
«Και αυτή την ευθύνη την αναλαμβάνουμε στην πράξη, με συνέπεια, θεσμική σοβαρότητα και πολιτική αποφασιστικότητα. Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να παραμένει καθηλωμένη σε ρυθμίσεις του παρελθόντος, ούτε το μέλλον της να υποτάσσεται στη λογική των διαρκών αναβολών», συμπληρώνει.
Σε ό,τι αφορά τη χθεσινή τοποθέτηση της ΠΟΕΔ, το Υπουργείο επισημαίνει ότι η εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης απορρέει από το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο, το οποίο πρόσφατα έχει εγκριθεί από τη Βουλή των Αντιπροσώπων.
«Το ΥΠΑΝ έχει ήδη προχωρήσει στις αναγκαίες προπαρασκευαστικές ενέργειες, στην ετοιμασία υποστηρικτικού υλικού και στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή της. Ο σεβασμός στις διαφορετικές απόψεις είναι αυτονόητος. Εξίσου αυτονόητος, όμως, οφείλει να είναι και ο σεβασμός στους νόμους της Πολιτείας. Η εφαρμογή νομοθεσίας δεν μπορεί να τελεί υπό την αίρεση της συναίνεσης οποιασδήποτε οργάνωσης. Συνιστά θεσμική υποχρέωση και θεμελιώδη αρχή της ευνομούμενης Πολιτείας», προσθέτει.
Το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας αναφέρει, παράλληλα, ότι έχει επιδείξει έμπρακτη διάθεση διαλόγου, έχουν κατατεθεί προβληματισμοί και έχουν εξεταστεί εισηγήσεις.
«Η δυνατότητα συζήτησης πρακτικών ζητημάτων εφαρμογής παραμένει ανοικτή, εντός του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου. Ο διάλογος, όμως, οφείλει να υπηρετεί την πρόοδο και τη βελτίωση των μεταρρυθμίσεων, όχι να μετατρέπεται σε διαρκές δικαίωμα αναστολής τους. Παραμένουμε προσηλωμένοι στην υλοποίηση των αναγκαίων αλλαγών, με σεβασμό στους εκπαιδευτικούς, εμπιστοσύνη στον καθοριστικό τους ρόλο και αίσθημα ευθύνης απέναντι στους μαθητές και στην κοινωνία», σημειώνει.
Καταλήγοντας, το Υπουργείο αναφέρει ότι η εκπαίδευση διαμορφώνει το μέλλον της χώρας μας. Και το μέλλον των παιδιών μας δεν μπορεί να περιμένει επ’ αόριστον τις αποφάσεις του παρόντος.
Πηγή: ΚΥΠΕ
Διαβάστε επίσης: Επ.Παιδείας:Προβληματισμός από τα αποτελέσματα στο πρόγραμμα αξιολόγησης PISA
