Αντικείμενο διαλόγου με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς και με διαφάνεια θα αποτελέσει το περιεχόμενο των εκθέσεων της Παγκόσμιας Τράπεζας για το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου, αφού πρώτα τύχει ενδελεχούς μελέτης, δηλώνει το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, τονίζοντας ότι “το περιεχόμενο των εκθέσεων δεν θα πρέπει να δαιμονοποιείται”

Σε σημερινή ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με το περιεχόμενο δελτίου Τύπου του ΑΚΕΛ ημερομηνίας 23 Απριλίου 2014 με θέμα “Αποκαλύψεις για τις εκθέσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας για την Εκπαίδευση”, δηλώνεται ότι “διαφάνεια και διάλογος είναι η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού στις αποκαλύψεις του ΑΚΕΛ για τις εκθέσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας για την Εκπαίδευση”.

Όπως διευκρινίζει το Υπουργείο, “πολλές από τις εισηγήσεις βασίζονται σε διεθνείς επιτυχημένες πρακτικές και αναφέρονται σε θέματα, στα οποία επιζητείται η μεταρρύθμιση και ο εκσυγχρονισμός, κατά γενική απαίτηση της κυπριακής κοινωνίας”.

“Τα περισσότερα από τα θέματα αυτά έχουν συζητηθεί πολλές φορές και στο παρελθόν, χωρίς οποιαδήποτε θετική κατάληξη”, τονίζει το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο, συνεχίζει η ανακοίνωση, “στην προσπάθειά του να εφαρμόσει διαδικασίες με πλήρη διαφάνεια και για τη διεξαγωγή εποικοδομητικού διαλόγου, έχει ζητήσει και έγινε αποδεκτό όπως οι εμπειρογνώμονες της Παγκόσμιας Τράπεζας ενημερώσουν απευθείας τις εκπαιδευτικές οργανώσεις και τους υπόλοιπους φορείς που εμπλέκονται στα ζητήματα του εκσυγχρονισμού του εκπαιδευτικού μας συστήματος, ώστε να έχουν πλήρη εικόνα τόσο για την έκθεση όσο και για το σκεπτικό των εισηγήσεων των εμπειρογνωμόνων”.
Η παρουσίαση θα γίνει στις 6 Μαΐου 2014 και έχουν αποσταλεί ήδη σχετικές προσκλήσεις, προστίθεται στην ανακοίνωση, με την οποία “το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού δεσμεύεται να προωθήσει τις απαιτούμενες μεταρρυθμίσεις, στο πλαίσιο του προγράμματος διακυβέρνησης του Προέδρου της Δημοκρατίας και των θεσμοθετημένων διαδικασιών κατά τρόπο εφικτό, με πλήρη σεβασμό σε κοινωνικές ευαισθησίες και λαμβάνοντας υπ` όψη τη σύγχρονη κυπριακή πραγματικότητα και τις επιπτώσεις των μελλοντικών αποφάσεων, έχοντας στο επίκεντρο των προσπαθειών, πρώτιστα, το συμφέρον των παιδιών”.

“Αυτό θα πρέπει είναι το πρωταρχικό μέλημα και η ευθύνη όλων έναντι των πολιτών και του τόπου μας”, δηλώνει το Υπουργείο Παιδείας.