Η Σουηδία επενδύει περισσότερα από 100 εκατομμύρια ευρώ για να επαναφέρει τα έντυπα σχολικά βιβλία στις αίθουσες διδασκαλίας.

Ύστερα από χρόνια προώθησης της ψηφιακής μάθησης, η σουηδική κυβέρνηση περιορίζει τη χρήση οθονών στα σχολεία και επαναφέρει την έμφαση στα φυσικά βιβλία. Την τελευταία δεκαετία, πολλά σχολεία αντικατέστησαν τα παραδοσιακά εγχειρίδια με φορητούς υπολογιστές και τάμπλετ, μεταφέροντας σχεδόν εξ ολοκλήρου στο διαδίκτυο τα μαθήματα, τις εργασίες για το σπίτι, τη βαθμολόγηση και την επικοινωνία με τους γονείς.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι επιδόσεις των μαθητών μειώθηκαν. Αποτελέσματα από διεθνείς αξιολογήσεις, όπως το Πρόγραμμα Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών (PISA) του ΟΟΣΑ, κατέγραψαν πτώση στις επιδόσεις στην ανάγνωση, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, γεγονός που ώθησε τις αρχές να επανεξετάσουν τον ρόλο των οθονών στη μάθηση.

Έρευνες δείχνουν ότι η ανάγνωση σε ψηφιακές οθόνες απαιτεί μεγαλύτερη πνευματική προσπάθεια σε σύγκριση με την ανάγνωση σε χαρτί, ιδιαίτερα για τους μικρότερους μαθητές. Οι οθόνες προκαλούν επίσης περισσότερους περισπασμούς, ενώ μελέτες έχουν συνδέσει την έντονη χρήση ψηφιακών μέσων με μειωμένη κατανόηση και συγκράτηση πληροφοριών.

Ως απάντηση, η Σουηδία διέθεσε 60 εκατομμύρια ευρώ το 2023 για την επαναφορά των έντυπων βιβλίων, ενώ επιπλέον 44 εκατομμύρια ευρώ προβλέπονται έως το 2025. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι κάθε μαθητής θα διαθέτει έντυπο βιβλίο για κάθε μάθημα.

Οι αρμόδιοι επισημαίνουν ότι η τεχνολογία δεν απομακρύνεται από τα σχολεία, αλλά επανατοποθετείται ως υποστηρικτικό εργαλείο και όχι ως βασική μέθοδος διδασκαλίας. Τα έντυπα βιβλία δίνουν πλέον προτεραιότητα στη βασική μάθηση, ιδίως στην ανάγνωση.

Παρότι η Σουηδία παραμένει μία από τις πλέον τεχνολογικά ανεπτυγμένες χώρες, η μεταστροφή αυτή αντανακλά μια ευρύτερη διεθνή συζήτηση: κατά πόσο η περισσότερη τεχνολογία οδηγεί αυτομάτως και σε καλύτερη εκπαίδευση.