Εξοργισμένος ο Αβέρωφ έδειξε την πόρτα εξόδου και προειδοποίησε με παραίτηση
Τριγμούς εντός του Δημοκρατικού Συναγερμού προκάλεσε η αποκάλυψη της «Σ» για την πρόθεση του Υπουργού Παιδείας να αναβαθμίσει την ενημέρωση μαθητών για την Ομοσπονδία. Επιβεβαίωση της απόφασης από το Υπουργικό Συμβούλιο

Αντιπαραθέσεις εντός του Δημοκρατικού Συναγερμού, σε επίπεδο κοινοβουλευτικής ομάδας, πυροδότησε το θέμα του εμπλουτισμού της διδακτέας ύλης για την Ομοσπονδία στα σχολεία. Όπως πληροφορείται η «Σ», κατά τη χθεσινή τακτική συνεδρίαση της κοινοβουλευτικής ομάδας του κόμματος καταγράφηκαν συζήτηση και αντιπαραθέσεις σε πολύ υψηλούς τόνους. Αποτέλεσμα της συζήτησης ήταν ο Πρόεδρος του κόμματος Αβέρωφ Νεοφύτου να καλέσει όλους σε αυτοσυγκράτηση, σημειώνοντας ότι «μέχρι στιγμής δεν υπάρχει επιβεβαιωμένη κυβερνητική απόφαση, ούτε κάτι χειροπιαστό, επί του οποίου το κόμμα καλείται να εκφράσει άποψη».

Πρόεδρος «μαϊμού»...
Λάβρος κατά πάντων παρουσιάστηκε στη χθεσινή συνεδρίαση ο Αβέρωφ Νεοφύτου. Απόλυτα επιβεβαιωμένες πληροφορίες της εφημερίδας μας αναφέρουν ότι, σε παρέμβασή του, προ ημερησίας διατάξεως, ο κ. Νεοφύτου σε οργίλο ύφος προειδοποίησε ότι «δεν θα ανεχθεί να κάνει τον Πρόεδρο - μαϊμού», αφήνοντας σε κάποια στιγμή να εννοηθεί ότι δεν πρόκειται να συνεχίσει στη θέση του αν οι βουλευτές του κόμματος συνεχίσουν τις ίδιες πρακτικές.

Κατήγγειλε στην ουσία το γεγονός ότι κάποιοι βουλευτές, χωρίς προηγούμενη διαβούλευση με το κόμμα, προχωρούν στη σύνταξη και δημοσιοποίηση θέσεων. «Δεν θα ανεκτώ κανένας να σηκώνει τη δική του παντιέρα. Αν κάποιοι δεν συμφωνούν με τις απόψεις του κόμματος, τότε να φύγουν και να κάνουν το δικό τους κόμμα ή τη δική τους παράταξη», υπέδειξε σε πρωτοφανείς τόνους ο κ. Νεοφύτου.

Αφορμή του προεδρικού ξεσπάσματος ήταν οι θέσεις βουλευτών για το θέμα του μαθήματος «Ομοσπονδίας», αλλά και το γεγονός ότι στα Μέσα Ενημέρωσης κυκλοφόρησαν άρθρα βουλευτών για ένα θέμα για το οποίο, όπως είπε, «ακόμη δεν υπάρχει οποιαδήποτε απόφαση». «Εκπέμπουμε μιαν άθλια εικόνα ενός διχασμένου κόμματος», κατέληξε ο Αβέρωφ Νεοφύτου.

Χθες, τόσο ο εκπρόσωπος Τύπου του κόμματος Πρόδρομος Προδρόμου, όσο και ο βουλευτής Αντρέας Θεμιστοκλέους απέστειλαν προς δημοσιοποίηση άρθρα τους, με τα οποία ουσιαστικά εξέφραζαν τη διαφωνία τους για την εκμάθηση της Ομοσπονδίας στο πλαίσιο του μαθήματος της Πολιτικής Αγωγής.

Στη δήλωσή του, ο κ. Θεμιστοκλέους διαφωνεί με την πρόταση Τορναρίτη και τονίζει ότι θα προκαλέσει διχασμό ανάμεσα στη μαθητιώσα νεολαία καθώς και μεταξύ των γονέων, ενώ προβάλλει ο κίνδυνος να καλλιεργηθεί μέσα στους νέους μία συγκεκριμένη ιδεατή εικόνα τού τι είναι ομοσπονδία, που θα εξοντώσει κάθε πιθανότητα επίλυσης του Κυπριακου σε μια σωστή και βιώσιμη λύση.
Από την άλλη, σε δική του παρέμβαση σε μέσο κοινωνικής δικτύωσης, ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος του Κόμματος Νίκος Τορναρίτης μίλησε για προσπάθεια φίμωσής του, η οποία, όπως είπε, δεν θα περάσει.

Συζήτηση στο Υπουργικό
Το όλο θέμα απασχόλησε, μάλιστα, τη συνεδρίαση του Υπουργικού Συμβουλίου, με τον Υπουργό Παιδείας να ενημερώνει το σώμα για την απόφαση εμπλουτισμού της διδακτέας ύλης για τα πολιτειακά συστήματα, στο πλαίσιο της Πολιτικής Αγωγής. Όπως πληροφορείται η «Σ», σε παρέμβασή του ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας ανέφερε ότι η Κυβέρνηση θα προχωρήσει με τον σχεδιασμό της, ο οποίος είναι αυτός που εκφράζει ο αρμόδιος Υπουργός, σημειώνοντας ότι οι μαθητές πρέπει να γνωρίσουν σε βάθος τα διάφορα πολιτειακά συστήματα. «Δεν πρόκειται να ενημερώσουμε για διζωνικότητα ή άλλα που αφορούν το Κυπριακό», διαβεβαίωσε ο Πρόεδρος Αναστασιάδης, με το Σώμα να επικυρώνει ομόφωνα τις αποφάσεις.

Δημόσια επιβεβαίωση
Μετά από ημέρες επιμέρους σχολίων, κυρίως από τα κόμματα, ο Υπουργός Παιδείας μίλησε δημόσια για το θέμα επιβεβαιώνοντας τα όσα από την περασμένη Δευτέρα γράφει η «Σ». Ότι, δηλαδή, όντως υπάρχει ζήτημα εμπλουτισμού του μαθήματος της Πολιτικής Αγωγής μέσω της αναθεώρησης με επιστημονικό τρόπο του εγχειριδίου που αναφέρεται στα διάφορα πολιτεύματα, ανάμεσά τους και της Ομοσπονδίας.

Σε δηλώσεις του στο περιθώριο συνάντησης που είχε με αντιπροσωπία του ΑΚΕΛ, ο Κώστας Καδής ερωτηθείς σχετικά, αφού ξεκαθάρισε ότι «δεν πάμε σε ξεχωριστό μάθημα ομοσπονδίας», σημείωσε ότι «αυτό που διατυπώσαμε ως θέση είναι ότι θέλουμε να επικαιροποιήσουμε και να εμπλουτίσουμε το περιεχόμενο των υφιστάμενων και συναφών μαθημάτων και να περιλαμβάνουν αντικειμενικές και επιστημονικές πληροφορίες τόσο για την ομοσπονδία όσο και για άλλα πολιτειακά συστήματα». Είπε, μάλιστα, πως απώτερος σκοπός είναι τα παιδιά, οι μαθητές, οι αυριανοί πολίτες, να εξοικειωθούν με όρους, τους οποίους ακούν καθημερινά και ενδεχομένως να ακούν για τα επόμενα χρόνια.

Από πλευράς ΑΚΕΛ, ο υπεύθυνος Παιδείας του κόμματος, Χρίστος Χριστοφίδης, στηλίτευσε την πανσπερμία απόψεων, κατά την έκφρασή του, που διαπιστώνεται σε επίπεδο κυβερνώντος κόμματος. Για την ουσία του θέματος είπε ότι «επί της αρχής, το ΑΚΕΛ στηρίζει τη θέση ότι βεβαίως τα παιδιά πρέπει να προετοιμαστούν για την Κύπρο, στην οποία ομόφωνα στοχεύει η πολιτική μας ηγεσία να ζήσουν στο μέλλον». Την ίδια ώρα, ωστόσο, ανέφερε ότι για να κριθούν συνολικά θέσεις και εισηγήσεις θα πρέπει να υπάρχει κάτι συγκεκριμένο ενώπιόν τους.

Βάζει πίεση το ΔΗΚΟ
Να ανοίξει τα χαρτιά της και να παρουσιάσει πλήρως και λεπτομερώς ποιοι είναι οι σχεδιασμοί της επί του θέματος, θα καλέσει την Κυβέρνηση και τον Υπουργό Παιδείας το ΔΗΚΟ.
Η κοινοβουλευτική ομάδα αποφάσισε να ζητήσει εγγραφή του θέματος στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, κάτι που έγινε με επιστολή του βουλευτή του κόμματος, Γιώργου Προκοπίου. Σύμφωνα με τα όσα μαθαίνει η «Σ», στην κοινοβουλευτική ομάδα του ΔΗΚΟ καταγράφηκε σύμπνοια θέσεων σε ό,τι αφορά το θέμα, με εξαίρεση τη βουλευτή Αθηνά Κυριακίδου, η οποία έμεινε μόνη, όπως μας λέχθηκε χαρακτηριστικά, να στηρίζει την πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας.

ΑΠΟΨΗ: Δεν φταίει ο αγγελιαφόρος
ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ

Επειδή τις τελευταίες ημέρες ακούστηκαν και γράφτηκαν πολλά, αλλά κυρίως πολλά λέχθηκαν στο παρασκήνιο, που αγγίζουν τα όρια της αήθους επίθεσης στον γράφοντα, οφείλω να ξεκαθαρίσω μερικά πολύ βασικά πράγματα, προς αποκατάσταση της αλήθειας.

Το θέμα του εμπλουτισμού της γνώσης των μαθητών για την Ομοσπονδία αλλά και άλλα πολιτεύματα δεν είναι αποκύημα φαντασίας, ούτε και ο γράφων αποφάσισε να το αναδείξει άνευ λόγου και αιτίας. Πόσω δε μάλλον για προώθηση, άκουσον-άκουσον, συγκεκριμένων προσώπων. Το από πού προήλθε η πρωτοβουλία και κατά πόσον αυτή ήταν ατομική, συλλογική, κομματική ή άλλως πως, ουδόλως ενδιέφερε σε πρώτο χρόνο. Αντίθετα, αυτό που ενδιέφερε ήταν η είδηση ως τέτοια, η οποία, και εδώ είναι η ουσία, διασταυρώθηκε και επιβεβαιώθηκε από τον ίδιο τον Υπουργό Παιδείας από το απόγευμα της Κυριακής.

Γι' αυτό, λοιπόν, ας μην προσπαθούν κάποιοι, από όποια πλευρά και αν προέρχονται, να διασυνδέσουν τον γράφοντα με τις όποιες πολιτικές, κομματικές ή άλλες σκοπιμότητες. Ενσπείρουν ζιζάνια, τα οποία στο τέλος μολύνουν το δικό τους σπίτι. Υπογραμμίζω, με τη δημοσιογραφική μου ιδιότητα, ότι «ουδέν κρυπτόν υπό τον ήλιο» και προσθέτω ότι «ο ήλιος της αλήθειας, όσο και αν προσπαθείς να τον κρύψεις, θα εντοπίσει μια χαραμάδα, υπεραρκετή για να φωτίσει την πραγματικότητα, να εξαπλωθεί και να λάμψει».

Όλα τα άλλα, λοιπόν, που λέγονται ή καλύτερα μεμψιμοιρούνται στο παρασκήνιο, όχι μόνο γίνονται εκ του περισσού, αλλά αντίθετα αποπροσανατολίζουν από την ουσία. Επαναλαμβάνω ότι το θέμα ως τέτοιο υπάρχει, συζητείται από τον περασμένο Μάρτιο και η δημοσιοποίησή του καμία σχέση έχει με εσωκομματικές έριδες ή άλλες πολιτικές σκοπιμότητες.

Και όσοι έσπευσαν -ως συνηθίζουν- να διαγνώσουν συνωμοσίες και άλλα περιέργα παιχνίδια, τους παραπέμπω, στις δημόσιες -επιτέλους- δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας μετά τη συνάντησή του με αντιπροσωπία του ΑΚΕΛ. Δημοσιογραφικά, λοιπόν, όχι μόνο δεν πρέπει να κρυφτώ, αλλά ίσως θα έπρεπε και να περηφανεύομαι.