Έντονη ανησυχία για το μέλλον της παιδείας στην Κύπρο, εκφράζει η Επιτροπή Συμβασιούχων Δασκάλων, η οποία αναφερόμενη στις εισηγήσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας, διατυπώνει τη θέση ότι “επιχειρείται μια ολοκληρωτική αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος του τόπου, εφαρμόζοντας ξενόφερτα μοντέλα που είναι αμφίβολο αν μπορούν να τύχουν εφαρμογής και να έχουν τα επιθυμητά αποτελέσματα”.

 

Σε ανακοίνωση, η Επιτροπή Συμβασιούχων Δασκάλων, αναφέρει ότι “η εφαρμογή οποιουδήποτε εκσυγχρονισμού πρέπει απαραιτήτως να λαμβάνει υπόψη και τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του τόπου που εφαρμόζεται” και επισημαίνει ότι “η όποια μεταρρύθμιση, η οποία θα είναι αποτέλεσμα μελέτης, έρευνας και διαλόγου των εκπαιδευτικών εταίρων, να είναι καθολικά αποδεκτή και να εξασφαλίζει την ομαλή εφαρμογή της χωρίς βιαστικές κινήσεις ή πιθανότητα να εγκαταλειφθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα”.

 

Η Επιτροπή τονίζει ότι τάσσεται “υπέρ των όποιων μεταρρυθμίσεων χρειάζονται για την ποιοτική βελτίωση της παιδείας του τόπου, μέσα φυσικά σε πλαίσια που να μην αποδομούν το ρόλο και το έργο των εκπαιδευτικών και με όρους που να ενισχύουν και να στηρίζουν τη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς”.

 

Ακόμη, η Επιτροπή κρίνει ως “ιδιαίτερα ανησυχητικό το γεγονός πως στην έκθεση της Παγκόσμιας Τράπεζας επαναφέρεται το νέο σχέδιο διορισμών, παρά την πρόσφατη διαπίστωση πως δεν μπορεί να εφαρμοστεί ως έχει, αφού περιέχει σημαντικές αδυναμίες, οι οποίες έχουν συζητηθεί και στο ανώτατο επίπεδο, σε συνάντηση με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας”.

 

“Ευελπιστούμε, πως οι προσπάθειες που ενδέχεται να επιχειρηθούν για αναθεώρηση και βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος του τόπου θα γίνουν με διάλογο και συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων, με διαφανείς και σαφείς διαδικασίες”, σημειώνει καταληκτικά η Επιτροπή.